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轉成紛擾而卒無可勝之理不若虚心讀書𮗚理𭣣拾念
慮使之專一長乆則自然精明而此病可除矣但讀書亦
有次第且取其切於身心者讀之若經理丗務啇略古今
𥨸恐今日力量未易遽及且少緩之亦未爲失也
答常鄭卿
聞學中諸事漸有條理以爲喜學校規矩雖不可無亦
不可專恃湏多得好朋友在其間表率𭄿導使之有郷慕
之意則教者不勞而學者有益今得擇之復来則可因之
以招致其餘矣鄙意又恐更湏招致得依本分識道理能
作舉業者三數輩參錯其間使之誘進此一等後生亦是
一事但此湏緩緩子細圖之恐其間有趨向不同反能爲
害則不濟事也頃年又見黄叔張在此作教官時教小學