朱文公易说 (四库全书本)/卷16

卷十五 朱文公易说 卷十六 卷十七

  钦定四库全书
  文公易说卷十六     宋 朱鉴 撰
  文言传
  问乾卦九四内卦以德学言外卦以时位言曰此说文言六段盖虽言德学而时位亦在其中非德学何以处时位此是子曰以下分说其后却错杂说了又曰文言多归圣人上说林学蒙录
  易只消认它经中七段乾坤二卦分外多了一段认无这个了向后而底不大故费解说
  问文言六爻皆以圣人明之有隐显而无浅深但九三一爻又似说学者事岂圣人亦有待于学邪所谓忠信进德修辞立诚在圣人分上如何先生曰圣人亦是如此进德亦是如此居业只是在学者则勉强而行之在圣人则自然安而行之知至知终亦然又问如庸言之信庸行之谨在圣人则自然如此为盛德之至闲邪存其诚在圣人则为无斁亦保是此意否先生曰谨信存诚是里面工夫无迹忠信进德修辞居业是外面事微有迹在圣人分位皆做得自别董铢录
  问程易以文言中三段论潜龙以下六爻分作干之用干之义看来恐可移易说先生曰凡说经若移易得便不是本意看此三段只是圣人反复赞咏干之德耳如潜龙勿用阳在下也便是第二段阳气潜藏便是上段龙德而隐者也圣人反复赞咏发明以示人耳董铢录
  横渠论易乾卦诸又恐皆过论大抵易卦爻辞本只是各著本卦本爻之象明吉凶之占当如此耳非是就圣贤地位说道理也故云干六爻自天子以至于庶人自圣人以至于愚不肖筮或得之义皆有取但纯阳之德刚健之至若以义类推之则为圣人之象而其六位之高下又有似圣人之进退故文言因潜见跃飞自然之文而以圣人之迹各明其义位有高下而德无浅深也然其本意亦甚分明未尝过为深巧如横渠之说也且如初九则是德已成而行未著故众人未见其德而君子之心确然已有以自信也九二则人见其庸言庸行闲邪存诚之迹又从而化之也九三则虽渉此危地而但进德修业之不已也九四则其位愈进其危益甚明四亦但知循理不恤其他也九五则以天德君天位而天下莫不仰观之也上则过极而亢不能无悔矣若以德言则愈进愈高此当为圣而不可知之地又岂有可悔邪今横渠专以圣人为说已失本经之指又逐爻为渐进之意又非文言之义且其龙德正中不在九二而在九三九二之德博而化非进于九三则未免于非理非义之失而其取义前后相妨因缪益讹而转不得其所矣大抵近世说经者多不虚心以求经之本意而务极意以求之本文之外幸而渺茫疑似之间略有缝如可钩索略有形影如可执搏则遂极笔模写于经而谓经之为说本如是也其亦误矣此数段文义正淳所疑多得之但谓九三天下将归益当进德修业为未然乾乾夕愓 --(‘昜’上‘旦’之‘日’与‘一’相连)自是君子之常事今虽处危地而不失其常耳知至知终亦不是言修
  渐只是见德业内外之别盖心则致诚以
  修辞以居业进德者日新居业者无倦
  待且意虽略相近而不相似也九四只是
  自无固必耳亦不为信孚于人而后可跃也
  问初九龙德而潜隐止言其自信自乐而已至九见地上始见其纯亦不已之功也答云潜者隐而未见行而未成德虽已完特未著见既处无过之唯在闲邪纯敬而已虽曰无过然而不闲则有确乎其不可㧞非专谓退遁不改其操也忧乐行违时焉而已其守无自而可夺如富贵不淫贫贱不移之意忠信修辞且大纲说所以进德修业之说知至知终则又详言其始终工夫之序如此亲切缜密无纎悉之间隙忠信便是著实根基根基不实何以进步修辞立诚只于平日语默之际以气上验之思与不思而发意味自别明道所谓体当自家敬以直内义以方外之实事者只观发言之平易躁妄便见其德之厚薄所养之浅深矣知至则知其道之所止至之乃行矣而验其所知也知终则见其道之极致终之乃力行而期至于所归宿地也知而行行而知者交相警发而其道日益光明终日乾乾又安得一息之间哉九三虽曰圣人之学其实通上下而言学者亦可用力圣学渊源几无馀蕴矣忠信心也修辞事也然蕴于心者所以见于事也修于事者所以养其心也此圣人之学所以内外两进而非判然两事也知至至之主至知终终之主终程子此说极分明矣
  问上下无常进退无恒非为邪枉非离群类则其心之所处果安在哉答曰随时而变动静不失其宜乃进德修业之实也
  干之九二处得其中都不着费力庸言之信庸行之谨闲邪存其诚善世而不伐德博而化而已若九三则刚而不中过高而危故有乾乾之戒
  据于德有时也会失了必依于仁此心常存则照管得到能守是德游于艺似得无𦂳要底事然能如此是工夫大故做得到了所谓庸言之信庸行之谨也林蘷孙录
  问易说庸言之信庸行之谨如此已自好又曰闲邪存其诚何也先生云此是无斁亦保吕煇录
  庸言庸行盛德之至到这里不消得恁地犹自闲邪存诚便是无射亦保虽无厌斁亦当保也保者持守之意㬊渊录
  常言既谨常行既信但用闲邪怕它入来此正是无射亦保之意沈僴录
  前书奉问谢公之说论下学处莫不以正衣冠肃容貌为先盖必如此然后心得所存而不流于邪僻易所谓闲邪存其诚程氏所谓制之于外所以养其中者此也答吕祖谦
  问九二闲邪存诚与九三修辞立诚相似否曰它地位自别闲邪存诚不大叚用力修辞立诚大段着气力又问进德修业欲及时如何曰君子进德修业不但为一身亦欲有为于天下及时而进林夔孙录
  问闲邪则固一矣主一则更不消言闲邪曰只是觉见邪在这里要去闲它则这心便一了所以说道闲邪则固一矣既一则邪便自不能入便更不消说又去闲邪恰如知得外面有贼今夜用须防它则便惺了既惺了不须更说防贼叶贺孙录
  问今只论涵养却不讲究虽能闲邪存诚惩忿窒欲处事差失则奈何先生云未说到差处且如所谓居处恭执事敬若不恭敬便成放肆如此类不难却放肆不恭敬如一个大公至正之路甚分明行却寻得一线路与自家私意合便称是道理每每如此廖德明录
  守口如瓶不妄是也防意如城闲邪之入也蚁封乃小巷屈曲之地是折旋中矩不妄动也游儆录
  利见大人君德也两处说这个君德却是要发明大人即是九二孔子怕人道别是个大人故如此互相发明使三百八十四爻皆恁地凑着岂不快活人只为中间多有凑不着底不可晓㬊渊录
  利见大人君德也夫子怕人不把九二做大人别讨一个大人所以去这里说个君德也两处皆如此说龙德正中以下皆君德言虽不当君位却有君德所以也做大人伊川却说得这个大人做两様㬊渊录
