组织工人学哲学的几点体会

组织工人学哲学的几点体会
天津市国棉四厂革命委员会
1970年5月18日
本作品收錄於《人民日报

去年十月,在党的“九大”精神鼓舞下,在中央领导同志的亲切关怀和热情支持下,在驻厂解放军支左人员的具体帮助下,我厂广大工人在学习“老三篇”的基础上,掀起了活学活用毛主席哲学思想的热潮。学哲学小组遍及全厂,出现了一个人人学哲学、事事用哲学、处处讲哲学的生动局面,有力地推动了革命和生产的发展,促进了人的思想革命化。

抓工人学哲学是抓根本

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在组织工人学哲学的过程中,我们常常碰到这样的问题:为嘛学哲学?学哲学应该放在什么位置上?比如,去年十一月,我们厂搞整党建党,生产上正处于第四季度,既要提高产品的产量质量,又要改革不合理的规章制度,上级又布置了一项紧急任务。许多工作堆在一起,真有点手忙脚乱,拉不开“栓”。这时,有的同志说:“任务这么重,工人学哲学是不是停一停”;“整党建党是最大的政治,为嘛非得学哲学。”这些同志片面地把学哲学同政治运动对立起来,把学哲学只当作一项具体工作来抓,好象学哲学不是突出无产阶级政治。这种想法是不对的。

林副主席指出:“突出政治,最重要的是抓好活思想,要上升到理论。理论就是毛泽东思想,就是用毛泽东思想回答和解决问题。”工人学哲学,就是学习毛主席的哲学思想,学习毛泽东思想。毛主席的哲学思想是阶级斗争、生产斗争和科学实验知识的概括和总结,是统帅一切革命道理的根本道理。广大工人用唯物辩证法这个锐利武器武装头脑,就能在尖锐、复杂的阶级斗争中认清形势,辨明方向;就能认识和掌握客观规律,向阶级敌人作斗争,向生产的广度和深度进军,多快好省地建设社会主义;就能一分为二地看待自己,自觉革命,继续革命,永远革命。工人学哲学,非学不可,不学不行。这是无产阶级专政下继续革命的需要,是完成斗、批、改各项战斗任务的需要,是促进思想革命化的需要,是加速社会主义建设的需要。抓好工人学哲学是在各项工作中突出无产阶级政治的重要内容。把学哲学同政治运动,同斗、批、改的各项工作结合起来,就可以推动革命和生产滚滚向前。

拿整党建党工作来说。整党建党,首先要抓好思想整顿和建设,以毛主席关于整党建党的指示为指针,提高广大党员和党外群众的阶级斗争和两条路线斗争觉悟,提高继续革命的自觉性。这就需要用一分为二的观点教育党员和党外群众,掌握社会主义社会的阶级、阶级矛盾和阶级斗争的规律,懂得毛主席关于无产阶级专政下继续革命的伟大理论,正确认识自己,正确对待群众。

根据这个想法,在学习毛主席的建党思想和新党章的同时,我们组织广大工人学习毛主席有关内因和外因,现象和本质等教导。广大党员对自己一分为二,主动地到群众中去斗私批修。广大党员说:“人们的思想是一分为二的。社会上的阶级斗争,反映到我们头脑里有无产阶级的‘公’字和资产阶级的‘私’字的斗争。群众给党员提意见,这是对党的热爱,也是对党员的关心。对一个共产党员来说,绝不能计较个人的得失。为党做好工作是党员的本分。工作有成绩只能说明过去,不能说明现在和将来。要继续革命,就要为党的事业干一辈子。”广大党员提高了继续革命的自觉性,精神面貌发生了变化,更加发挥了无产阶级先进分子的作用。党外群众用一分为二的观点,热情地帮助党员斗私批修。他们普遍反映,党员用一分为二对照自己,斗私有高度,问题解决得深。

我们总结了这段学哲学的经验,体会到毛主席的哲学思想是改造客观世界和改造主观世界的尖锐武器。抓好学哲学,就是抓根本。学好毛主席的哲学思想,能够更加深刻地领会“老三篇”的精神实质,更加深刻地理解毛主席关于无产阶级专政下继续革命的伟大理论。

