大學教育與科學研究

　　方才進禮堂來，看大家都是有顏色的，我卻是沒顏色的。我在政治上沒有顏色，在科學上也沒有顏色。（鼓掌）我也可算是一個科學者，因為歷史也算一種科學。凡是用一種嚴格的求真理的站在證據之上來立說來發現真理，凡拿證據發現事實，評判事實，這都是一種科學的。希望明年雙十節，史學會也能參加這會，條子也許會是白顏色的。

　　我今天講一個故事，希望給負責教育行政或負責各學會大學研究部門的先生們一點意見。我講的題是大學教育與科學研究，不用說，科學研究是以大學為中心。在古代卻以個人為出發點，以個人好奇心理，來造些粗糙器皿。還有，為什麼科學發達起於歐洲呢？這一點很值得注意。對這雖有不少解釋，可是我認為種種原因都不重要，最重要的是自中古以來留下好幾十個大學。這些大學沒有間斷，如意大利伯羅尼亞大學，法國巴黎大學，英國牛津大學，劍橋大學等，這些都是遠有一千年九百年或七八百年歷史的，因此造成科學的革命。這些大學不斷的繼長增高，設備一天天增加，學風一天天養成，這樣才有了科學研究。研究人員終身研究，可是研究人才是從大學出來的，他們所表現的精神是以真理求真理。這一個故事是講美國在最近幾十年當中造成了幾個好大學。美國以前沒有University只有College，美國有名符其實的大學是在南北美戰爭以後。為什麼在七十年當中，美國一個人創立了一個大學，從這一個人創立了大學，提倡了新的大學的見解，觀念，組織，把美國高等教育革命，因而才有今天使美國成為學術研究中心呢？美國去年出版了兩個紀念專集，一個是《威爾基專集》，一個是《基爾曼專集》。基爾曼（D. C. Gilman）創立了約翰斯·哈布金（Johns Hopkings University）大學，後來許多大學都跟他走，結果造成了今日美國學術領導的地位。大家聽了這個故事，也許會從中得到一個Stimulation。

　　「話說」九十四年前，有兩個在耶爾學院的畢業生，一個是二十一歲的懷特，一個是二十五歲的基爾曼，那時美國駐蘇公使令此二人作隨員，一個作了三年多，一個作了兩年多。懷特於三十五歲時做了康納爾大學校長，基爾曼四十一歲作了堪尼佛納亞大學校長，基氏未作長久，兩年後就辭職了。當時在美國東部鮑爾梯瑪城有一大富翁即哈布金，他在幼小時家窮，隨母讀書後去城內作買賣，因賺錢而開一公司，未幾十年就當了財主。他在七十歲時立一遺囑，要將所有遺產三百五十萬美金分給一醫學院和一大學作基金，1873年，他七十九歲時逝世，他的遺囑生了效，翌年，即開始創辦大學，當時董事會請哈佛大學校長艾利阿特（C. W. Eliot）康納爾大學校長懷特和密士根大學校長安其耳來研究。那時以如此巨款辦大學，真是空前的一件事，那時該校董事長的意思是要辦一「大學」，可是請來的這三位校長卻勸他們要顧及環境，說什麼南方不如北方文化高啦，辦大學不是從空氣里能生長的等語。後來，董事會請他們三人推選校長，三人卻不約而同的選出基爾曼來當校長。基爾曼做了校長，他發表了他的見解說，應全力提倡高等學術，致力於提倡研究考據，把本科四年功課讓給別的學校教，我們來辦研究院，我們要選科學界最高人才，給他們最高待遇，然後嚴格選取好學生，使他們發展到學術最高地步，每年並督促研究生報告研究成績，並給予出版發表機會。因為那時的高才的教授們，都在教學院的學識淺近的學生，或受書店委託編淺近的教科書，如果給他們安定的生活，最高的待遇，便可以專心從事更高深的研究。這時基爾曼四十四歲作該大學校長，並且，他決定了以下的政策：研究院外，辦理附屬本科，最初附屬本科只二十三個學生，研究院五十多個，大約二與一之比，可是二十多年以後，研究院的學生到了四百多，附屬本科僅一百多，卻是四與一之比了。並且，第一步他聘請教授，第一位請的是希臘文教授費爾斯，四十五歲，第二位是物理學教授勞林，才二十八歲，第三位是數學教授塞爾威斯特，六十二歲，第四位是化學教授依洛宛斯，第五位是生物學教授紐爾馬丁，第六位也是希臘拉丁文教授查爾馬特斯。第二步他選了廿二個研究員，其中至少有十個以上成了大名，他的教授法，第一二年是背書，後二年講演，自然科學也是講演，第三步是創辦科學刊物，這可算是美國發表科學刊物之始創。1876年，出版算學雜誌，1880年創刊語言學雜誌，以及歷史政治學雜誌，邏輯學雜誌，醫學雜誌等八大雜誌，而開始了研究風氣。

　　以上這三件事使美國風雲變色。在這裡我再談談辦醫學研究的重要：這個大學開幕已十年，醫學院尚未開辦，但因投資鐵路失敗，鮑爾梯瑪城之女人出來集款，願擔負五十萬美金的開辦費，但有一條件是醫學院開放招收女生。

　　當這大學的方針發表後，全美青年震動，有一廿一歲之青年威爾其（Welch），剛畢業於紐約醫科學校。那時無一校有實驗室，他因欲入大學，1876年赴歐洲作三學期之研究，1878年回美國，可是找不到實驗室。最後終找一小屋，這是第一個美國「病理學研究室」，以廿五元開辦。他作了五六年研究後，有一老人來找他，請他作哈布金醫學院病理學教授，後並升任院長，創專任基本醫學教授之制。而成立了醫學研究所。

　　最後，基爾曼於1902年辭掉他已作了廿五年的校長，在那個典禮上，基爾曼講演，他說：約翰斯哈布金給我們錢辦大學，可是沒有告訴我們大學的一個定義。我們要把創見的研究，作為大學的基礎。這時，後來任美國總統，也是那個大學的第一班學生威爾遜站起來說：「你是美國第一個大學的創始者，你發現真理，提倡研究，不但是在我們學校育成績，給世界大學也有影響。你創始了這師生合作的精神，你是偉大的。」同時，以前曾被邀參加創辦大學意見的哈佛大學校長艾利阿特發表談話，他說：你創立了研究院的大學，並且堅決的提高了全國各大學的學術研究，甚至連我們的哈佛研究院也受了你的影響，不得不用全體力量來發展研究。我要強調指出，大學在你領導之下是大成功，是提倡科學研究的創始，希望發現一點新知識，由此更引起新知識，這年輕的大學，有最多的成績，我最後公開承認你的大學政策整個範圍是對的。

（本文為1947年10月10日胡適在平津六科學團體聯合年會上的演講，原載1947年10月11日北平《世界日報》）