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〈其端源䆒其條貫凛乎其見聖人之情旨也盖以韜騰餘縱思高游〉

〈夏以初潜山澤授誨童冠後生問以發祛蔽文其材素者蓋不可勝〉

〈數乃由宰府遂作帝臣于時聖㓜将入學羣公以温故知新徳宜師〉

〈保乃以越𮪍校尉援于光光之内帝座已北靣以納大誨其聞人善〉

〈誘則恂恂焉罔不伸也引情致踰則誾誾焉罔不釋也迄用有成緝〉

〈熈光明惟帝念功六在九卿三事勛假皇天澤充區域疆土建封申〉

〈増戶邑人臣之極位兼而有之然䖏豐益約九命兹恭可謂高朗令〉