上海機床廠的工程技術人員隊伍在成長

上海機床廠的工程技術人員隊伍在成長
上海機床廠通訊員　文匯報記者 解放日報記者　新華社記者
1969年7月21日

本作品收錄於《人民日報》

一年前的今天，我們敬愛的偉大領袖毛主席發出了具有偉大歷史意義的指示：「大學還是要辦的，我這裡主要說的是理工科大學還要辦，但學制要縮短，教育要革命，要無產階級政治掛帥，走上海機床廠從工人中培養技術人員的道路。要從有實踐經驗的工人農民中間選拔學生，到學校學幾年以後，又回到生產實踐中去。」

毛主席的光輝指示，象光輝燦爛的燈塔，照亮了上海機床廠工程技術人員在無產階級專政下繼續革命的方向。他們從毛主席的親切關懷中吸取了無窮無盡的力量，在這一年披荊斬棘的戰鬥中，「振奮大無畏的創造精神」，緊跟毛主席繼續革命，奮勇前進。一年來，上海機床廠的工程技術隊伍和生產技術工作面貌，進一步發生了深刻的變化：

原有的二百五十名工人技術人員繼續前進。新的工人技術人員不斷成長。廣大革命工人還以「解放全人類」的寬闊胸懷，對全廠三百五十多名從舊學校培養的工程技術人員和其他知識分子進行「再教育」，幫助他們在正確路線領導之下，充分發揮自己的積極作用。

遵照毛主席「工人階級必須領導一切」的光輝教導，在廠革命委員會的領導下，一批忠於毛主席的優秀工人和工人技術人員，走上了領導崗位，掌握了生產技術大權，在全廠科學研究、設計、工藝、生產指揮和組織管理等各個方面，進一步確立了工人階級的領導。去年全廠自行設計製造成功國家急需的二十四種新品種精密磨床和四種精密測量儀器，其中十一種磨床和一種儀器，精度和性能都趕上或超過了國際先進水平。今年上半年全廠又完成了十三種新產品的設計。這種發展速度是建廠以來所沒有的。這些新品種，絕大部分是以工人和工人技術人員為主，同革命的知識分子實行「三結合」設計出來的。有一百多位工人老師傅參加了設計工作。

在毛主席「獨立自主、自力更生」的方針指引下，全廠生產的平面和外圓磨床，已全部擺脫國外洋框框，實現了機床設計技術的一個飛躍，建立起了具有我國獨創風格的嶄新的產品系列。

要繼續革命，要繼續前進

毛主席肯定的上海機床廠「從工人中培養技術人員的道路」，是工人階級造就自己的科學技術隊伍的道路；是工人階級占領科學技術陣地，打破資產階級知識分子一統天下的道路；是用工人階級的面貌改造從舊學校培養的科學技術人員，改造整個科學技術工作，使它更好地為無產階級政治服務的道路。

一年來，在毛主席「工人階級必須領導一切」的戰鬥號令下，工人和工人技術人員占領了生產技術陣地以後，他們在努力學會原來不懂的東西，下定決心在這條戰線打一場大勝仗，為毛主席爭氣，為無產階級爭氣。成功地主持了重要新產品中的電器設計的陸國忠老師傅，文化大革命以前只是一般的操作工人。他一登上設計舞台，和其他老師傅一起，拿起革命大批判的武器，肅清長期來充塞技術部門的那種「技術第一」、爭名逐利等修正主義餘毒。他們不僅搞出了產品，更重要的是用毛澤東思想改造着生產技術工作的面貌，把「三結合」設計小組辦成了活學活用毛澤東思想的大學校。他們在設計一種製造拖拉機和汽車的重要設備輕型精密曲軸磨床時，念念不忘的是堅決貫徹毛主席「備戰、備荒、為人民」的戰略方針，處處想到的是多快好省地建設社會主義。他們懷着深厚的無產階級感情，跋山涉水，調查研究，敢想敢闖，大搞設計革命，僅僅用了三個多月的時間，就設計和製造成功了這台具有我國嶄新風格的磨床。

「中國人民有志氣，有能力，一定要在不遠的將來，趕上和超過世界先進水平。」毛主席的戰鬥號令，指引着上海機床廠工人和工人技術人員，拋開世界各國技術發展的老路，儘可能地採用世界最先進的技術，攀登了一個又一個世界技術的高峰。他們發出豪邁誓言：我們與帝國主義爭時間，與修正主義搶時間，就是要分秒必爭，把帝、修、反徹底踩在腳下。

工人技術員馬金榮等老師傅，接受了設計一台國家急需的高精度大型專用磨床的戰鬥任務。為了狠狠打擊帝、修、反，他們自己對設計速度提出了這樣的要求：「越早越好，早一分一秒也是好的！」全設計組人員主動下班不回家，假日不休息，遇到了困難，就學習毛主席的光輝著作《愚公移山》，結果，三十二天時間，就完成了全部設計任務，創造了庸人們不敢想象的奇蹟。