在斗争中学,在斗争中用

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工人学哲学,怎么学好?开始,有的先看“解说”一类的参考书;有的请人作辅导,从书本到书本,越讲越糊涂;有的读毛主席的哲学著作,不注意领会精神实质,只抠名词。我们感到,怎么学?这不是个简单的方法问题,而是学风问题,学习态度问题。

毛主席教导我们:“让哲学从哲学家的课堂上和书本里解放出来,变为群众手里的尖锐武器。”学习马克思主义哲学,有两种根本对立的态度:一种是理论脱离实际的、主观主义的态度,从概念到概念,围着书本打圈子,越学越糊涂。叛徒、内奸、工贼刘少奇及杨献珍一伙鼓吹什么“闭门读书”、“系统提高”,就是妄图用这种办法,阻挠我们工人阶级掌握哲学这个尖锐武器,好让他们把持哲学阵地,进行颠覆无产阶级专政的反革命活动。我们工人阶级决不上他们的当。我们工人学哲学,采取的方针,正象林副主席指出的:“带着问题学,活学活用,学用结合,急用先学,立竿见影,在‘用’字上狠下功夫”,在三大革命斗争的风口浪尖上学哲学,在斗争中学,在斗争中用。这是理论联系实际的态度。

为了使学哲学的群众运动,沿着理论联系实际的方向,深入发展,我们发动大家狠批叛徒、内奸、工贼刘少奇及杨献珍一伙散布的“闭门读书”、“系统提高”的修正主义黑货。革命大批判提高了大家对两种学习态度的认识。有的老师傅说:“毛主席的哲学著作,是为我们工人阶级写的,最通俗,最易懂,我们一学就会,一用就灵。刘少奇、杨献珍这帮家伙散布种种谬论,就是害怕我们工人阶级掌握唯物辩证法,揭穿他们复辟资本主义的阴谋。”大家表示,毛主席的哲学思想,是革命的法宝,斗争的武器,智慧的源泉,只有在斗争中学,斗争中用,才能掌握它。

在斗争中学,在斗争中用,最主要的是在阶级斗争中,在实现思想革命化过程中,学习和运用唯物辩证法。这是把工人学哲学的群众运动,坚持下去,不断地推向前进的一个重要关键。阶级斗争是一切工作的纲。在尖锐激烈的阶级斗争中,矛盾多,问题复杂,群众迫切需要从毛主席著作中寻找斗争的武器,解决问题的钥匙。针对各项工作中产生的大量的活思想学哲学,问题抓得准,学起来最解渴,学后立竿见影,效果显著。

随着斗、批、改群众运动的深入发展,我厂的革命和生产的形势越来越好。在这种情况下,一些同志对政治、经济、思想文化领域内还存在着激烈的、长期的、复杂的阶级斗争认识不足,产生了轻敌麻痹的情绪。认为经过无产阶级文化大革命,挖出了隐藏的阶级敌人,狠狠地打击了他们的破坏活动,该揭的揭了,该斗的斗了,该批的批了,阶级斗争“平静”了,只见到处红旗飘,不见敌人霍霍磨刀。这是“阶级斗争熄灭论”在新形势下的反映。于是,我们先后抽调了五百多人,连续举办九期哲学学习班。同时,班内外结合,骨干带群众,发动全厂工人学习毛主席关于透过现象看本质,矛盾转化等教导,狠批杨献珍的修正主义的“合二而一”论。许多工人说:“毛主席的一分为二,就是要‘分’,就是要‘斗’,就是要革命,要前进,就是要把阶级敌人‘分’出来,把头脑中的资产阶级思想‘分’出来,同它们作坚决斗争,实现革命的转化。杨献珍的‘合二而一’就是‘合’,就是阶级投降。他要我们同阶级敌人‘合’在一起,不革命;要让无产阶级思想同资产阶级思想‘合’在一块,用资产阶级的‘私’字腐蚀革命队伍。杨献珍的‘合二而一’是为资本主义复辟服务的反动哲学。”有位老工人说:“社会是一分为二的。我们厂也是一分为二的。别看都拿着工作证干活,这里有广大的革命群众,也隐藏着一小撮阶级敌人。广大革命群众要巩固无产阶级专政,而一小撮阶级敌人则时刻梦想复辟资本主义。不能认为阶级斗争‘平静’了。平静是暂时的现象,不平静才是本质。”

