立例二
夫𤣥深矣廣矣逺矣大矣而師讀不傳者何
耶義不明而例不立故也夫言有𩔖而事有
宗有宗故可得而舉也有𩔖故可得而推也
故不得於文必求於數不得於數必求於象
不得於象必求於心夫然故神理不遺而賢
哲之情可見矣自楊子雲研機㮦數創制𤣥
經唯鉅鹿侯芭子常親承雄學然其精微獨