  进德修业进是要日新又新德湏是如此业却湏着居修业便是要居他居如人之居屋只住在这里面便是居不成道修此二个了便了修辞便是立诚如今人拣择言语的一确二一字是一字一句是一句便是立诚若还脱空乱语诚如何立伊川说这个做两字明道只做一意说明道说这般底说得条畅直截㬊渊录
  问君子进德修业忠信所以进德修辞立诚所以居业云云曰这忠信二字正是中庸之反诸身不诚孟子之反身而诚様诚字是知得真实了知得诚然是如此更攧扑不碎了只欠下手去做在修辞立诚则是真下手去做忠信是知得到那真实极至处了修辞立诚是做到那真实极至处若不是真实知得进个甚么前头黒窣窣地如何地进得去既知得若不真实去做那个道理也只悬空在这里无个安泊处所谓忠信也只是虚底道理而已这里极难说湏是合中庸反诸身不诚与孟子反身而诚诸处看旧又见先生说孟子有诸已之谓信是易中所谓忠信非言忠信之忠信也若看不透且休待他时看而今止是这忠信所以进德一节看未得所以那修辞立诚一段也看未得又问所以只说修辞者只是功夫之一件否曰言是行之表凡人所行者无不发出来也是一件大事又曰忠信是始修辞立诚是终知至至之是忠信进德之事知终终之是居业之事问至之是已至其处否曰未在是知得那至处方有个向望处正要行进去知终终之是已至其处了终之而不去又问忠信所以进德居业也可以做圣人事否曰不可所以进德正是做工夫处圣人则不消说忠信了只说得至诚问如此则皆是学者事曰然这里大槩都是学者事问顷见某人言乾卦是圣人事坤卦是贤人事不知是否曰熹不见得如此便是这物事劳攘好说他是圣人事它这里又有说学者处如初九潜龙勿用子曰云云也可以做圣人事九二曰云云也可以做圣人说及至九三便说得劳攘只做得学者事矣问内卦以德学言外卦以时位言此却定曰然沈僴录
  忠信所以进德是乾健工夫盖是刚健粹精兢兢业业日进而不自己如活龙然精彩气熖自有不可及者直内方外是坤顺工夫盖是固执持守依文案本底做将去所以为学者事也又云说易只是健顺如此议论更无差错万人杰录
  问乾九二说圣人之德已备何故九三又言进德修业知至至之曰圣人只逐爻取象此不是言德学节次是言居住节次六爻皆是圣人之德只所处之位不同初文言不易乎世不成乎名遁世无闷不见是而无闷乐则行之忧则违之潜龙也已是说圣人之德了只是潜而未用耳九二却恰好其化已能及人矣正是臣位所以处之而安到九三居下卦之上位已高了那时节无可做只得恐惧进德修业乾乾不息此便是伊周地位到九四位便乖或跃在渊伊川谓渊者龙之所安恐未然田是平所在纵有水亦浅渊是深处不可测跃离乎行而未至乎飞行尚以足跃则不以足一跳而起足不踏地跳得便天上去不得依旧在渊里皆不可测下离乎行上近乎飞上不在天下不在田中不在人故或之或之者疑之也不似九二安稳此是进退不得皆不由我只听天时了以圣人言之便是舜历试文王三分有二汤武鸣条牧野到上九又亢了看来人处天运中无一时闲吉凶悔吝一息不曽停如大车一般一恁衮将去圣人只随他恁地去看道理如何这里则将这道理处之那里则将那道理处之
  进德修业四字煞包括道理德是就事上说忠信是心中诚实修辞立诚是诚处有真实底道理进德修业最好玩味用九盖是说变黄显子录
  林问乾九二君德也说圣人之德已备何故到九三又却说进德修业知至至之答曰圣人逐爻取象此不是言修德节次是言居地位节次干之六爻皆是圣人之德只所处之位不同初爻言不易乎世不成乎名云云至潜龙也已自是说圣人之德了只是潜而未用耳到九二却恰好其化已能及人矣又正是臣位所以处之而安到九三居下卦之上位已高了那时节无可做只得进德修业乾乾愓 --(‘昜’上‘旦’之‘日’与‘一’相连)息恐惧到九四便乖这处进退不由我了或跃在渊跃已𩀌乎行而未至乎飞行尚以足跃则不以足一跳而起不踏地跳得便上天去不得依旧在渊里也不可测伊川道渊是龙之所安某谓不是如此田是平所在纵饶有水也却浅渊则是深处那个不可测下离乎行上近乎飞上不在天下不在田中不在人故或之或之者疑之也不似九二安稳自在此时进退只听天矣以圣人言之便是舜之历试文王三分天下有其二汤武鸣条牧野之事九三是伊周地位然已自是难了看来人处天运中无一时闲跳得时便做有德无位做不彻亦不失为潜龙吉凶悔吝无一息停如大车轮一般恁地衮将去圣人只随他恁地去看道理如何在这里将这道理处之那里则将那道理处之徐㝢录
  忠信所以进德此段初只是解终日乾乾是终日对越在天之义下文因而说天字道理其间有许多分别如说如在其上如在其下亦只是实有此理自然昭著形而上为道形而下为噐如今事物莫非天理之所在然一物之中其可见之形即所谓噐其不可见之理即所谓道然两者未尝相离故曰道亦噐噐亦道于此见得透彻则亦岂有今与后已与人之间哉答黄㽦
  问遗书云忠信所以进德修辞立其诚所以居业者乾道也敬以直内义以方外者坤道也谓之乾道者有进修不已之意谓之坤道者有安静自守之意否曰也髣髴如此但湏识得忠信所以进德是如何杨仲思曰上只是发巳自尽循物无违曰此只是言应事接物者却又是修辞立其诚了童伯羽曰只是存主诚实以为进德之地曰如何便能忠信也未见得下落处黄干曰恐作内外分说又曰只是如中庸小德川流大德敦化曰也不必说得恁地高这忠信只是如大学诚意如恶恶臭如好好色湏见得如此了则其独自谨忠信分明是自然实心但不是先见得透彻如何能存主得会进德也且如中庸诚之者人之道诚之字全似固执意思然下文必先择善而后可以固执湏是先知始得乾卦正从知处说坤卦只从守处说乾卦分明是先见得这个透彻便一直做将去如忠信所以进德至可与几也却是径前做去有勇猛严厉斩截刚果之意都是先见得方会恁地如云乐则行之忧则违之确乎其不可拔亦是这般刚决之意所以生知者分明是合下见得透忠信便是他此处着力不得更无使之忠信者如干之健是他自然健不是硬要他健得坤卦则未到这地位敬以直内义以方外未免谨贴把捉有持守底意思在不似乾卦见得来透彻若此两卦二爻亦可见健顺之义圣人言语或说得宽湏是人自去里面寻出方有工夫忠信所以进德是看得它知处破刘砥录
  伊川说内积忠信积字说得好熹实其善之说虽密不似积字见得积在此而未见于事之意
  道夫问易传云内积忠信所以进德也积字又也似用力如何曰正是用力不用力如何得乾卦虽如此亦是言学但干是先知得透故勇猛严厉其进莫之能御刘砥录