广大工人还认识到,每个同志头脑中都存在着无产阶级思想同资产阶级思想的斗争,存在着无产阶级的“公”字和资产阶级的“私”字的斗争。我们要用一分为二的尖锐武器,主动地向资产阶级的“私”字进攻,这样才能在继续革命的道路上大步迈进。有位青年女工说:“过去,我思想上中了‘合二而一’的毒,总认为自己在红旗下长大,资产阶级思想侵袭不了自己,思想上放松了警惕,对那些奇装异服,从看不惯到看得惯,又发展到试着穿。这样下去很危险。我要斗私批修,肃清修正主义余毒。”领导干部带头学、带头用毛主席教导我们:“只有广大群众的积极性,而无有力的领导骨干去恰当地组织群众的积极性,则群众积极性既不可能持久,也不可能走向正确的方向和提到高级的程度。”在活学活用毛主席哲学思想的群众运动中,领导班子带头学、带头用、带头讲,是把这个群众运动坚持下去,扎扎实实地推向前进的又一关键。

去年有一段时间,厂革委会成员中新老干部之间有隔阂,新干部之间有意见,加上资产阶级派性没有完全克服,矛盾就更复杂了。这种不团结的状况,影响着斗、批、改运动的顺利发展。起初,我们“怕”字当头,怕弄不好,怕惹出麻烦来,采取掩盖矛盾的办法。在驻厂解放军支左人员的帮助下,我们举办了哲学学习班。大家认识到矛盾是客观存在的,干革命就得不断地揭露矛盾,解决矛盾,促使它向革命方面转化。我们以一分为二的唯物辩证法为武器,开展积极的思想斗争,狠批了资产阶级派性。新老干部都正确地认识自己,正确地对待别人,自觉地斗私批修。这样一来,隔阂消除了,团结增强了,斗、批、改的步伐加快了。我们把学习的情况向部分群众代表作了汇报,大大地鼓舞了群众学哲学的劲头。

“矛盾不断出现,又不断解决,就是事物发展的辩证规律。”随着革命形势的飞跃发展,新事物、新矛盾不断产生,需要我们去分析、研究,并拿出解决办法来。例如前一阶段,我厂一个分场的群众反映:分场领导班子联系群众有问题;而这个分场领导班子却反映工作不好做。我们带着这个问题,向《实践论》请教。毛主席教导我们:“无论何人要认识什么事物,除了同那个事物接触,即生活于(实践于)那个事物的环境中,是没有法子解决的。”大家认识到,要想解决这个矛盾,必须迈开双脚,走到群众中去,认真地调查研究。我们到这个分场去一边劳动,一边找群众谈心,又找领导班子交换意见。这样,很快弄清了事情的真相,找到了解决办法,并密切了同群众的联系。这件事使我们受到很大启发。我们决定深入车间、班组,革委会的脱产干部坚持半日劳动、半日工作的制度。在劳动中,和广大工人群众一起活学活用毛主席哲学思想,一起斗私批修,并且做调查研究工作,既改造了主观世界,也改造了客观世界。这样一来,许多问题可以当场得到及时解决,我们的工作越做越主动。有的领导成员深有感触地说:一分为二是个宝,思想革命化离不了,工作得心应手,群众献计献策,这和以前比起来,真是个大“飞跃”。

我们尝到了活学活用毛主席哲学思想的甜头,鼓起了狠抓工人学哲学的劲头。工人学哲学的劲头,又反转过来深深地教育着我们。在每项中心工作中,我们都举办各级领导班子哲学学习班,各级领导班子学在前,用在前。在此基础上,我们举行了工厂和分场领导骨干学哲学讲用会,让领导成员讲自己的学习心得、体会。我们这样做,得到工人的好评。他们说:“领导树榜样,我们有方向。”其实,这是伟大领袖毛主席和广大工人给我们指出了方向。我们要站在运动的最前头,决不辜负广大工人对我们的期望。

 

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