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力推尊之然竟不曽有人能爲拈出此箇話頭以建立宗
㫖者亦可恨也其論史遷之失兩句亦切中其膏肓不知
近日推尊史記者曽爲畧分解否耳今日巳作書偶思得
此語聊復奉告不審以爲如何也
答劉仲則〈�〉
示喻學問之道不專在書冊而在持身接物之間理固如
此然便全舎去書𠕋不復以講學問辨爲事則恐所以持
身接物之際未必皆能識其本源而中於㡬㑹此子路人
民社稷何必讀書之論所以見悪於聖人也試以治民理
事之餘力益取聖賢之言而讀之而思之當自𮗜有進歩
處然後知此言之不妄也大學章句一通謾奉致思之地
大抵讀書唯虚心專意循次漸進爲可得之如百牢九鼎