  问易之忠信莫只是实理否曰此说实理未得只是实心有实心则进德自无穷同上
  问忠信所以进德曰忠信熹尝说是如妤好色如恶恶臭是决定彻底恁地这便会进人之所以一脚退后只是不曽真实做如何得进知至至之是见得恁地一向做去故可与几忠信进德与知至至之可与几也这几句都是去底字修辞立其诚与知终终之可与存义都是住底字进德是日日新居业是日日如此又云进德是营度方架这屋相似居业是据见成底屋而居之忠信二字与别处说不同因举破釜甑烧炉舎持三日粮示士卒必死无还心如此方会厮杀忠信便是有这心如此方会进德林夔孙录
  道夫问忠信所以进德终日乾乾君子当终日对越在天也曰此一段只是解个终日乾乾在天之刚健者便是天之干在人之刚健者便是人之干其体则谓之易这便是横渠所谓坱然大虚升降飞扬 --(‘昜’上‘旦’之‘日’与‘一’相连)未尝止息者自此而下虽有许多般要之形而上者谓之道形而下者谓之噐皆是实理以时节分段言之便有古今以血气肢体言之便有人已理却只是一个理也杨道夫录
  问近思录伊川言忠信所以进德终日乾乾君子当终日对越在天一段自然之气以上自是说道下而说神如在其上如在其左右不知如何曰皆是明道体无乎不在名虽不同只是一理发出是个无始无终底意思徐㝢录
  先生曰忠信所以进德忠信实也然从知上来吾心知得是非端的是如此心便实实便忠信吾心以为实然从此做去即是进德处修辞立诚又是进德事董铢录
  忠信所以进德至君子当终日对越在天也这个只是解一个终日乾乾忠信进德修辞立诚便无间断便是终日乾乾不必更说终日对越在天下面说上天之载无声无臭云云便是说许多事都只是一个天叶贺孙录
  又问忠信所以进德本义云忠信主于心者无一念之不诚也既无不诚则是成德恐非进德之事曰无一念之不诚然后有以为进德之地若有不实如捕风捉影更无下工处德何由进湏是表里皆实无一毫之伪德方日新矣又问修辞无一言之不实此易晓居业如何实曰日日如此行是从生至死常如此用工夫无顷刻不相似熹本义说见于事者又曰知崇礼卑亦此意知崇进德之事也礼卑居业之事也进谓日见其进居谓常而不厌沈僴录
  贺孙问夜来问忠信所以进德终日乾乾君子当终日对越在天详此一段意只是体当这个实理虽说出有许多般其实一理也曰此只是解终日乾乾故说此一段从上天之载无声无臭说起虽是无声臭其阖辟变化之体则谓之易然所以能阖辟变化之理则谓之道其功用著见处则谓之神此皆就天上说及说到其命于人则谓之性率性则谓之道修道则谓之教此是就人身上说
  忠信进德便是意诚处至如恶恶臭如好好色然后有地可据而无私累牵扰之患其进德孰御此叚先生亲笔也○杨道夫录
  问忠信所以进德修辞立其诚所以居业必大窃疑居业当兼言行言之今独曰修辞何也曰此只是上文意人多因语言上便不忠信不忠信首先是言语因言忠信进德便只是大学诚意之说如恶恶臭如好好色有此根本德方可进修辞只是言顾行行顾言之意耳吴必大录
  问易只言忠信所以进德而孔子答子张崇德之问又及于徙义者是使学者于所存所行处两下都做工夫否先生曰忠信是个基本徙义又是进处无基本徙进不得有基本矣不徙义亦无縁得进辅广录
  忠信所以进德忠信是实其心之所发吕煇录
  忠信所以进德只着实则德便自进居只是常常守得常常做去㬊渊录
  业只是这个业今日修辞立其诚明日又修辞立其诚同上
  君子进德修业忠信所以进德也修辞立其诚所以居业也知至至之可与几也知终终之可与存义也忠信犹言实其善之谓非主忠信与朋友交言而有信之忠信也能实其为善之意自是住不得德不期进而自进犹饥之欲食自是不可已进德则所知所行自进而不已居业则只在此住了不去只着进字居字可见进者自新而不已居者一定而不易忠信进德修辞立诚居业工夫之条件也知至至之可与几知终终之可与存义工夫之功程也此一段只是说终日乾乾而已
  忠信所以进德修辞立其诚所以居业也忠信是根有此根便能发生枝叶业是外面有端绪者锺震编次
  道夫问忠信所以进德修辞立诚所以居业这是知得此理后全无走作了故直拔恁地勇猛刚健做将去便是乾道资敬义夹持之功不敢有少放慢这是坤道曰意思也是恁地但干便带了个知底意思带了个健底意思所谓进德又是他心中已得这个道理了到坤便有个顺底意思便只蒙干之知更不说个知字只说敬义夹持做去底已后事道夫问敬以直内若无义以方外也不得然所谓义以方外者只是见得这个道理合当恁地便只斩截恁地做将去否曰见不分晓则圆后糊涂便不方了义以方外只那界限便分别四面皆恁地平正杨道夫录
  或问修业德亦有进否曰进德只就心上言居业是就事上言忠信如恶恶臭如好好色直是事事物物皆见得如此纯是天理则德日进不成只如此了却修辞立诚就事上理会所以居业也进则日见其新居则常而不厌叶贺孙录
  黄显子问忠信所以进德也修辞立其诚所以居业也知至至之可与几也知终终之可与存义也上面忠信与修辞立诚未是工夫到下面方是工夫是否曰忠信所以进德修辞立其诚所以居业如何未是工夫只上面忠信与修辞立诚便是材料下面知至知终惟有实了方会如此大抵以忠信为本忠信只是实若无实如何会进如播种相似须是实有种子下在泥中方会日日见发生若把个空壳下在里面如何会发生即是空道理湏是实见得若徒将耳听过将口说过济甚事忠信所以为实者且如孝湏实是孝方始那孝之德一日进一日如弟湏实是弟方始那弟之德一日进一日若不实却自无根了如何会进今日觉见恁地去明日便渐能熟明日方见有一二分后日便见有三四分意思自然觉得不同立其诚诚依旧便是上面忠信修辞是言语照管得到那里面亦湏照管得到居业是常常如此不少间断德是得之于心业是见之于事进德是自觉得意思一日强似一日一日振作似一日不是外面事只是自见得意思不同业是德之事也德则欲日进业要终始不易居是存而不失之意可与几是见得前面个道理便能日进向前去存义是守这个义只是这个道理常常存在这里可是心肯之义譬如昨日是无柰何勉强去为善今日是心肯意肯要去为善了叶贺孙录
  忠信所以进德也修辞立其诚所以居业也知至至之可与几也知终终之可与存义也先生曰忠信者能实其善之谓其欲善也如好好色其恶恶也如恶恶臭人能如此则其德不期进而进矣知之所至力必至之故曰知至至之不待已至而必知其将至故曰可与几也精舍所闻
