曰：「將不能設，無以應卒。」昔唐知求將為重視進士科， 而增置武舉，遂得郭子儀卒成再造之功。宋知求將 之為重視制科，而詳定武舉，遂得高志寧、令狐挺，卒 能制元昊之背叛，破智高之猖獗。蓋異人傑士，感奮 而興，飲氣挾行，以赴功名之會，此前代故事有足徵 也。宋臣蘇洵言於仁宗曰：「文有制科，武有武舉，陛下 欲得將相於此乎取之，十人之中，豈無一二？」此名儒 之格言，為足徵也。茲者適當武舉再開之時，臣等見 法制未備，禮儀未隆，上未足以承陛下旁求之心，下 不足以付豪傑登進之望。宋臣富弼請置武舉，嘗曰： 「法度齷齪，未能致特起之士，臣等竊與之異世而同 懷也。蓋事既當重，則品式宜加詳備，恩禮宜從優厚。 今欲依倣唐宋故事，參酌會、殿二試事例，少加損益， 每遇文舉、鄉試之年，亦將武舉預期行移兩京各省， 令其轉行曉諭。如有究極韜略，精通武藝者，或隱於 山林，或育於學校，或羈於戎卒，或係仕籍，許各赴所 在官司投報，禮送赴試。果可取者，禮送兵部。《會萃》數 月，請於次年四月開科。初較騎射，人發九矢，中三矢 以上為合式；二較其步射，亦發九矢，中一矢以上者 為合式；三試策二道，論一道，優者列職論官，以示崇 異。其非全材，黜之以候後舉。」此制一定，庶法式昭宣， 足以備彝憲；禮遇崇重，足以激人心。凡海內智勇之 士，莫不仗劍而起，各集其材，期以效用於世。是驅天 下之英雄，而入於吾之彀中。陛下出群策而用之，何 愾之不可敵，何侮之不可禦？雖鞭笞四夷，神威萬里， 將無不如吾意中者。又何假拊髀而歎息借才於異 代也哉？
《兩河甲子武科墨選敘》霍鍈
古者造士，具備六德六行，故士負完才，養兼文武。三 代以下，文武殊科，遂畸有輕重矣。明興，彷古建制，文 武兼收，碩輔鴻儒，俱起家制科，而武闈亦三載一舉， 率循故事，不得卓絕瑰瑋之士而用之，豈其盡自菲 薄，毋亦上之人廣勵未盡使然？今《博士家言》，「一點朱 衣」之額，遂懸國門，汗牛充棟，方且牛鬼蛇神，咤為奇 寶。試按其行卷帖括，不過鏤脂刻冰，即工如宋人玉 楮，其於表餌之術，固已疏矣。又安知夫雕蟲小技，壯 夫不為，而聚米為山者之非真經濟耶？歲甲子，兩河 武闈，余奉命按閱西陲，實司其事。選額雖稍遜省直， 然所賞拔，皆一時材官駿品。居恆請纓志壯，敵在目 中。異時脫穎而出，固有「建《營平伏波》」之烈，輝映五涼 之墟者，則茲者得儁士所持論策不為之券耶？又安 可盡謂健兒駢枝，一切芻狗棄之乎？昔人云：「待以國 士」，彼將國士自為也。是編之授梓，不作碔砆之觀，而 作球琳之觀，則照乘夜光，且從此出，詎得謂殺青氏 之災也？諸士勉之，余日望之矣。
《湖廣武舉鄉試錄後序》王世貞
萬曆元年冬十月，御史舒公例試楚武舉。如期武舉 錄成，而某職司陬以序，序末簡前。是八月，而楚士之 拖紳衿握管而待薦者，獲其儁九十矣。今茲士乃曳 組練，手弓矢，糾糾若有獻。初試之，騎而射，合者若而 人；再試之，步而射，鵠加遠而合者若而人；三試之，其 射策校論以文辭合者僅若而人。視向所獲文儁中 「半耳。上之待而曹亦嚴且慎哉！夫所謂以文辭合者， 何也？今夫虓勇之人，不介馬而馳，搏㧙若風雨，持滿 若月，鳴鏑若雷電，提一劍而出，五步不留行，其於氣 亦足自雄，何至乃取齷齪文辭為也？是不然，吾請以 楚事語。若養叔之射也，蹲甲而踰七札焉。」楚子不悅 曰：「詰朝而射死藝。」然竟以其藝出，其主于險，呂錡之 項伏於弢，以一矢復命，而楚子不為色解也。戰而遇 郤至，必下免胄而趨風，然後嘉其有禮。夫以公子圍 之強，至凌盟主，乘廣林，植鍪刃鋒，戞賦詩，一不當而 後言者數國屈將軍禦齊，所謂「方城漢水之固」，一語 出而齊盟遂成，若是乎文之不可以已也。且所謂論 者辨析往古成敗，策者決策利害與國計邊事所宜 欲以觀，而曹異日用耳，非有取於俳偶聲律之學，以 資若觴詠也。楚人不云乎：「劍一人敵不足學，學萬人 敵。」則所以三試而加嚴且慎意也。今天下稱治平無 事，相業獨盛，楚藉令前是九十儁者盡出，而疏附後 先，相與折衝萬里於一尊俎之上，亦安所事若曹然。 吾聞之，天下安，注意相；天下危，注意將。安不忘危，古 訓不亦章章稱哉？今文士之用，顯而不盡，若技于折 衝禦侮者，即漢班史所云：左將軍辛慶忌，為國虎臣， 遭敵不競，以威名再世，亦胡不愉快也！吾故述御史 公之指而進，而曹以此。
《武學記》廖道南
今上元祀，覲光揚烈，暢幽宣鬱，表忠樹節。於時巴川 趙公體仁擢居憲職，備茲徐土。徐土罹眚災，邦乃大 恐。趙公煦以惠和，威以震耀，民始有生氣。明年訓以 彝典，示以兵法，士始有固志。又明年告以物宜，諭以 侯度，職官始有法守而無淫朋。乃毀滛庵，建為武舉 書院。書院成，使南告若曰：「於乎！《易》象有之，地中有水