生產技術領域裡兩個階級、兩條道路、兩條路線的鬥爭是十分激烈的。資產階級名利思想和「三脫離」的作風，每時每刻都在向工人技術人員襲來。不批判資產階級思想，它就會吃掉一批人。這個廠的工人技術人員懂得，一個工人，掌握點技術理論並不難，難的是拒腐蝕，永不沾。沒有「自然紅」，只有「改造紅」。他們堅決遵照毛主席「工人階級也應當在鬥爭中不斷提高自己的政治覺悟」的教導，時刻警惕資產階級思想的侵蝕，抓緊改造世界觀，把無產階級專政下的繼續革命進行到底。

《從上海機床廠看培養工程技術人員的道路》這篇調查報告中提到過的工人技術員王德法同志，就在「誓為毛主席爭氣」的鋼鐵誓言下，「繼續地保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風」，「繼續地保持艱苦奮鬥的作風」，邁出了繼續革命的雄健步伐。一年來，無論遇到多大的困難，一想到毛主席對工人階級的信任，他就勇氣百倍。他總是想：革命路程還很長很長，我們工人階級就是要一生一世艱苦奮鬥，不斷為人民立新功。去年，他光榮地從北京參加國慶觀禮回來，就接受了新的戰鬥任務：參加製造兩台國家迫切需要的大型精密平面磨床。他二話不說，和許多老師傅一樣，鋪蓋一卷搬到廠里，始終和工人一起勞動，滿臉滿手沾滿了油污。老師傅在哪裡碰到困難，就到哪裡去幫助解決。工人們發現設計需要改進，王德法就蹲在地下，拿一塊硬紙板墊着作製圖板，現場修改圖紙。外廠來的人誰也看不出他就是這台機床的主任設計師。他說出了全廠工人技術人員的共同感受：「為了永遠保持工人階級的本色，我們一時一刻也不能脫離無產階級政治，不能脫離群眾，不能脫離集體生產勞動。」

工人技術人員隊伍在鬥爭中不斷壯大

偉大領袖毛主席關於「走上海機床廠從工人中培養技術人員的道路」的指示，是對工人階級進一步造就自己的工程技術隊伍發出的新的戰鬥動員令。一年來，上海機床廠在這一光輝指示的指引下，為了適應工人階級占領和改造整個生產技術陣地的需要，繼續大量地從工人中培養技術人員，使這支隊伍在鬥爭中迅速壯大。

他們遵循毛主席「從有實踐經驗的工人農民中間選拔學生，到學校學幾年以後，又回到生產實踐中去」的指示，創辦一所完全由工人自己領導、自己管理的新型學校——「七·二一」工人大學，選拔對毛主席有深厚階級感情、有長期實踐經驗的老師傅進校學習，成批培養工人自己的技術人才。

「七·二一」工人大學的首批五十二名學員，來自全廠各車間各工段，包括了車、鉗、刨、銑、磨、電等各種工種，其中不少人原來就是各車間、工段、生產小組裡有較高路線鬥爭覺悟的骨幹。學校現有的教師，大多數是在生產鬥爭第一線的工人和工人技術員，他們和有實踐經驗的革命知識分子組成「三結合」講師團。工人技術員王德法同志，就被選拔到這座工人大學擔任教學工作，進行教育革命的探索。有些學員也上講台講課，並分別擔任現場教學的輔導員。

「七·二一」工人大學開辦才九個多月，已經顯示出用毛主席教育革命思想創辦起來的新型大學的無限生命力。學校不斷批判反革命修正主義教育路線，突出無產階級政治，辦得生氣勃勃。開學第一天，工人學員開展回憶對比和革命大批判，並舉辦學習班，圍繞着「為誰學習，為誰服務」、「學什麼，怎麼學」的問題展開群眾性討論，進一步明確為革命而學習的目的。在舊社會被剝奪了受教育權利的工人，把進入大學看作是工人階級占領教育陣地，掌握科學技術大權的戰鬥。他們帶着強烈的階級感情學，決心為毛主席爭氣，為工人階級爭氣。他們說：「我們工人讀大學，一不要名，二不要利，要的是為教育革命開路，為工業革命作出貢獻。」

為了學好，女學員把孩子委託親戚帶，年紀大的學員回家讓子女為自己複習功課。木工李銀祥同志，只有小學四年級文化程度，右手大拇指殘缺，握筆都困難。他在每一本筆記本的第一頁，都寫上：「下定決心，不怕犧牲，排除萬難，去爭取勝利。」「七·二一」大學的老師傅們，邊學習，邊實踐，在工人技術員帶領下，只用了三個月的時間就完成了兩台國家急需的新產品的設計任務。掌握技術速度之快，一般大學遠遠不及。

此外，這個工廠還遵循毛主席「從戰爭學習戰爭——這是我們的主要方法」和「我們練兵的口號是：『官教兵，兵教官，兵教兵』」的教導，推選一批階級覺悟高、又有實踐經驗的工人老師傅擔任技術工作，在實際鬥爭中培養他們成為技術骨幹。