  问忠信进德一段先生云忠信是心中所发真见得道理如此如恶恶臭好好色一般修辞立诚是就事上说欲无一言之不实也问修辞也只是举一端而言否先生云言者行之表故就言上说又云知至至之是属忠信进德上说盖真见得这道理遂求以至之知终终之是属修辞立诚上说盖是已行到那地分了遂守之而不失又云忠信进德是见个修辞之诚底道理修辞立诚是行个忠信进德底道理
  忠信所以进德修辞立其诚所以居业也一叚先生曰这忠信如反身而诚如恶恶臭如好好色恁地底地位是主学者而言在圣人则为至诚忠信不足以言之也忠信是二十分真个见得这道理决然是如此更攧扑不破了既见得如此便有个进处所以曰进德修辞立诚便是真个做得如此又云真个如此去做所以曰居业然而忠信便是见得修辞立诚底许多道理修辞立诚便是居那忠信底许多道理盖是见得分明方有个进处若不曽见得分明则从何处进黑窣窣地进个甚么然只见得个道理是如此却又不去做便是空见得如不曽见相似知至至之如忠信进德底意思盖是见得在那里如望见在那里相似便要到那里所以曰可与几也知终终之如修辞立诚底意思盖已是在这里做硬要做到那里所以曰可与存义若只是见得不去行时也如何存得许多道理惟是见得而又能行方可以存义也又问忠信至可与存义也如思而不学底意思否曰也略是这些意思但这个大不湏恁地说了吕煇录
  忠信所以进德修辞立其诚所以居业乾道也敬以直内义以方外坤道也先生看必大之说曰近之然干体健坤体顺笃实辉光是干之道故曰忠信进德修辞立其诚皆健之义虚顺涵养是坤之道曰敬曰义皆虚也故曰阳实阴虚吴必大录
  忠信所以进德修辞立其诚所以居业如何是乾德只是健底意思恁地做去敬以直内义以方外如何是坤德只是顺底意思恁地收敛
  问先生谓克已复礼乾道也主敬行恕坤道也如何曰仲弓资质温粹颜子资质刚明克已复礼天下归仁为人由已而由人乎哉颜子之于仁刚健果决如天旋地转雷动风行做将去仲弓则自敛藏严谨做将去颜子如创业之君仲弓如守成之君颜子如汉高祖仲弓如汉文帝辅广录
  刘砥问忠信所以进徳修辞立其诚所以居业者乾道也敬以直内义以方外者坤道也乾道恐是有进修不已之意坤道是安静正固之意否曰大略也是如此但湏识得忠信所以进德是如何仲思曰恐只是发已自尽循物无违曰此是言应事接物者却又依旧是修辞立其诚了伯羽曰恐是存主诚实以为进德之地曰如何便能忠信仲思所说固只是见于接物蜚卿所说也未见下落处直卿曰恐作内外分说如中庸所谓大德敦化小德川流曰也不必说得恁地高这只是如恶恶臭如好好色则其独自谨矣童伯羽录
  铢因问克己复礼乾道也主敬行恕坤道也乾道是健决意坤道是确守意先生曰颜子是近前与它一刀两断仲弓是一面自守久而贼自遁去此亦只是一个道理圣人教人因其资之高下故不同要之用功成德则一耳董铢录
  袁子节问克己复礼乾道也主敬行恕坤道也先生云乾道奋发而有为坤道静重而持守潘时举录
  敬义夹持直上逹天德自此表里夹持更无东西走作去处上面只更有个天德忠信所以进德修辞立其诚所以居业者乾道也敬以直内义以方外者坤道也只是健顺又曰非礼勿视听言动者乾道出门如见大宾使民如承大祭者坤道又曰公但看进徳立诚是甚么様强健叶贺孙录
  问忠信所以进德修业如何是乾德敬以直内如何是坤德曰忠信所以进德是健底意思是硬立脚做去敬以直内是顺守意思是恁地收敛做去徐㝢录
  又问克己复礼乾道也主敬行恕坤道也先生云乾道者是见得善恶精粗分明便一刀两段斩截了坤道便顺这一边做将去更不犯着那一边又云乾道如创业之君坤道是继体守成之君吕煇录
  问克己复礼乾道也此莫是知至已后工夫否曰也不必如此说只见得事且就一事上克去便是克已终不成说道我知未至便未下工夫若以大学之序言之诚意固在知至之后然亦须随事修为终不成说道知未至便不用诚意正心但知至已后自不待勉强耳钱本之录
  问颜子问仁与仲弓问仁处看来仲弓才质胜似颜子曰陆子静向来也道仲弓胜似颜子然却不是盖克已复礼乾道也是吃一服药便效主敬行恕坤道也是服药调护渐渐消磨公看颜子有极大力量一克已复礼便了仲弓只是循循做将去底如何有颜子之勇祖道曰虽是如此然仲弓好做中人一个准绳至如颜子学者力量打不到不如且学仲弓先生曰不可如此立志推第一等与别人做颜子虽是勇然其着力下手处也可做因举释氏云有一屠者放下屠刀立地成佛底事或曰如不迁不贰却是学者难做底曰重处不在怒与过只在迁与贰字上看今不必论怒与过之大小只看不迁不贰是甚模様又云贰不是一二之二是长贰之贰盖一个边又添一个此谓之贰又问守之也非化之也如何曰圣人则却无这个颜子则疑于迁贰与不迁贰之间又问先生适说克己复礼是吃一服药便效可以着力下手处更望力为开发曰非礼勿视勿听勿言勿动处便是克己盖人只有天理人欲日间行住坐卧无不有此二者但湏自省察譬坐如尸立如齐此是天理当如此若坐欲纵肆立欲跛倚此是人欲了至如一语一默一饮一食尽是也其去复礼只争这些子所以礼谓之天理之节文者盖天下皆有当然之理今复礼便是天理但此理无形影故作此礼文画出一个天理与人看教有规矩可以凭㩀故谓之天理之节文有君臣便有事君底节文有父子便有事父底节文夫妇长幼朋友莫不皆然其实皆天理也天理人欲其间甚微于其发处子细认取那个是天理那个是人欲知其为天理便知其为人欲既知其为人欲则人欲便不行譬如路然一条上去一条下去一条上下之间知上底是路便行下底差了便不行此其所操岂不甚约言之岂不甚易却是行之甚难学者且恁地做将去久久自然安泰人既不随私意则此理是本来自有底物但为后来添得人欲一段如孩提之童无不知爱其亲及长无不知敬其兄岂不是本来底却是后来人欲肆时孝心便失了然而岂真失了于静处一思念道我今日于父兄面上孝敬之心颇亏则此本来底心便复了也只于此处牢把定其功积久便不可及同上
  夫子告颜渊之言非大段刚明者不足以当之苟为不然只是就告仲弓处着力告仲弓之言只是淳和底人皆可守这两节一似易之干一似易之坤圣人于干说忠信所以进德也修辞立其诚所以居业也说得煞广阔于坤只说敬以直内义以方外止縁干是纯刚健坤是纯和柔之德
