大上海都市計劃/初稿/第十章

文化

在本計劃現階段內，所表示之文化設備，雖甚簡略，然同人等在設計時，並未一刻有忘本市在中國文化上所負之使命，而在在予以深長之考慮，江浙兩省，自昔為人文淵藪，其文化程度，恆在一般本準之上，海禁開後，歐風東漸，更成中西文化交流之中心，此項地位，就將來情形觀察，將見愈形鞏固，允宜利用時機，樹立模範，以為全國之倡導者也。

同人等認為本市之文化設備，應有嶄新之措施，以適應現代人類進步之思想，其目的在使居民得以種種便利，與全部文化發生直接關系，在優良環境之下，可收潛移默化之效，所謂不識不知，順帝成則，不加勉強做作，而得進步於無形者也，其方法為何，即以本市各小單位為出發點，在每小單位內布置文化設備，成為一種小型之文化中心，復聯合數個單位之力量，以維持一較大之中心，由此逐步推廣，而成一全市住之文化中心之辦法也，凡此各級之文化中心，其組織在一有系統機構之下，互相連系，通力合作，並無界限之分，此項辦法，不特可以集中全市文化建設之力量，以為市民造福，且可避免虛耗，而使此種力量高度效豐化。例如圖書館之書籍，博物館之古物，與美術館之美術作品等項，均可互相通用，或巡迴展演，以收普遍利用之效果。

文化中心之地位。以便利居民之應用為原則，尤以鄰近綠地為宜，所以脫離煩雜之環境，其有利於自修之思索及研究工作，實非鮮淺，如能以各地學校為中心，從而分布其他設備，形成居民文化活動之集團，當更為理想矣，同人等建議以江灣一帶，為本市文化中心區，以其地點適宣，環境優美，且已有相當設備，如圖書館博物館運動場等，足為發展之基礎也。

學校之分布、當以居民之家庭組織決定之，又應與居住點聯系，使孩童上課便利，並可避免幹路交通之危險，至運動場所，更之。

戲劇及音樂為高尚娛樂，且有教育功能，將來各區單位之設計，應予特易註意，妥為設備，莫大小及性質，當各隨實際需要而訂之。

至圖書館，博物館，美術館，科學館，民眾教育館，水族館，動物園及植物園等等，在都市文化建設上，均各有功能，而占重要之位置者，同人等將在各區詳編設計時，會同專家分別計劃之。

同人等在此項報告之餘，更希望本市之文化設備，將以嶄新之姿態出現，得而完成其服務全體市民之使命，非如過去一般之概念，以各項文化建築，為一種誇大空虛之表現，循至金玉其外，敗絮莫中，因陳腐化，耗力傷財，而於實際推動文化之工作，反一無所補，現代人之文化表現，不在於帝皇之殿，英雄之墓，紀功之碑，而在日常生活，隨時隨地，如交易之市，製造之廠，蓄水之壩，渡河之橋，乃至農場園囿，平民住宅等項，均為現代人文化精神表現之資料，其與往昔不同之處，乃朝氣與暮氣之分及朽腐與生機之別也。