向社會進行路線鬥爭調查，提高兩條路線鬥爭覺悟

向社會進行路線鬥爭調查，提高兩條路線鬥爭覺悟
瀋陽部隊第四屆活學活用毛澤東思想積極分子代表大會代表、某團六連黨支部
1969年8月29日

本作品收錄於《人民日報》

偉大領袖毛主席教導我們：「歷史的經驗值得注意。一個路線，一種觀點，要經常講，反覆講。只給少數人講不行，要使廣大革命群眾都知道。」林副主席在「九大」的政治報告中指出：「對這次無產階級文化大革命的基本經驗的學習和宣傳，對兩條路線鬥爭史的學習和宣傳，對毛主席關於在無產階級專政下繼續革命的學說的學習和宣傳，都不能只進行一次，而要反覆講，年年講，月月講，天天講。」兩年來，我們連在支農第一線，通過向社會進行路線鬥爭的調查，深入學習兩條路線鬥爭史，深刻領會毛主席關於在無產階級專政下繼續革命的偉大理論，有效地提高了幹部、戰士的兩條路線鬥爭覺悟，推動了支農工作和連隊的革命化建設。事實證明，「三支」「兩軍」工作鍛煉和提高了部隊，是最好的建軍，最好的戰備。

通過路線鬥爭調查，分清什麼是毛主席的革命路線，什麼是反革命修正主義路線

去年三月，我們連到吉林省東豐縣支農，全連同志一致感到這是毛主席交給我們的光榮任務，決心按照毛主席的無產階級革命路線，打好鬥、批、改這一仗。

可是，部隊剛一下去，問題就出來了。一個平時在連隊工作能力比較強、頭腦比較清楚的同志，在農村斗、批、改的實踐中，工作卻總是抓不到點子上。為了總結經驗教訓，進一步搞好支農工作，黨支部發動全連幹部、戰士就這個問題進行了討論。大家認為，所以會出現這樣的問題，主要是兩條路線鬥爭覺悟不高，不能適應斗、批、改新形勢的要求。大家還擺出了一些問題，譬如：對什麼是農村中的自發資本主義傾向，什麼是合理的家庭副業，劃不清界限；對農村中哪些東西是符合毛主席無產階級革命路線的，是社會主義的，哪些東西是屬於劉少奇反革命修正主義路線的，是資本主義的，分不清楚。總之，對農村的兩條路線鬥爭，大方向上好象清楚，一分「線」就有些糊塗；道理上好象清楚，處理具體問題就有些糊塗；講起來好象清楚，做起來就有些糊塗。大家感到所以會出現這些問題，主要是我們連在抓兩條路線鬥爭的教育中，脫離實際，存在着一般化的毛病。戰士們批評我們是：講「線」不聯「線」，聽起來一大片，做起來就混「線」。

怎樣解決這個問題呢？在討論中三班給大家介紹了他們怎樣用向社會進行兩條路線鬥爭調查的方法，提高全班戰士兩條路線鬥爭覺悟，搞好農村斗、批、改的經驗，對大家很有啟發。三班在那丹伯公社那丹伯大隊支農。他們剛到那裡就碰到一個難題。一些群眾對大隊的領導班子意見很大，有的說：革委會主任廉俊，遇事和稀泥，是個老好人，讓他掌權就是復舊。還有人說：原大隊長是個老貧農、老幹部、老黨員，領導生產辦法多，又關心群眾生活，應該讓他進入革委會。三班也有兩種不同意見。有的同志認為這個大隊的領導班子，階級陣線不清，應該重新改組。有的同志認為這個領導班子是群眾選出來的，上級批准的，應該大膽信任，積極支持。怎麼辦？三班同志反覆學習了毛主席關於「你對於那個問題不能解決麼？那末，你就去調查那個問題的現狀和它的歷史吧！你完完全全調查明白了，你對那個問題就有解決的辦法了」的教導。許多貧下中農也對他們說：「你們要弄清我們大隊那個幹部好，那個幹部壞，就應該好好了解一下我們村二十多年來是怎樣走過來的。」想想毛主席的教導，聽聽貧下中農的意見，三班深受啟發。於是，他們和貧下中農一起，調查了那丹伯大隊兩條路線鬥爭的歷史。

通過調查，三班同志清楚地看到革委會主任廉俊同志，在兩條路線鬥爭中始終堅定地站在毛主席的無產階級革命路線一邊。無產階級文化大革命中，他正確對待兩派革命群眾組織，沒有支一派壓一派，對兩派群眾組織的革命行動他都支持。同時也查清了原大隊長是混入黨內的壞人。為了加強領導，經群眾討論同意，把在調查中發現的兩名積極分子充實到領導班子裡來，使那丹伯大隊的斗、批、改更加深入發展，成為東豐縣的先進典型。