  铢问忠信进德修辞立诚乾道也敬以直内义以方外坤道也修辞恐是颜子非礼勿言之类敬义是确守贞一如仲弓问仁之类修省言辞等处是刚健进前一刀两断功夫故属乎阳而曰乾道敬义夹持是退步收敛确实静定功夫故曰坤道不知可作如此看否先生曰如此看得极是又问程子又云修省言辞乃是体当自家敬以直内义以方外之实事恐此谓乾道坤道处亦不可作两事看先生曰固皆是修已上事但若分言则湏如此分别大抵看道理要看得他分合各有着落方是子细董铢录
  周良问克己复礼乾道也持敬行恕坤道也曰干是见群龙无首吉既变则成坤故先迷失道后顺得常西南得朋东北丧朋坤则都无头但利牝马之贞而巳所以乾卦自君子进德修业以至于知至至之可与几也知终终之可与存义也从知处说来如坤则但是说敬以直内义以方外只就持守处说只说得一截如颜子克己复礼工夫却是从头做起来是先要见得后却做去大要着手脚仲弓却只是据见成本子做只是依本画胡卢都不问着那前一截了仲弓也是和粹但精神有所不及颜子是大故通晓了黄义刚录
  伊川云忠信所以进德圣人之事敬以直内贤人之事一便恁地刚健一便恁地柔顺叶贺孙录
  进德修业这四个字煞包括道理德是就心上说业是就事上说忠信是自家心中诚实修辞立其诚是说处有真实底道理进徳修业最好玩味㬊渊录
  德者得之于心如得这孝之德在自家心里行出来方见得这便是行忠信是真实如此同上
  知至虽未做到那里然已知道业可居心心念念做将去修辞立其诚以终它终便是居了进德知至可与几是一类事这般处说得精便与它崇德广业知崇礼卑一般若是那始条理终条理说得麤同上
  知至至之主在至上知终终之主在终上至是要到那去处而未到之辞如去长安未到长安却先知道长安在那里从后行去这便是进德之事故进德是要日新又新只管要进去便是要至之说道可与几未做到那里先知得如此所以说可与几进字贴着那几字至字又贴着那进字终则只是要守业只是这业今日如此明日又如此所以下个居字终者只这里终居字贴着那存字终字又贴着那居字德是心上说义是那业上底道理㬊渊录
  干是知至至之可与几也知终终之可与存义也坤则只是敬以直内义以方外克己复礼底是要见得天理人欲后方做将去仲弓却只是据见在持守将去黄义刚录
  问克己复礼乾道主敬行恕坤道曰坤是个无头底其繇辞曰利牝马之贞先迷后得干爻皆变而之坤其辞曰见群龙无首吉干便从知处说起故云知至至之知终终之坤只是从持守处说起故云敬以直内义以方外克己复礼也是有知底工夫在前主敬行恕只是据见定依本分做将去林夔孙录
  江德功言干是定理坤是顺理近是黄升卿录
  志干气坤同上
  佐问进德修业进德只一般说至修业却又言居业何也先生曰未要去理会修字居字且湏去理会如何是德如何是业佐对云德者恐是本于内而言业者见于外而言先生曰内外字近之德者得之于心者也业者乃事之就绪者也如古人所谓业已如此是也且如事亲之诚必真个是得之于吾心而后见于事亲之际方能有所就绪然却湏是忠信方可进德盖忠信则无事不诚实犹木之有根其生不已也萧佐录
  林学履问修业居业之别先生曰二者只是一意居守也逐日修作是修常常为此是守又问颐六爻伊川解云上三爻是养德义下三爻是养已养口体是否曰上三爻是养人下三爻是资人以养已养已所以养人也黄义刚录
  㬊渊问进徳修业复云居业修居所以不同先生曰德则日进不已业如屋室未修则当修之既修则居之袭盖卿录
  因说进德修业进字居字曰今看文字未熟所以鹘突都只见成一片黑窣窣地须是只管看来看去认来认去今日看了明日又看早上看了晚间又看饭前看了饭后又看久之自见得开一个字都有一个大缝罅今常说自得又岂是悬空见得亦只是玩味之久自见得文字只是旧时文字只是见得都开如织锦上用青丝用红丝用白丝若见不得只是一片皂布叶贺孙录
  问苏李明以治经为传道居业之实居常讲习只是空言无益质之两先生何如曰季明是横渠门人祖横渠修辞之说以立言传后为修辞是有缺字为居业明道与说易上修辞不恁地修辞只是如非礼勿言若修其言辞正为立已之诚意乃是体当自家敬以直内义以方外之实事便是理会敬义之实事便是表里相应敬以直内义以方外便是立诚道之浩浩何处下手惟立诚才有可居之处有可居之处则可以修业业便是逐日底事业恰似日课一般忠信所以进德为实下手处如是心中实见得理之不妄如恶恶臭如好好色常常恁地则德不期而进矣诚便即是忠信修省言辞便是要立得这忠信若口不择言只管逄事便说则忠信亦被汨没动荡立不住了明道便只辨他修辞二字便只理会其大规模伊川却与辩治经便理会细密都无缝罅又曰伊川也辩它不尽如讲习不止只是治经若平日所以讲习父慈子孝兄友弟恭与应事接物有合讲者或更切于治经亦不为无益此更是一个大病痛同上
  又曰出辞气斯远鄙倍是修辞立其诚意思同上内积忠信所以进德也择言笃志所以居业也择言便是修省言辞笃志便是立诚知至至之便是知得进前去又曰知至便是真实知得如恶恶臭如好好色至之便是真个求到如恶恶臭如好好色之地知终便是知得进到这处了如何保守得便终保守取便是终之修辞立其诚便是知终终之可与几是未到那里先见得个事几便是见得到那里可与存义便似守得个物事在一个是进一个是居进如日知其所亡只管进前去居如月无亡其所能只管日日恁地做同上
  易之文言于乾九三实明学之始终而其所谓忠信所以进德者欲吾之心实明是理而真好恶之若其好好色而恶恶臭也所谓修辞立诚以居业者欲吾之谨夫所发以致其实而尤先于言语之易放而难收也其曰修辞岂作文之谓哉今或者以修辞名左右之斋吾固未知其所谓然设若尽如文言之本指则犹恐此事当在忠信进德之后而未可以遽及若如或者赋诗之所咏叹则恐其于乾乾夕愓 --(‘昜’上‘旦’之‘日’与‘一’相连)之意又益远而不相似也答巩丰
  㬊渊问修辞立其诚所以居业曰且如胡说脱空诚意如何立说话一句是一句的确方立得诚居业如人住屋子日日如此
  明道先生论修辞立其诚所以居业说得来如此动活流转伊川以笃志解立其诚则缓了
  伊川解修辞立诚作择言笃志说得来宽不如明道说云修其辞正为立已之诚意乃是体当自家敬以直内义以方外之实事
  择言是修辞笃志是立诚大率进徳修业秪是一事进德是就心上说修业是就事上说杨道夫录
