生誦書旬日一試如答墨義然立定分數考察去留似亦
有益〈小學教諭見無職事可掌使任其責似亦兩便〉試推此𩔖多爲之塗以收拾
教養之則人情感恱當無扞格之患矣
答李晦叔〈煇〉
所工夫亦且如此做去看乆逺如何有疑却喻及呉
亦聞其人相處有何議論邪隆興江法曹有書𭔃渠處必
時有便也其人清苦力學但溺佛好穿鑿耳令弟今在何
處前得其書未能别答所論顔子凖的甚善但難如此泛
論湏子細岀日用工夫次第曲折方見得是非耳幸以
此意語之也
答李晦叔
所論持敬讀書表裏用力切須實下功夫不可徒爲虚