我們在全連推廣了三班的經驗，十七個公社普遍開展了兩條路線鬥爭的調查活動，很快就出現了一個調查的熱潮。幹部、戰士和廣大貧下中農一同把調查得來的歷史材料，編成村史、隊史、社史、教材，繪成畫，編成劇，建立兩條路線鬥爭史展覽室，廣泛宣傳，使毛主席的無產階級革命路線更加深入人心，有力地推動了斗、批、改的深入發展。

「歷史的經驗值得注意」的最新指示和中央兩報一刊《認真學習兩條路線鬥爭的歷史》的社論發表以後，我們感到方向更明確了，向社會進行兩條路線鬥爭史調查的自覺性更高了。為了把調查搞得更好，我們和貧下中農一起及時總結了經驗。概括起來就是：學、擺、分、批。學，就是學習毛主席關於農村社會主義革命和社會主義建設的理論；擺，就是擺解放以來土改、合作化、人民公社化和文化大革命四個時期中，農村兩條路線鬥爭的主要表現；分，就是以毛澤東思想為武器，把調查出來的問題進行路線分析，分清社會主義和資本主義兩條道路的界限，分清現有的制度哪些是符合毛主席無產階級革命路線的，哪些是屬於劉少奇反革命修正主義路線的；批，就是根據調查分析的結果，對修正主義的東西，深入開展革命大批判。

我們嘗到了向社會作調查的甜頭，就把它運用到搞好農村斗、批、改和連隊建設的各個方面。譬如，對社、隊領導班子究竟怎樣建設不清楚，就調查在農村幹部問題上的兩條路線鬥爭史。對農村經濟哪些是社會主義因素，哪些是自發的資本主義因素分不清楚，就調查農村所有制方面的兩條路線鬥爭史。對中、小學教育革命究竟怎麼搞心裡沒有底，就調查農村教育戰線的兩條路線鬥爭史。這樣，搞一次調查，就是一次活的兩條路線鬥爭史的教育，部隊的兩條路線鬥爭覺悟就有一次大提高；搞一次調查，就解決農村斗、批、改和連隊建設中的一個問題，推動農村斗、批、改和連隊建設前進一步。

偉大領袖毛主席教導我們：「要了解情況，唯一的方法是向社會作調查，調查社會各階級的生動情況。」學習毛主席的教導，回顧我們連兩年來的實踐，使我們深深體會到：向社會進行兩條路線鬥爭調查是活學活用毛主席無產階級專政下繼續革命的理論，提高階級鬥爭和兩條路線鬥爭覺悟的「高明的學校」。這個學校之所以高明，因為在這個學校里有最生動的教材，有最高明的老師，有正反兩面的歷史經驗。在這個學校里，可以把理論和實際更緊密地結合起來，使我們真正分清什麼是社會主義，什麼是資本主義；什麼是毛主席的革命路線，什麼是劉少奇的反革命修正主義路線，更好地提高階級鬥爭和兩條路線鬥爭覺悟。 在路線鬥爭調查中，提高執行、

捍衛毛主席革命路線的自覺性

我們在支農工作中，開始由於兩條路線鬥爭覺悟不高，在執行毛主席無產階級革命路線的時候，常常出現「左」右搖擺的現象。譬如：有的同志對農村幹部的看法，要麼看不到走資派和一些幹部所犯的錯誤，要麼把幹部看得一團漆黑；有的同志在幫助群眾搞大批判時，開始覺得沒啥批的，後來錯誤地把社員家庭養的老母豬也當成反革命修正主義路線流毒進行批判；在清理階級隊伍工作上，要麼看不到敵人，要麼滿眼都是敵人。

偉大領袖毛主席教導我們：「過去我們南征北戰，那種戰爭好打。因為敵人清楚。這回無產階級文化大革命，比那種戰爭困難得多。」「問題就是犯思想錯誤的，同敵我矛盾的，混合在一起，一時還搞不清楚。」

「黨內許多幹部對於策略問題上的片面觀點和由此而來的過左過右的搖擺，必須使他們從歷史上和目前黨的政策的變化和發展，作全面的統一的了解，方能克服。」學習了毛主席的教導，對照我們存在的問題，使我們體會到：由於兩類不同性質的矛盾混在一起，敵人又不斷從「左」的或右的方面來干擾和破壞毛主席的無產階級革命路線，因此我們必須用毛澤東思想自覺排除「左」、右干擾，才能堅定不移地貫徹執行毛主席的無產階級革命路線，打好農村斗、批、改這一仗。經常組織幹部、戰士向社會進行兩條路線鬥爭調查，就能幫助我們解決這個問題。通過調查，就能從歷史經驗中進一步認清毛主席的無產階級革命路線，是在同「左」、右傾機會主義路線作鬥爭中發展起來的；進一步認清「左」、右干擾的實質，是劉少奇反革命修正主義路線對毛主席無產階級革命路線的干擾；進一步認清「左」、右干擾對革命事業的嚴重危害，提高排除「左」、右干擾的自覺性。