  道夫问内积忠信是诚之于内择言笃志是诚之于外否曰内积忠信是实心择言笃志是实事又问知至至之是致知知终终之是力行自今观之固是如此然细思恐知至与知终属致知至之终之属力行二者自相兼带曰程子云知至至之主知知终终之主行然某窃疑似亦不必如此说只将忠信所以进德修辞立其诚所以居业说自得盖无一念之不诚所以进其德也德谓之进则是见得许多又进许多无一言之不实所以居其业也业谓之居便是知之至此又有以居之也同上
  问修辞立其诚何故独说辞得非只举一事而言否曰然也是言处多言是那发出来处人多是将言语做没𦂳要容易说出来若一一要实这工夫自是大立其诚便是那后面知终终之可与存义也
  修辞立其诚其字当细玩忠信所以进德修辞立其诚所以居业诚即指忠信也吕煇录
  问刘噐之问诚之目于温公曰当自不妄语入此易所谓修辞立其诚也答云近之答程洵
  内积忠信一言一动必忠必信是积也知至至之全在知字知终终之在着力守之叶贺孙录
  问知至至之知终终之恐是大略立个期限如此曰这个只是个始终吕煇录
  知至至之知终终之旧来所说未是遗书知至至之主知知终终之主终盖上句则以知至为重而至之二字为轻下句则以知终为轻而终之二字为重也存义言其有以存是理而不失非有取乎不过之义也答方士繇
  问知至至之可与几也知终终之可与存义也曰忠信所以进德也修辞立其诚所以居业也方说知至至之可与几也知终终之可与存义也知至是知得到至处至之谓意思也随它到那处这里便可与理会几微处知终是知得到终处终之谓意思也随它到那里这里便可与存义存谓存主今日也存主在这里明日也存主在这里叶贺孙录
  刘砺问知至至之可与几也知终终之可与存义也曰上至字是至处下至字是到那至处知终是终处终之是终之而不去盖求必终于是而守之不去也先知为几如人欲往长安虽未到长安然已知长安所在所谓可与几也存者守而勿失既知得个道理如此则坚守而勿失所谓可与存义也沈僴录
  知至至之知至则知字是轻至字是到那处至之则至字是实之字是虚如知得要到临安是知至湏是行到那里方是至之大学知至知字是重至字是轻叶贺孙录
  林问知至与知终终字与至字其义相近如何先生曰这处人都作两段衮将去所以难得分晓知至与至之知终与终之分作四截说知至是知得到处知终是终其到处至之是湏着行去到那处故曰知至至之终之是定要守到那处故曰知终终之上两个知字却一般举遗书所谓知至至之主知也知终终之主终也均一知也上却主知下却主终要得守故如此徐㝢录
  知至至之知其可至而行至之也知终终之知其可住而止之钱木之录
  知至至之此知谓进德者也知终终之此知谓居业者也进德者日日新又日新进进而不已也居业日日守定在此也然必内有忠信方能修辞心不在时如何修得于干言忠信者有健而无息之意于坤言敬者有顺而有常之意同上
  铢问知至至之致知也知终终之力行也虽是如此知至知终皆致知事至之终之皆力行事然知至至之主于知故可与几知终终之主于行故可与存义如何先生曰知至至之者言此心所知者心真个到那所知田地虽行未到而心已到故其精微几密一齐在此故曰可与几知终终之者既知到极处便行进到极处此真实见于行事故天下义理都无走失故曰可与存义所谓知者不似今人草草略知得而已其所知处此心真个一一到那上也知至至之进德之事以知得端的如此此心自实从此处去做便是进德处也○董铢录
  上下无常非为邪进退无恒非离群是不如此只要得及时又云如此说也好㬊渊录
  又曰君子进德修业欲及时者进德修业九三已备此则欲其及时以进耳董铢录
  天下所患无君不患无臣有如是君必有如是臣虽使而今无少闲也必有出来云从龙风从虎只怕不是真个龙虎若是真龙虎必生风致云也沈僴录
  又曰本乎天者亲上凡动物首向上是亲乎上人类是也本乎地者亲下凡植物本向下是亲乎下草木是也禽兽首多横所以无智此本康节说董铢录
  问王弼说初上无阴阳定位如何先生云伊川说阴阳奇耦岂容无也干上九贵而无位需上九不当位乃爵位之位非阴阳之位此说极好
  或问乾元者始而亨者也利贞者性情也答云元亨是干之用处利贞便是干之意思如人在此说话便是发用处才默而不言自有个意思在那里吕煇录
  四端犹四德逐一言之则各自为界限分而言之则仁义又是一大界限故曰仁人心也义人路也如乾文言既曰四德又曰乾元者始而亨者也利贞者性情也陈文蔚录
  利贞者性情也是对元亨而言动而发散在外静时便收藏在内性情犹言体质吴必大录
  又问利贞者性情也曰此性情如言本体元亨是发用处利贞是收敛归本体处体却在下用却在上如春时发生到夏长茂条逹至秋结子有个收敛撮聚底意思但未坚实至冬方成在秋虽是已实渐欲脱去其本之时然受气未足便种不生故湏到冬方成人只到秋冬疑若不见生意不知都已收敛在内如一株树有千子结实各具生理却将其子种之便可成千株树剥卦硕果不食正是此义于此见得生生不穷之意天地大德曰生天地别无勾当只是生而已这个道理直是自然无安排圣人亦只是见得此机缄而发明出来耳程传解四德只就物上说最为明白元者万物之始亨者万物之长利者万物之遂贞者万物之成下得遂字尤好通书曰元亨诚之通利贞诚之复通即发见于外者复是性体同上
  利贞者性情也是乾元之性情始而亨时是干之发作处共是一个性情到那利贞处一个有一个性情百谷草木皆有个性情了元亨方是它开花结子时到这利贞时方见得它底性情就这上看干之性情便见得这是那利贞诚之复处
  又问一阳动于下乃天地生物之心如何利贞处乃为干之性情先生曰元亨者发见流行之处利贞乃其本体无所作用之实性情犹言情状于其收敛无所作用方见得它情状真实董铢录
  不言所利是说不似坤利牝马之贞但说利贞而已㬊渊录
  不言所利明道说云不有其功常久而不已者干也此语说得好
  问干不言所利程易谓无所不利故不言利如何先生曰是也干则无所不利坤只利牝马之贞则有利不利矣董铢录
  大哉干乎阳气方流行固己包了全体阴便在这里了所以说刚健中正然不可道这里却夹杂些阴柔所以却说纯粹精
  先生曰刚健中正纯粹精也观其文势只是言此四者又纯粹而精耳程易作六德解未安董铢录
