Page:Gujin Tushu Jicheng, Volume 130 (1700-1725).djvu/77

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於度則譏之,見於《易》《禮記》《春秋》。其旁三門,門三塗,惟 王城則然。老子之教行天下,其宮視天子或過焉,其 門亦三之。其備豫之意,蓋本於《易》。其加於度,則知禮 者所不能損,知《春秋》者所太息而已。甚矣,其法之蕃 昌也。建昌軍南城縣麻姑山僊都觀,世傳麻姑於此 仙去,故立祠在焉。距城六七里,由絕頂而上至其處, 其地反平寬衍沃,可宮可田,其獲之多與他壤倍,水 旱所不能災。予嘗視而嘆曰:「豈天遺此以安且食其 眾,使世之衎衎施施趨之者不已歟?不然,安有是耶?」 則其法之蕃昌,人力固如之何哉?其田入既饒,則其 宮從而侈也宜矣。慶曆六年,觀主道士凌齊曄相其 宮,無不修,而門獨庳,曰:「是不足以稱吾法與吾力。」遂 大之。既成,託予記。予與齊曄,里人也,不能辭。噫為里 人而與之記,人之情也。以《易》《禮》《春秋》之義而告之,天 下之公也。不以人之情易天下之公,齊曄之取予文, 豈不得所欲也夫?豈以予言為厲己也夫!

《遊紫霄觀記》
張自明

南豐縣西南八十里,有紫霄觀,相傳仙者壺公於此 得道。壺公者,後漢費長房師事之者也。宋嘉定五年 冬十月戊寅,旴江張自明始與季弟自本來遊紫霄。 所謂「三巖」者,蓋下巖、中巖皆乾戶,而上巖兌戶也。下 巖在山半,屋三分,一在巖中,屋頭石壁峻立,有竇橫 袤尋丈許,中有仙床丹匣及蛻骨,或者壺公之遺耶, 「未可知也。」觀傍老松一株,大三抱,夭矯騰上,如蒼龍 挐,雲恐漢時物矣。從旁得路,迤邐上數百武,為中巖, 橫袤不十尋,然益怪奇清邃,疑壺公得道處也。又從 旁得路數百武,為上巖,則山之巔矣。山益高,勢益峻, 不可得棲止。及山之巔,肆遠望焉,則軍峰插天,如玉 筍出其右;旴江瀉漢,如玉繩維其左。金嶂鷹石,朋從 友列如屏㡩遮其前,而其後則山,驅羊而隨之,水束 帶而歸之無數也。大抵茲山如麒麟獅象,豸身昂頭, 橫踞霄漢,不可迫視。四圍群山近環之,如禽伏獸拱, 不可枚數。山皆蒼石青厓,如削如鑄,不可形狀。小溪 貫注其中,如蛇纏練繞,首不知來,尾不知去。愬遊二 三里許,兩岸皆峭壁巖竇峙列,上頭青露天一線,下 皆微潭百丈。巖上仙棺棋局,歷歷可辨數。然四壁峻 絕,梯磴綆梁,無所于施,人跡不可登到,大江以南,一 勝處也。觀始名「妙仙」,不知自何時,中稍陵夷。國初,里 有義門瞿氏子弟於巖下作茅齋讀書。大中祥符七 年夏五月,道士王士良始得郡符,來居之。治平元年 夏五月,更錫今名。余來徘徊三日不能去,為之三嘆 曰:「茲山鍾靈炳異,蓄偉耀奇,寔為大江以南一勝處, 而不在乎通都,不立乎通衢,故自有宇宙,便有此山, 鮮有知之者,知之者壺公一人而已。然而壺公者,長 往不來之人,其事芒芴怪誕,人未必因以為重,後壺 公千有餘年而余乃知之。余復無毫毛聲光氣力,茲 不足增重於山,無益損,而山亦何心乎?此固天之生 物,高下全偏,劣優,美惡各有差等。人惟不知之,知而 區以別焉,天之意也。士受中而好修,誠不靳人知,亦 惟恐人知。苟知之,必重之,士無與焉,何莫不類夫山 也哉。」道士吳源清聞余言而嘆曰:「盍書之,以驗後之 來遊者。」遂書之。源清字善淵。精持戒律,讀書好吟詩。 觀久弗葺,吳盡葺之。是歲「長至後二日甲子,迪功郎、 前江陵府司戶參軍旴江張自明記。」

《李參政平寇碑》
元·劉壎

「大元,運神武以制六台,任仁賢以福諸道。江南既平, 閱十有七載,南北一家,煙火萬里,海澄嶽靜,風恬日 熙。彼有負險阻,萃淵藪,嘯呼萑苻,或一二見,不旋踵 而以平,瞬息以寧。繇皇威丕暢,遐邇率服。厥亦惟蕃 宣得人,綏靖有方,式克至於今日休。」至元二十有五 年,禽寇鍾明亮起臨汀,擁眾十萬,聲搖數郡,以閩廣 交病焉。猱捷豕突,草萎木枯,血肉填溪谷,子女充巢 穴。有旨進討,輒偽降以款我師。明年,丘元起廣昌,與 明亮犄角,瀰漫浸淫,遂及我豐。豐民素弗二顧,力不 克拒,有被脅而從焉者,勢張甚。又明年春,賊大至。陳 河田、陳九陂,又陳小萊,鋒交焰熾,勢甚張,遂犯州之 南門,實瞰江,賊乘橋攻門。是時,諸軍甫集,出營黃原, 城戍單弱,藩垣蕩夷,事且急,乃斷橋以拒之。守兵飛 矢露刃,市民擲瓦投石。適雨暴江漲,賊阻深,引退。既 退,勢猶張,焚戮村落無虛日,州惟閉關自保。雲沉雨 凄,官民惴危,老穉悲戚,救我者誰?一日陰霾劃開,天 宇澄霽,則參政李公來,號令新,和氣回,軍聲壯,風采 肅。乃啟城關,乃發倉粟,乃寬刑辟,乃緩商征,政有便 民者罔弗舉,民始有生意。賊亦望風,鳥驚獸散。於是 責官吏以招徠,分師旅以討捕,悔過宥之,負固誅之, 州境畢清。則率諸將搗丘元之巢,殲其渠,離其黨,綏 輯其流亡,振旅還,州人香旗歡迎,感極且泣曰:「生我 者父母,全我者參政也。」自丘元敗而明亮孤,不數月 賊悉平。嗚呼!公之功偉矣!端人也,其仁如春,其情如 冰,其誅賞公平如權衡。其在軍中,手不釋卷,雖羽檄 紛馳,猶崇學校,修祭禮,非其本領,正識慮明,曷克若