在毛主席無產階級教育路線的光輝照耀下，甘肅省肅南裕固族自治縣出現了一所 ——馬背上的牧讀小學

在毛主席無產階級教育路線的光輝照耀下，甘肅省肅南裕固族自治縣出現了一所

——馬背上的牧讀小學
《人民日報》通訊員
1969年1月11日

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在毛主席無產階級教育路線的光輝照耀下，甘肅省肅南裕固族自治縣紅石窩公社紅石窩生產隊，出現了一所新型的牧讀小學。教師每天騎着馬，身背毛主席的革命寶書，帶着小黑板，跟隨牧民逐水草而居。牧民們到哪裡，教師就騎着馬跟到哪裡，進行巡迴教學。人們親切地稱這所流動的牧讀小學為「馬背上的小學」。

裕固族是我國人口最少的少數民族之一，全部人口只有四千多人，主要聚居在肅南裕固族自治縣，以畜牧為業。在黑暗的舊社會，這裡從來沒有辦過學校，裕固族貧苦牧民過着奴隸般的生活，世世代代不識字。解放後，他們在毛主席和共產黨的英明領導下，在政治上、經濟上徹底翻了身。他們懷着對偉大領袖毛主席無比深厚的無產階級感情，越來越迫切要求學習政治、文化，把牧區建設成紅彤彤的毛澤東思想大學校。毛主席「關於社辦、隊辦學校問題，有條件的應該允許辦」的偉大教導傳到紅石窩生產隊後，貧苦牧民們衝破劉少奇反革命修正主義教育路線的束縛，經過幾番鬥爭，終於在一九六五年九月，建立起了一所由貧苦牧民自己管理的新型的牧讀小學。

只有三十七戶人家的紅石窩生產隊，地處南北長一百多里、東西寬五十多里的草原上。牧民們根據季節不同，隨水草遷移。牧讀小學辦起來後，處處為貧苦牧民着想，向貧苦牧民子女開門，根據牧區的特點，採取了隨畜遷移，走馬教學的辦法。課堂設在貧苦牧民的帳篷里和放牧草場上，一般六天巡迴教學一次。針對課堂教學時間少、自學時間多的情況，教師每講完一次課以後，就安排好下幾天的複習和作業，請家長督促學生複習功課和完成作業；實行「小先生」制度，讓三四年級學生輔導一二年級的學生；請生產隊幹部、貧苦牧民、獸醫保健員等當兼職教師，經常給學生講課。這樣，就有力地保證了教學質量的提高。這所牧讀小學還從牧業生產需要出發，合理安排學習、勞動、放假時間。夏天日長夜短，利用中午牲畜迴圈休息和晚上歸圈後進行教學，每次教學二小時左右；冬天日短夜長，利用早晨牲畜出圈前和晚上歸圈後教學，每次教學一小時半。每年在春季接羔、夏季剪毛和秋季配種這三個大忙季節，各放一個月勞動假。這樣，學生既能上課，又能參加放牧的輔助勞動和看管弟妹，大大方便了廣大貧苦牧民。學校一開學，全隊三十一名學齡兒童都上了學。在區完小上學的十二名學生，有十名也轉到牧讀小學。

這所新型的牧讀小學按照貧苦牧民的意願，把毛主席的著作作為主要課程。《毛主席語錄》是全校學生的必讀課。三四年級增學「老三篇」、《毛澤東著作選讀（乙種本）》和毛主席的一系列最新指示。每天堅持「天天讀」，經常開講用會，做到既學習毛澤東思想，又學習文化。在教學中突出階級教育。他們把階級教育看作是對學生「打基礎」的教育，經常請在舊社會苦大仇深的貧苦牧民講牧主階級、喇嘛、蔣馬匪幫殘酷剝削和壓迫廣大牧民的罪惡事實，開展憶苦思甜，回憶對比。同時，緊密結合本地區的階級鬥爭和兩條路線鬥爭的情況，對師生進行活的階級教育，還組織師生和貧苦牧民一起，開展對敵鬥爭，開展革命大批判，徹底批判劉少奇在牧區推行的民族投降主義。在保證學習毛主席著作和進行階級教育的前提下，一二年級學習識數和單位加減法，三四年級結合牧業生產，學習一些剪毛、接羔、育羔、改良品種和防疫治療等專業知識。

這所新型的牧讀小學建立了一支由貧苦牧民、革命幹部、專職教師「三結合」的教師隊伍。牧讀學校成立時，由群眾選擇一名本民族的回鄉知識青年當教師。毛主席關於「在農村，則應由工人階級的最可靠的同盟者——貧下中農管理學校」的最新指示發表以後，廣大貧苦牧民經過充分醞釀討論，又選擇了苦大仇深的貧苦牧民、學習毛主席著作積極分子、隊幹部、民兵幹部、會計、獸醫保健員七人組成講師組，定期給學生進行階級教育和講軍事、畜牧知識課。專職教師不脫離隊裡的生產勞動，由隊裡記勞動工分和教學補助工分，收入和隊裡的同等勞動力相等，馬雜費和生產隊幹部同等待遇。這所學校一直堅持勤儉辦學。三年多來，平均每個學生的費用支出不到區完小的十分之一。

牧讀小學教員，既是教師，又是毛澤東思想宣傳員，學習毛主席著作輔導員。走到哪裡，把毛澤東思想宣傳到哪裡。在晚上教學時，有的社員也參加學習。這樣既普及了毛澤東思想，又普及了文化。目前，全隊青壯年中，有一半以上能夠背誦七八十條毛主席語錄。有些人通過學習毛主席著作，不僅提高了社會主義覺悟，而且識了字，摘掉了文盲帽子。貧苦牧民蘭勤原來一字不識，現在能閱讀「老三篇」，成為學習毛主席著作積極分子。全隊出席公社的十五名學習毛主席著作積極分子中，有五名就是牧讀小學的師生。

紅石窩生產隊的貧苦牧民十分喜愛這所自己辦、自己管、自己教的新型小學。區上雖然有一所公辦完小，但是它推行了劉少奇的反革命修正主義教育路線，又山高路遠，交通不便，費用高，裕固族牧民都不願意送子女到那裡上學。他們說：牧讀小學執行的是毛主席的無產階級教育路線，是辦在家門口的放心學校，任憑游牧到哪裡，都不怕娃娃上不了學、念不了書。毛主席為我們貧苦牧民想得真周到啊！