  问乾刚健中正或谓乾刚无柔不得言中正先生尝言天地之间本一气之流行而有动静耳以其流行之统体而言则但谓之干而无所不包以动静分之然后有阴阳刚柔之别所谓流行之统体指乾道而言邪先生曰大哉乾元万物资始乾道变化各正性命只干便是气之统体物之所资始物之所正性命岂非无所不包但自其气之动而言则为阳自其气之静而言则为阴所以阳常兼阴阴不得兼阳阳大阴小阴必附阳皆此意也董铢录
  刚健中正为其嫌于不中正所以说个中正阳刚自是全体岂得不中正这个因近日赵善誉者著一件物事说道只乾坤二卦便偏了干只是刚底一边坤只是柔底一边熹说与它道圣人做一部易如何却将两个偏底物事放在劈头如何不讨个浑沦底放在那里注中便是破它说
  林学履问伊川云中无不正正未必中也如何曰如君子而时中则是中无不正若君子有时不中即正未必中盖正是骨子好了而所作事有未恰好处故未必中也黄义刚录
  德者行之本君子以成德为行言德则行在其中矣杨道夫录
  问行而未成如何曰只是事业未就又问干六爻皆圣人事安得有未成伊川云未成是未著莫是如此否曰虽是圣人毕竟初九行而未成问此只论事业不论德否曰不消如此费力且如伊尹居有莘之时便是行而未成陈文蔚录
  学聚问辩圣人说得宽这个便是下面所谓君德两处说君德皆如此
  学聚问辩明善择善尽心知性此皆是知皆始学之功也杨道夫录
  问大抵学便践履如何曰不可易云学以聚之问以辩之既探讨得是当且放顿宽大田地待触类自然有会合处故曰宽以居之且未可说仁以行之周谟录
  或跃在渊九四中不在人则其进而至乎九五之位亦无嫌矣但君子本非有此心故云或跃而文言又以非为邪也等语释之答方士繇
  又问先天而天弗违后天而奉天时圣人与天为一安有先后之殊曰只是圣人意要如此天便顺从先后相应不差毫厘也因说人常云如鸡覆子啐啄同时不知是如此否时举云旧时家间常养鸡时举时为儿童日候其雏之出见他母初未常啄盖气数才足便是横迸裂开有时见其出之不利因用手略助之则其子下来便不长进以此见得这里一毫人力有不能与先生笑而然之潘时举录
  问程易言天专言之则道也又曰天地者道也不知天地即道邪仰天地是形所以为天地乃道邪先生曰伊川此句熹未敢道是天地只以形言先天而天弗违者如礼虽先王未之有而可以义起之类盖虽天之所未为而吾意之所为自与道契天亦不能违也后天而奉天时如天叙有典天秩有礼之类虽天之所已为而理之所在吾亦奉而行之耳盖大人无私以道为体此一节只是释大人之德其曰与天地合其德与日月合其明与四时合其序与鬼神合其吉凶将天地对日月四时鬼神说便只是指形而下者言董铢录
  问志壹则动气是先天而天弗违气壹则动志是后天而奉天时其意如何曰此是横渠恁地说他是说春秋成后致麟先儒固亦有此说然亦安知是作起获麟麟出后被人打杀了也掩采黄义刚录
  不先天而开人各因时而立政胡本天作时钦夫云作天字大害事愚谓此言先天与文言之先天不同文言之云先天后天乃是左右参赞之意如左传云实先后之意思却在中间正合天运不差毫发所谓啐啄同时也此序所云先天却是天时未至而妄以私意先之若耕获菑畬之类耳两先天文同而意不同先天先时却初不异但上言天下言人上言时下言政于文为协耳与张钦夫
  坤文言
  坤至柔而动也刚坤只是承天如一气之施坤则尽能发生承载非刚安能如此沈僴录
  问坤至柔而动也刚至静而德方程传云坤道至柔而动则刚坤体至静而德则方柔与刚相反静与方疑相似何也先生曰静无形方有体方谓生物有常言其德方正一定确然不易而生物有常也静言其体则不可得见方言其德则是其著也董铢录
  坤只说得持守一边事如乾九三言忠信所以进德修辞立其诚所以居业便连致知持守都说了坤从首至尾皆去却一个头如云后得主而有常或从王事无成有终皆是无头文蔚曰此见圣人贤人之分不同处曰然陈文蔚录
  堂旁两夹室暇日默坐读书其间名其左曰敬斋右曰义斋盖熹尝读易而得其雨言曰敬以直内义以方外以为为学之要无以易此而未知其所以用力之方也名堂室记
  此德不孤与易中说德不孤不同此但言有德者声气相求自不孤立故必有邻易中却是说敬义既立则内外兼备则其德盛而不孤也答曽祖道
  坤六二直方大不习无不利文言将敬字解直字将义字解方字敬义立而德不孤不孤即解大字也敬而无义则做事出来必错了只义而无敬则无本何以为义皆是孤也湏是敬义立方不孤以之事君则忠于君以之事亲则恱于亲以之交朋友则信于朋友自然不习无不利也方外之方谓有义以处之事皆合宜移易不得如物之方截然不可动若圆物则可转也吴必大录
  敬以直内是持守工夫义以方外是讲学工夫升卿录敬以直内义以方外直是直上直下胸中无纎毫委曲方是割截方整之意
  敬以直内便能义以方外非是别有个义敬譬如镜义便是能照底廖德明录
  敬以直内义以方外只是此二句格物致知是义以方外
  先生问窦从周曽看格物一叚否因言圣人只说格物二字便是要人就事物上理会且一念之微以至事事物物若静若动凡居处饮食言语无不是事无不各有个天理人欲湏是逐一验过虽在静处坐亦湏验个敬肆敬便是天理肆便是人欲如居处便湏验得恭与不恭执事便湏验得敬与不敬有一般人专要就寂然不动上理会及其应事却七颠八倒到了又牵动他寂然底又有人专要理会事却于根本上全无工夫湏是彻上彻下表里洞彻如居仁便自能由义由义便是居仁敬以直内便能义以方外能义以方外便是敬以直内廖德明录
  郑昭先问敬义之说答曰敬是立己之本义是处事截然方正各得其宜道夫曰敬以直内义以方外莫是合内外之道答曰久之则内外自然合又问敬以直内后便能义以方外还是更用就上做工夫曰虽是如此也湏是先去敬以直内然后能义以方外景绍曰敬与诚如何曰敬是戒谨恐惧之义诚是实然之理如实于为善实于不为恶便是诚只如敬亦有诚与不诚有人外若谨畏内实纵弛这便是不诚于敬只不诚便不是这个物杨道夫录
  刘问敬以直内义以方外仁也如何这处便谓之仁曰会到私欲净尽天理流行处皆可谓之仁如博学笃志切问近思能如是则便可为仁如克已复礼亦是仁出门如见大宾使民如承大祭亦是仁居处恭执事敬与人忠亦是仁看从那路入做到极处皆是仁徐㝢录
  先生问曽理会敬字否对云程先生说主一之谓敬无适之谓一曰毕竟如何见得这敬字答曰端庄严肃则敬便存曰湏是将敬来做本领涵养得贯通时才敬以直内便义以方外义便有敬敬便有义如居仁便由义由义便居仁
