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使心與理相㴠事與心弗悖庻幾材成而噐良矣生然予言
否乎生曰然予又曰未也教道𠩄施貴在變通譬之木也視
小大而加斤鋸焉鐡也察銛鈍而施陶鎔焉一槩而視之過
矣生之徃也各因材之清濁學之淺𭰹過者損之不及者益
之毋驟語以髙逺恐其凌躐而不遜也毋使安扵卑近慮其
苟且而自畫也毋過扵嚴厲上下之情不䏻相通也毋失扵
寛縦長㓜之節或致玩䙝也毋示之以非聖之書防其遁而
離也毋習之以無用之文禁其
而有僻也此六者皆變通
之事也君子之立志不𫉬髙位以行其政令幸而得掌教一
州焉亦不翅𠯁矣何也政令䏻禁民爲非而施敎者乃使民
自不忍爲非人倫籍之以厚風俗因之可移顧有岀扵政令
之上者豈細故也㢤生能
事吾言庻㡬生不
天子下不𠩄學矣生其徃㢤思盡心焉可也扵是生再拜
謝曰翀雖不敏敢不夙夜祗奉予以生可進扵道也次弟其
