新潮月刊/第1期/假期里的工作大纲
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假期里的工作大纲 教育组
假期中，新文字者有的回到乡村去，有的回到县城去，汕头集中的力量就分散开去。但这不是力量的消失，而是力量的 更广大的发展。在这时候，一个工作大纲的草拟很是必要。李�君尝为拟过这样一个大纲，我们觉得加以一些�改后就可探 用，因而特别发表出来，希望新运的仝志们加以讨论，批判，修改，采纳和执行。
第一部 囘到各乡村去的
- 自己在最短期间，赶快把新文字学得能读能 写。
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一到家就纠合当地小学救员，学生等知识份
子，组织新文字研究会。
- 在组识之前，要用恳切的口吻，热烈的态 度，对这些知识份子说明新文字在今日的 需要，着重在新文字胜过方块字的地方， 叫他们知道新文字是普及大众教育的基本 前提，推动这种运动是他们底任务，务使 他们切实信仰新文字，愿意推广新文字， 这说明最好关涉到他们底日常经济生活。
- 去说服和纠合他们，要顾到他们的日常生 活，最好是在他们工作闲暇时候，叫他们 知道这是多馀的额外收获，免得引起他们 底烦厌。
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以这新文字研究会为基础，用以下的，或其
它各种方法去推动：
- 与村镇公所取得联络，以村镇公所的公务 员为一个集团，在公馀时去劝导他们，教 授他们学习新文字。
- 假设小学校有暑期补习班，或私塾中面放 假，取得教员或塾师对新文字的同情后， 可以请求他们把新文字列为正式功课；必 要时我们自己帮助他们去教授儿童。以上 两点，还可以使新文字运动得公开活动的 保障。
- 把农民在工馀时召集在一起，利用集体学 习的兴趣，教授他们新文字。
- 纠合会新文字的人们，和热心新文字运动 的人们，组织新文字识字班，使农民，儿 童，妇女等自动来参加，学习。（这事先 当然要有广泛的文字和口头的宣传。）
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教授方法：
- 先用通俗的话语，简明地告诉他们新文字 是什么东西。
- 分析方块字底缺点。使他们对方块字的信 仰动摇。
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说明新文字底适用，意义，和重要。
- 是老百姓识字的捷径。
- 以后绝对可以普遍应用。
- 可以从新文字知道天下大事。
- 解释他们现实生活痛苦的原因，归结 到学新文字的重要。
- 经常报告给他们各地新文字运动的消 息，鼓励他们。
- 这样提起他们底兴趣以后，以总会印发的 文盲课本为标准去教授。文盲课本务使三 五个人都有一本，能使每人一本最好。必 要时也可以自己编一点讲义，抄几份。
- 在课本以外，随时就眼前的事务做题材去 教授。
- 用研究的态度，诚恳地解答农民提出的问 题。由这问题底解答里，谈到其他有关系 的一切。
- 耍学的人时常练习，这可以帮助记忆，且 可以引起兴趣。
- 编拟适当的练习叫学的人做，叫他们学着 写，替他们修改。
- 根据总会所寄给的材料。掺合当时教授的 东西，和农民底程度，经常编制小册子， 发给他们，作他们底读物。
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文字的教育：
- 由新文字研究和会经常编制意思浅明的图 画，歌谣，注以新文字，在各处张贴或散 发
- 根据报纸上的重要消息，和帝国主义侵略 的事实，各地农民底苦况，斗争底情形等 。
- 用简单的新文字，解释各种普通的新名词 ，当前的时事问题，农民的切身问题等； 制成小招贴，或刊在壁报上，有机会就帮 助农民认，给他们解释。
（第一部完）