九班長海毛帶領全班在秀水公社支農。去年六月，正當充分發動群眾，深揭深挖暗藏的階級敵人的時候，有一天，公社的兩個幹部向海毛反映山青大隊挖出了一個反革命組織，要求九班長和他們一塊去弄清這個案件。九班長首先遵照毛主席的偉大教導：「共產黨的正確而不動搖的鬥爭策略，決不是少數人坐在房子裡能夠產生的，它是要在群眾的鬥爭過程中才能產生的，這就是說要在實際經驗中才能產生。因此，我們需要時時了解社會情況，時時進行實際調查」，組織大家調查了山青大隊解放以來在對敵鬥爭中的兩條路線鬥爭史。深入細緻調查的結果證明，所謂反革命組織原來是一個隱藏了二十年的富農分子捏造的。真相大白以後，對這個隱藏的富農分子實行了無產階級專政，原來被陷害的幹部和群眾都放下了包袱，這個大隊革命和生產很快出現了新氣象。

我們在全連各個支農點上，推廣了九班長海毛的經驗，大大提高了幹部、戰士和廣大貧下中農執行和捍衛毛主席的無產階級革命路線，排除「左」、右干擾的自覺性。在解決某一個問題的時候，注意到一種主要傾向，又自覺地注意到可能被掩蓋着的另一種傾向。保證在各種情況下都堅定不移地按照毛主席的無產階級革命路線和政策辦事。毛主席教導我們：「反對黨內『左』右傾向，必須依據具體情況決定方針。例如：軍隊在打勝仗的時候，必須防止『左』傾；在打敗仗或者未能多打勝仗的時候，必須防止右傾。土地改革在群眾尚未認真發動和尚未展開鬥爭的地方，必須反對右傾；在群眾已經認真發動和已經展開鬥爭的地方，必須防止『左』傾。」遵照毛主席的這一教導，黨支部發動幹部、戰士用毛澤東思想總結了運用兩條路線鬥爭史調查，提高階級鬥爭和兩條路線鬥爭覺悟，排除「左」、右干擾的經驗，進一步提高了堅決執行、勇敢捍衛毛主席革命路線的自覺性，保證了毛主席革命路線的正確貫徹執行。

把路線鬥爭調查和改造世界觀結合起來

偉大領袖毛主席教導我們：「世界觀的轉變是一個根本的轉變」。在繼續革命的新形勢下，要求我們進一步提高改造世界觀的自覺性，時刻用毛澤東思想肅清反革命修正主義路線的影響，使毛主席的無產階級革命路線在我們頭腦中深深紮根。我們的幹部、戰士雖然長期接受毛主席無產階級革命路線的教育，毛主席的無產階級革命路線在我們頭腦里占主導地位，但是，劉少奇的反革命修正主義路線，也通過各種渠道腐蝕我們，在我們的頭腦里打上了烙印，經常冒出來阻撓和干擾我們執行毛主席的無產階級革命路線。通過對社會上兩條路線鬥爭史的調查，幹部、戰士對劉少奇反革命修正主義路線在各個領域裡的流毒看得比較清楚了。但是，有的同志對反革命修正主義路線在自己頭腦里的影響，還看得不夠清，恨得不夠深，挖得不夠狠，因此，常常冒出來，成為貫徹執行毛主席無產階級革命路線的障礙。為了解決這個問題，我們便發動幹部、戰士在調查農村兩條路線鬥爭史的同時，把自己也擺進去，深挖反革命修正主義路線對自己的影響，在「線」上改造世界觀，把改造客觀世界和改造主觀世界緊密地結合起來。有的同志在斗、批、改中急於出成績，表現自己，不講政策，便自覺地挖了「公私溶化論」的影響；有的同志不能正確對待群眾，便自覺地挖了「群眾落後論」的影響；有的同志有當幹部吃虧的思想，便自覺地挖了「入黨做官論」的影響。

通過不斷總結在兩條路線鬥爭中改造世界觀的經驗，提高了全連幹部、戰士的兩條路線鬥爭覺悟，進一步增強了執行毛主席無產階級革命路線的自覺性。

兩年來的支農實踐使我們深深體會到，向社會進行兩條路線鬥爭調查，是在繼續革命的新形勢下，把活學活用毛澤東思想提高到新水平的一個好方法。開展「路線鬥爭調查」的好處有以下幾點：

一、最能體現在鬥爭中學，在鬥爭中用，把理論和實際緊密結合起來。大家帶着「線」上的問題，進行調查。在調查中用毛澤東思想分清兩條路線的界限，處理兩條路線鬥爭中的問題，整個調查過程，就是活學活用毛澤東思想的過程。

二、把學習毛主席的最新指示和學習毛主席的一貫教導緊密地結合起來。從毛主席的一貫教導中，加深理解毛主席的最新指示，從毛主席的最新指示中加深理解毛主席的一貫教導，更深刻地認識毛澤東思想在無產階級專政條件下的偉大發展。

三、是對毛主席無產階級革命路線的大頌揚，對劉少奇反革命修正主義路線的大批判。只有懂得兩條路線鬥爭史，才能懂得毛主席是怎樣繼承、