  问易曰敬以直内义以方外敬以养其心无一毫私念可以言直矣由此而发所施各得其当是之谓义此与中庸言喜怒哀乐未发谓之中发而皆中节谓之和相表里中庸言理易言学答云此就是也答程洵
  问日用间今且如何用工夫曰大纲只是恁地穷根究原来处真透彻又且须敬以直内义以方外此二句为要
  黄有开问敬以直内义以方外曰说只恁地说须自去下工夫方见得是如此敬以直内是无纎毫私意胸中洞然彻上彻下表里如一义以方外是见得是处决定是恁地不是处决定不恁地截然方方正正须是自将去做工夫圣门学者问一句圣人答出一句便领略将去实是要行得如今说得尽多只是不曽就身已做熹之讲学所以异于科举之文正是要切已行之若只恁地说过依旧不济事若实是把做工夫只是敬以直内义以方外八个字一生用之不穷叶贺孙录
  夜来说敬以直内义以方外若实下工夫见得真个是敬立则内直义形而外方这终身可以受用同上
  敬以直内最是𦂳切工夫同上
  童伯羽问敬为体和为用曰自心而言则心为体敬和为用以敬对和而言则敬为体和为用大抵体用无尽时只管恁地移将去如两仪对太极而言则太极为太极四象对两仪则两仪为太极八卦对四象则四象又为太极又如自南而视北则北为北自北而视之则北中自有南北也道理都如此又问异用同体不言同出于一理而曰同出于一心何邪曰理也说得而心较分明杨道夫录
  道理自有动时自有静时学者只是敬以直内义以方外见得世间无处不是道理虽至微至小处亦有道理
  问丹书曰敬胜怠者吉怠胜敬者灭义胜欲者从欲胜义者凶从字意如何曰从顺也敬便坚起怠便放倒以理从事是义不以理从事便是欲这处敬与义是个体用亦犹坤卦说敬义徐㝢录
  问义形而外方曰义是心头断事底心断于内而外便方正万物各得其宜同上
  问居敬则内直内直则外自方居敬而行简亦犹内直而外方欤若居简而行简则是喜静恶动怕事苟安之人矣曰程子说居敬而行简只作一事今看得来恐是两事居敬是自处以敬行简是所行得要也辅广录
  至之问君子义以为质一段程子曰君子敬以直内义以方外义以为质则礼以行之孙以出之信以成之先生云只是一个义义以为质便是义以方外处说起来若无敬以直内也不知义之所在潘时举录
  陈刚云向见东莱说秦老语胡和仲云先文说敬以直内义以方外一句是一句不是我只是敬以直内廖徳明录
  因检近思录有云佛有一个觉之理可以敬以直内矣然无义以方外其直内者要之其本亦不是顾谓道夫曰这是当时记得全处前者记得不完也又曰只无义以方外则连敬以直内者也不是了杨道夫录
  游定夫编明道语录言释氏有敬以直内无义以方外吕与叔编则曰有敬以直内无义以方外则与直内底也不是又曰敬以直内所以义以方外也又曰游定夫晚年亦学禅甘节录
  来书谓伊川先生所云内外不备者为不然盖无有能直内而不能方外者此论甚当据此正是熹所疑处若使释氏果能敬以直内则便能义以方外便须有父子有君臣三纲五常阙一不可今曰能直内矣而其所以方外者果安在乎又岂数者之外别有所谓义乎以此而观伊川之语可谓失之恕矣然其意不然特兄未之察耳所谓有直内者亦谓其心地一段工夫耳但其用功却有不同处故其发有差它却全不管着此所以无方外之一节也固是有根株则必有枝叶然五谷之根株则生五谷之枝叶华实而可食稊稗之根株则生稊稗之枝叶华实而不可食此则不同耳参术以根株而愈疾钩吻以根株而杀人其所以杀人者岂在根株之外而致其毒哉阙能于根株之外别致其功也故明道先生又云释氏唯务上逹而无下学然则其上逹处岂有是也元不相连属但有间断非道也此可以见内外不备之意矣然来书之云却是从儒向佛故犹藉先生之言以为重若真胡种族则亦不肯招认此语矣如何答李宗思
  德之所以不孤者乃在于敬以直内义以方外方其主敬则其中无一毫私曲及其随事裁处则事事物物截然有定理而不易敬义既立则内外德备所以不孤而有邻也先生云此处恐不消得引易来说论语所说德不孤必有邻只云有如此之德必有如此之类应如小人为不善必有不善之人应之易中言敬以直内须用义以方外义以方外须用敬以直内孤犹偏也言敬义既立则德不偏孤言德盛若引易中来说恐将论语所说搅得没理会
  德不孤易中所说与论语不同德盛逄原者易之说也善以类应者论语之说也各指所之不可兼用也答方谊
  易文言德不孤正是发明大字意思谓德盛者得之矣然与物同亦是此意试玩敬义立而与物同之意当自得之恐不可云只是说与初同也答林熙之
  仁父问充广得去则天地变化草木蕃充广不去天地闭贤人隐是气象如此是实如此曰似恁地甘节录
  仁父问程子所谓充广得去则天地变化草木蕃充广不去则天地闭贤人隐如何曰已所不欲勿施于人只管充广将去则万物只管各得其所若充之于一家则一家得其所充之于一乡则一乡得其所充之于天下则天下得其所如何不天地变化草木蕃若充广不去则出门便有窒碍叶贺孙录
  㝢因问忠恕程子以推广得去则天地变化草木蕃推广不去天地闭贤人隐如何曰亦推己以及物推广去则物我贯通自有个生生无穷底意思便有天地变化草木蕃气象天地只是这様道理若推不去物我隔绝欲利于已不利于人欲已之富欲人之贫欲已之夀欲人之夭似这气象全然闭塞隔绝了便似天地闭贤人隐徐㝢录
  天地变化是忠忠则一草木蕃是恕恕则万状天地闭贤人隐是理当如此非如人之不恕是有吝意恕如春不恕如冬甘节录
  人杰问伊川曰乾道变化各正性命恕也乾道变化犹是上体事至各正性命方谓之恕否曰非也恕字正是夹界半路上事或问尽物之谓恕伊川曰尽己之谓信推己之谓恕乾道变化各正性命正是说推己及物处至于推到物上使物物各得其所即是信也
  人杰又问侯仲良云明道以天地变化草木蕃不知伊川之说如何曰据数家以天地变化草木蕃如草木畅茂是天造草昧之意故指来说恕字未甚透着吴必大录
  草木蕃如说草木畅茂万人杰录









  文公易说卷十六
<经部,易类,文公易说>

本作品在全世界都属于公有领域,因为作者逝世已经超过100年,并且于1929年1月1日之前出版。

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