各車間根據自己的條件，讓這些老師傅參加由工人、工人技術員和革命知識分子共同組成的「三結合」新產品設計小分隊，參加科技研究或擔任其他技術工作。有的老師傅還被推選擔任班組的技術服務、新產品規劃、工藝設計和新產品檢查等技術工作，在生產鬥爭第一線鍛煉成長。一個工人只有小學文化程度，文化大革命前是知識分子的「下手」。毛主席光輝指示發表以後，在今年三月他擔任了科研室軸承組組長。他們批判了從洋資料上抄課題、關起門來搞實驗、扶着洋拐棍走「三脫離」道路的修正主義路線，把科研工作與生產實際緊緊地結合起來，一破過去的沉悶空氣。短短三個多月時間，全組同志研究成功了一萬二千轉高速靜壓軸承等多項科研成果，為社會主義建設事業作出了貢獻。

按照工人階級的面貌改造知識分子

按照工人階級的面貌改造知識分子，是擺在工人階級面前的一項光榮任務，也是占領和改造生產技術陣地的重要內容。一年來，上海機床廠革命工人和工人技術員以「人類歷史上最偉大的一個階級」的胸懷和「解放全人類」的氣魄，用毛澤東思想團結、教育、改造知識分子，幫助他們逐步克服修正主義教育路線和科技路線的嚴重影響，為無產階級事業作出自己的貢獻。

根據毛主席的無產階級政策，上海機床廠革命工人對於知識分子中決心把無產階級文化大革命進行到底的積極分子，一方面繼續加強再教育，同時作為依靠的骨幹力量。對於處於中間狀態的人，一方面堅決相信大多數是「願意進步的，願意改造的，是可以改造的」，即使那些出身於反動家庭並且階級烙印較深的人，也相信其中大部分會背叛反動階級，跟無產階級走；另一方面，把他們作為再教育的重點，進行了艱苦、細緻的工作。對於小部分有一般政治歷史問題或犯過這樣那樣錯誤的人，進行了認真的政治審查和幫助，在弄清問題的基礎上，仍然爭取他們為無產階級服務。他們正確處理了教育與使用之間的關係，認為使用不能代替再教育；但是，在使用過程中，鼓勵知識分子與工人結合在一起，在工人階級的領導下發揮自己的特長，也就可以更好地接受工人階級的再教育。

全廠六千多革命工人，是對知識分子進行再教育工作的主體。幾百名知識分子來到各車間、班組，參加勞動和技術工作。一個班組裡幾個知識分子，就有幾十個老師傅與他們一起活學活用毛澤東思想，一起開展革命大批判，向他們講血淚斑斑的苦難家史，與他們促膝談心。工人們對知識分子的活思想看得見，摸得着，進行再教育的針對性強。無產階級思想的強大攻勢，隨時觸動着知識分子頭腦里資產階級的「私」字的獨立王國。

工人們以身作則，以無限忠於毛澤東思想的一舉一動，教育着廣大的知識分子。今年年初，二車間幾位老師傅接受了帶領青年知識分子設計新磨床的任務。工人老師傅不是先去翻書本，抄資料，而是首先帶領知識分子學習毛主席關於全心全意為人民服務的教導；不是關起門來搞設計，而是腳踏實地地到農村去搞調查研究，傾聽貧下中農的要求和意見。他們日日夜夜地苦幹，有時，找不到住宿的地方，老師傅就帶着他們在車站裡過夜。碰到困難，老師傅着急得睡不着覺，爬起床來反覆學習毛主席教導，鼓舞鬥志。青年知識分子深受感動地說：「老師傅這些無聲的行動，就是活學活用毛澤東思想最好的講用，就是對修正主義設計路線最好的批判，就是對我們最好的教育。」他們以老師傅為榜樣，積極發揮自己的積極性，提前完成了這台新型磨床的設計和製造任務，創造了新紀錄。

毛主席教導說：「其中必有結合得好的並有所發明創造的，應予以報導，以資鼓勵。」工人們對知識分子的錯誤缺點，給以熱情幫助，嚴肅批評；對他們的進步，則加以肯定，鼓勵他們繼續前進。去年，這個廠革命工人把二十名在勞動中與工人結合得比較好的知識分子，評選為全廠一九六八年度「五好職工」。工廠還採用開講用會、座談會、黑板報表揚等各種形式，樹立接受再教育的先進典型，使廣大知識分子受到了鼓舞，爭取做一個真正受工農兵歡迎的知識分子。《從上海機床廠看培養工程技術人員的道路》這篇調查報告中提到過的那位「副博士」，一年來在班組頂班勞動，頭腦里的封、資、修思想受到了衝擊，在與工農相結合的道路上有了進步。工人老師傅說：「對這樣受害中毒較深的知識分子，我們也有信心用毛澤東思想把他們改造過來。」