加強領導 幫助下放幹部重新學習

加強領導 幫助下放幹部重新學習
江西省寧岡縣革命委員會
1969年12月5日

本作品收錄於《人民日報》

去年十月，一批幹部、教師、醫務人員、文藝工作者和知識青年，來到毛主席親手創建的老革命根據地——寧岡縣集體插隊勞動。他們已經走過了一年的戰鬥歷程。

寧岡是一個山區，下放幹部居住比較分散。因此，加強領導，幫助他們「重新學習」，是非常必要的。

縣革委會從一開始，就把做好下放幹部的工作，擺在重要的議事日程上。我們以毛澤東思想為統帥，以兩條路線鬥爭為綱，把這項工作抓深，抓實，抓到底。

抓各級領導的活思想，挑起領導下放幹部的重擔

廣大幹部下放勞動，是一場深刻的思想革命，充滿着兩個階級、兩條路線、兩種世界觀的鬥爭。

下放工作一開始，我們就批判了那種「好人不下放，下放沒好人」的謬論，把下放幹部看作黨和國家的寶貴財富，發動社、隊幹部和廣大貧下中農，做好接待工作。

下放幹部插隊落戶後，有的社、隊幹部說什麼：「安置安置，吃住二事，落戶一定，就算完事。」對待下放幹部，是接待完畢，萬事大吉呢？還是在接待任務基本完成後，抓緊幫助他們紮根農村，重新學習呢？這是兩種思想、兩種世界觀的鬥爭。

針對這種情況，縣革委會組織社、隊幹部和貧下中農，反覆學習了毛主席的《五·七指示》和關於「廣大幹部下放勞動」的指示，使大家認識到，接待工作的完成，只是幫助下放幹部重新學習的開始，而不是工作的結束。「接而不管，放任自流」，是對工作不負責任的表現，是對毛主席無產階級革命路線的不忠。「又接又幫，積極領導」，才能真正落實光輝的《五·七指示》，培養和造就無產階級的幹部隊伍。

通過學習，社、隊幹部和貧下中農一致表示：一定要挑起教育下放幹部的重擔。各大隊挑選和指定貧下中農的優秀代表做老師，具體幫助下放幹部紮根農村，重新學習，繼續革命。

抓政治思想領導，幫助下放幹部改造世界觀

縣革委會認為，加強領導，主要是加強政治思想領導。我們堅持從抓活思想入手，幫助下放幹部在勞動中活學活用毛澤東思想，自覺地改造世界觀。

有少數下放幹部剛從城市來到山區，從「樓上樓下，電燈電話」，到「山上山下，摸爬滾打」，過不慣艱苦生活，在勞動中怕苦怕累。

針對上述情況，縣革委會組織下放幹部學習毛主席的有關指示，批判劉少奇的反革命修正主義幹部路線。使大家認識到，「幹部通過參加集體生產勞動，同勞動人民保持最廣泛的、經常的、密切的聯繫。這是社會主義制度下一件帶根本性的大事，它有助於克服官僚主義，防止修正主義和教條主義。」只有參加勞動，才能徹底改造世界觀。

同時，我們抓緊對下放幹部進行革命傳統教育。下放幹部到寧岡，我們就組織他們吃「傳統飯」、「憶苦飯」。「紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。」當年紅軍的艱苦奮鬥、革命樂觀主義精神，教育了廣大下放幹部。他們表示，要從「紅米飯，南瓜湯」里吸取政治營養，汲取精神力量。

接着，又組織下放幹部，沿着當年毛主席率領紅軍走過的道路，行軍野營，步行二百餘里，上井岡山舉辦毛澤東思想學習班。沿途參觀毛主席居住過的地方和革命紀念地，請老紅軍講革命鬥爭史，請貧下中農憶苦思甜。大家走到那裡，就學到那裡。學一篇毛主席光輝著作，重溫一段黨內兩條路線鬥爭史，熱烈頌揚毛主席的無產階級革命路線，揭發批判劉少奇的反革命修正主義路線。

大家想到當年毛主席挑糧上井岡，黃洋界上看全球的偉大氣魄，人人精神振奮，紛紛鬥私批修。有的同志說：「初來落戶時，總覺得山越走越高，路越走越窄，個人前途越走越渺茫。」通過學習，認識到這是劉少奇「入黨做官論」、「勞動懲罰論」和剝削階級舊思想在頭腦里的反映。現在深深感到：「離城市遠了，離毛主席的革命路線近了，革命的道路越走越寬廣了。」

大家想到當年毛主席在艱苦的環境裡，在八角樓上，在一根燈芯的油燈下，寫出了《中國的紅色政權為什麼能夠存在？》的光輝著作，指導中國革命從勝利走向勝利。大家感到無比激動，決心緊跟毛主席干一輩子革命。

我們還經常以公社為單位，組織下放幹部到革命紀念地辦學習班，到紅軍烈士墓前鬥私批修，使大家牢記革命傳統，發揚井岡山堅定徹底的革命精神。