调查研究就是能解决问题

调查研究就是能解决问题
厦门大学生物系西塘教育革命实践队
1971年8月25日

本作品收录于《人民日报》

调查研究是我们了解情况、认识世界的科学方法。不调查研究，就不能正确地认识世界和改造世界。去年，我们教育革命实践队刚走出校门时，由于没有摆脱“三脱离”的影响，曾在小房间里辩论生物系办学方向问题，结果你一套方案，我一个办法，都解决不了问题。

后来，我们带着生物系应该怎样办的问题，先后到一百多个单位进行社会调查。我们亲眼看到贫下中农为革命种田，为革命养猪的冲天革命干劲；听到贫下中农对我们生物系的迫切要求。贫下中农说：“毛主席号召我们‘备战、备荒、为人民’、‘以粮为纲，全面发展’，以养猪为中心、全面发展畜牧业。你们生物系应该为备战夺粮贡献力量。”这不仅对我们进行了一次深刻的再教育，而且为我们办什么专业提出了要求。我们的专业方向就是要为三大革命斗争服务，为农业服务。根据贫下中农的要求，我们就确定开设以水稻为主的农业生物学专业和以养猪为主的农畜生物学专业。

确定专业方向要经过调查研究，编写新教材也要经过调查研究。开始着手编写教材时，搞农畜生物学专业的少数同志，从县兽医站搬来了十几本书就想着手编写，结果翻来翻去，越翻越糊涂。我们发现这个苗头，就组织大家深入学习毛主席有关调查研究的教导，使大家认识到，要编写出为阶级斗争、生产斗争和科学实验服务的新教材，就必须深入社会，作广泛、细致的调查研究。于是，我们组成三个小组，分赴几个县市，拜工农兵为师，了解生产情况和有关问题，认真总结工农兵的先进经验和先进技术。在调查研究过程中，教材内容不断地充实和丰富起来。有一位讲师过去教“植物分类学”，只懂得植物的形态、结构，不了解植物的性质、用途。领导上要他编写防治猪病的中草药教材，起初他关门苦干了好多天，一直编不出来。后来参加了社会调查，他遵照毛主席关于

“群众是真正的英雄”的教导，虚心向有丰富经验的贫下中农求教，就把教材编写出来了。

“没有经过周密调查，不过是无知妄说。”事实正是这样。有一个教师，由于缺乏调查研究，在讲解“小麦杂交”一课时，引用了书本上所说的小麦开花时间，在一天的上午九至十一时，下午二至五时，中午、夜间不开花。但学员一提问，他心里便感到很不踏实。为了解决这个问题，他便深入田间，经过几天实地观察，发现小麦有时中午也开花，夜间温度高时也开花。经过分析研究，找出了小麦开花与气温的关系，认识到只要有适当的温度，中午、夜间也会开花。

事实证明，只有深入进行调查研究，才能了解到真实的情况，使感性认识上升到理性认识。刘少奇一类政治骗子散布调查研究过时论，宣扬唯心论的先验论，就是要我们脱离三大革命斗争实践，我们决不能上当。