〈之後先。遇有力而轉清波。恐異常鱗之品彙。靡俟再三之瀆。果蒙特達之知。此盖伏遇某官。家傳吳起之良謀。身佩榖成之秘畧。來寬憂顧。肅填邊〉
〈陲。方爲官而擇人。使坐曹而治事。謂得文武之士於幕下。湏石生而爲媒。有問賔客之賢於湖南。庶昌黎之可信。故雖賤子。亦預下僚。某敢不銘鏤于〉
〈衷。激昂其志。號霹靂手。知名竊慕於琰之。作歡喜詩。見賞尚希於杜老。代謝除軍器所受給官啓。 跋銓部以奔趨。正虞自逺。司尚方之出納。乃〉
〈玷恩除。挈孤蹤於州縣冗散之餘。拜成命於人士覬覦之表。望非其素。寵至若鶩。竊惟致治之朝。尤重除戎之戒。繕甲而輸武庫。既遵唐室之規。置〉
〈監而建使名。又仿熈寧之制。故雖御府。亦有司存。辨名物之麤良。給工徒之衆夥。苟非才諝。昌副選掄。宜得名流。以膺劇任。如某者緩不及事。愚無〉
〈他長。㓜雖讀於父書。莫知權變。行徒全於世守。蔑有文辭。頃祈一鈞以連鰲。屢費三年之刻楮。可謂不武。無所取材。兹辭籌楚之勞。妄意爐錘之託。〉
〈技巧工匠之。鮮及。方嚴武備之修。欂櫨侏儒以兼收。遂辱化鈞之播。退惟么䯢。罙積凌兢。兹盖伏遇某官。道覺民先。功熈帝載。悲醉鄉之徒而嘉良〉
〈臣之烈。此時思識其子孫。舉羊舌之似而代中尉之軍。君子不以爲偏黨。軫怜寒逺。靡問存亡。欲封植裁培使之有成。故慰拊矜存無乎不至。致令〉
〈賤子。亦冒殊榮。某敢不增益未能。磨礱其飩。修身矯思。必惟弓矢之求。復古攘夷。庶幾車馬之助。 代王教授謝上舍及第并差遣啓。 多士生王〉
〈國。親策千庭。諸侯曰頖宫。命修其教。斯未能信。夫豈敢承。盖聞得賢能立於邦家。致逺務先於器識。大人之學爲子道。豈徒發策以决科。一卷之書〉
〈立之師。要在習非而勝是。自里選賓興之法壞。及經明行修之詔頒。舉秀才而不知書。莫振益媮之俗。倡諸儒而反以朴。孰回既倒之瀾。與古匹休。〉
〈惟今獨盛。尊儒術而取道藝之士。廣學校以明訓誘之方。既栽培封植使之有成。宜文雅行義繇此其選。一洗萬古之凡馬。奚資十駕之疲鴑。如某〉
〈者凛姿弗靈。涉道甚淺。謂科斗之文廢已乆。時無能知。而帝王之制可舉行。並受其義。探聖賢議論之所不到。與盤誥聱牙之所未聞。春誦夏弦。乆〉
〈矣困虀鹽於太學。月書季考。兹焉登姓字於儀曹。雖三釜及親。喜慰於心。恐一行作吏。便費此事。詎意濫師儒之選。乃獲從庠序之游。兹盖伏遇某〉
〈官。名世耆英。甘泉法從。髙文華國。詩卷常留於天地之間。善政宜民。邦人自得於湖山之外。欲作新於士類。共振起於治功。凡在提封。不忘甄録。遂〉
〈令賤子。亦冒殊榮。逺勤緹騎之臨。且沐兼金之貺。某敢不益勵末學。思稱所蒙。範不範而模不模。雖乏誨人之規矩。趨亦趨而步亦步。尚希受教於〉