澄衷蒙學堂字課圖說

澄衷蒙學堂字課圖說
作者：劉樹屏　清

略名字課圖說，由澄衷蒙學堂首任校長劉樹屏所著，吳子城繪圖。是中國第一部由學校編篡的語文教科書，於光緒二十七年（西元一九零一年）初版。

全書共四卷，收錄三千二百九十一個漢字和七百六十二幅插圖，“專為小學堂訓蒙而作”。

〈注：不收錄原書中的插圖和篆文。內文以“。”斷句。正文中，上/下標在粗體字左右者，表示字的聲調；括號內者是異體字。〉

== 總目==

澄衷蒙學堂字課圖說凡例

一宗旨。是書專為小學堂訓蒙而作。故詞尚淺近。一切深文奧義不及焉。

一選字。共選三千餘字。皆世俗所通行。及書牘所習見者。惟第二卷鋅錳鉑鉀之屬。稍乖此例。以其為原質定名。屢見譯本化學書。不能省也。其他生僻字。概從割愛。其字有數體。則以最常用之體為正。而附見其餘。

一次字。略以名動靜狀及虛字為次。而於一類之中。又以事類之。如天文地理人事物性之屬是也。

一簡說。為十歲以下學生而設。先釋音。注音某。或注某字某聲。均依字典。次釋義。務以以語剖晰之。次引證。舉其與他字聯綴者。字或有兩音三音備載之。惟生僻者不載。

一詳說。為十一歲以上學生而設。先注切音。次釋本義。凡篆文與字義相關者著之。次釋引申義。叚借義。凡現行事例新理名詞。皆隨字附釋。要以有用為主。其經詁雅訓古書偶見者。不及備載。

一繪圖。凡名字動字之非圖不顯者。均附以圖。或摹我國舊圖。或據譯本西圖。求是而已。

一檢字。以畫數為次。而注某卷某頁以便檢。_{凡附於下者入檢附字。}

一類字。如名代動靜狀介連助嘆九類。西人以此為聯句屬文之要規。實即中國虛實呆活四義所擴充也。近時談蒙文學者多宗尚之。故特類於首冊。或一字有數類。則以其最要者為正。並附錄其餘。而闕其不習用者。然欲執童子而語此。除名動靜類外。不特艱於講解。且恐阻窒其性靈也。惟為之師者。則不可不知。

一分級。字義分詳簡二類。而識字之序。則分深淺二級。先淺后深。淺者定為初級。計選一千數百字。特於檢字中加圈。以為識別。深者定為次級。概不加圈。

一 講授初級。齋中懸一黑板。教習取初級之字。書於板上。令學童備格本一分。一一依筆畫先後倣錄。此書四聲於字旁。此書字音。此書字義。其格本即名為理字本。學童錄畢。教習逐一與之講說。以諸童心境融徹。口說瞭然為度。

一還講。教習次日拭去黑板上字。將學童理字本取自面前。令其坐本位默講。先講音讀。然後講字義。以口說無譌而能觸發者為上。若有錯誤。令檢理字本覆閱更正。再求書習無譌。然後授以他字。功課畢時。隨取前數日或前數月已習之字。令其還講。俾免遺忘。

一 講授二級。初級千二百字。日授數字。約需一年之功。學童既已能寫能解。心地開明。乃將二級之字。酌量淺深。分別指授。自必易於領悟矣。

光緒二十有七年冬十月楊湖劉樹屏

〈（略）〉

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