學大慶要有的放矢

學大慶要有的放矢
中共長春市玻璃總廠委員會
1971年11月12日

本作品收錄於《人民日報》

為什麼有的企業學大慶深入不下去？一個重要原因，就是沒有把學習大慶經驗同解決本單位的實際問題結合起來。長春玻璃總廠學大慶，也有一個從不能深入到逐步深入的過程，他們的體會是，學大慶，一定要有的放矢。大慶的經驗好比是「箭」，本廠的問題好比是「靶」，放箭一定要對準靶。

長春玻璃總廠的體會告訴我們：學習大慶的經驗，只有同解決本單位實際問題結合起來，才能真正學到，才能把大慶經驗變成自己的經驗。

編者

我們廠開展工業學大慶的群眾運動，將近一年了。回顧近一年來學大慶的實踐，我們體會比較深刻的一點是，學大慶一定要結合自己的實際，一定要用大慶的經驗解決本廠的問題。這樣，學大慶的群眾運動才能深入，才能持久，才有可能學到大慶的經驗。

針對實際存在的問題學

去年，我們曾經專門派人去大慶學習過，接着，黨委還作了向大慶學習的決定，並在全廠作了學大慶的動員，很快出現了一個學大慶的高潮。當時我們認為，決定作了，動員會開了，群眾也起來了，學大慶不會有什麼問題了。可是過了一段時間，許多單位的運動卻深入不下去。為什麼？經過調查，我們才發現深入不下去的原因，主要是沒有從實際出發，沒有解決當前存在的問題。這樣，口頭上雖然喊學大慶，實際上並沒有學大慶。有的單位卻不是這樣，他們結合自己的實際，解決存在的問題，運動開展得就比較正常。比如，水位計分廠，人少設備舊，條件比較差。今年初，上級要求他們產量要比去年提高百分之四十，產品規格由過去的十幾種增加到五十幾種。要完成這樣的任務，按照常規，人力要增加一倍，設備要再添一套。可是，那裡來這麼多人力和設備呢？他們結合這個問題學習大慶的經驗。大慶所以能迅速完成開發和建設大油田的任務，主要不是靠增人力、添設備，主要靠的是「有條件上，沒有條件創造條件也要上」的革命精神。這使大家認識到，設備是重要的，但決定的因素是人不是設備。有了革命化的人，一人可以頂幾人；有了革命化的人，設備不好可以改造，沒有設備可以製造。於是，在大慶精神的鼓舞下，他們充分調動群眾革命的積極性和創造性，靠挖掘人和物的潛力，月月超額完成生產計劃。從此，這個分廠更加自覺地結合實際學大慶，使學大慶的群眾運動不斷深入發展。

總結正反兩方面的經驗，我們認識到，學大慶，一定要有的放矢，一定要把大慶經驗和本廠實際結合起來。大慶的經驗好比是「箭」，本廠的問題好比是「靶」，放箭一定要對準靶。如果脫離實際，無的放矢，學大慶只能流於形式，不會取得什麼實際效果。

抓住生產中的關鍵問題學

我廠儀器分廠生產的濾器，月產量很長時間總是在兩千到三千件之間徘徊。這又是為什麼？我們覺得這是個需要在學大慶中解決的生產上的關鍵問題。

文化大革命前，劉少奇一夥在吉林省的代理人曾竄到我廠「蹲點」，推行修正主義辦企業路線。他們不顧國家計劃，片面追求產值，把濾器生產當成「搖錢樹」，大搞「物質刺激」，衝擊了其他產品的生產。文化大革命以來，隨着醫療衛生事業的發展，對濾器的需要量日益增長。可是，有的同志生怕人家說「利潤掛帥」，就不敢抓這項產品，只一般地講政治意義，不敢具體解決生產過程中的實際問題，因此，產量一直提不高。後來，批判了這種錯誤思想，又走到另一個極端，只是抓生產，放鬆了思想政治工作。結果是「埋頭抓濾器，越抓越泄氣，一天忙到晚，還是上不去」。

儀器分廠的同志，結合這個問題，學大慶，找差距。大慶從來都是把革命和生產、政治和業務密切結合起來，而不是互相對立起來。大慶的思想政治工作，從來都是「結合着經濟工作一道去做的」，而不是孤立地去做。這才使他們認識到，濾器生產的長期徘徊不前，反映了在處理革命和生產、政治和業務關係上的左右搖擺。認識了就努力實踐，在實踐中再加深認識。我們組織了一場濾器生產的會戰，堅持無產階級政治掛帥，堅持把思想政治工作做到生產過程中去，充分發揮政治對生產和技術的統帥作用，連續實現了設備、技術、工藝的重大改革，使濾器產量猛增一倍。

廣大工人不滿足已有的成就，還想把生產水平再提高一步。實現這一願望的關鍵，在於加強「烤片」這個薄弱環節。於是，我們把生產發展中的難點，當成思想工作的重點，深入烤片班，結合生產技術上的問題，促進人的思想革命化，大破「潛力挖盡」「生產到頂」的思想，進一步調動了群眾的革命積極性和創造性，集中力量，改革製造烤片的設備，終於把烤片的加工能力提高了五倍，從而促進了濾器生產的發展，使濾器的月產量又增長到一萬一千件以上。

為了切實解決處理革命和生產、政治和業務的關係問題，進一步落實大慶的經驗，我們還在全廠舉辦了兩期學習班，認真學習和推廣大慶的政治工作的經驗，逐步克服了過去那種政治工作幹部不過問生產，生產技術幹部不做思想政治工作的偏向，使全廠出現了一個政治工作越做越細，生產面貌日新月異的新局面。

實踐使我們體會到：只有結合本廠實際，對照大慶的經驗，總結自己的經驗，才能不斷解決革命和生產中的實際問題，使學大慶的群眾運動不斷深入下去。

領導要聯繫自己的思想問題學

毛主席教導我們：「領導一定要走在運動的前面，不要落在它的後面。」學大慶，領導也要聯繫自己的思想問題學。

一次，廠里要改造一台化料池爐，決定由一名副主任負責這項工作。這個副主任過去管過廠里的生產，由於沒有很好地堅持政治掛帥，文化大革命期間，受到了群眾的批判。這次接受任務以後，他生怕重犯「生產第一」的錯誤，有問題不敢抓，有意見不敢說。比如，群眾對這項改造工程提出兩種方案，一種是投資大、工期長的徹底改的方案，一種是儘量利用原有設備的部分改的方案。他本來也傾向於後一種方案，就是由於怕擔責任，遲遲不表示意見，以致拖了半個月。後來，還是革委會主任發現了這個問題，才肯定了後一個方案。在總結這段工作的時候，群眾對這個副主任提出了尖銳的批評：因為怕犯錯誤，眼看着生產受損失，還不敢大膽抓生產，這本身就是犯錯誤。群眾的批評，對這個副主任有所觸動。

以後，廠里決定自己動手新建一座化料池爐，這個副主任主動承擔了這項任務。他針對自己不敢抓生產的問題，學習大慶領導班子的優秀代表王進喜對革命和建設敢於高度負責的革命精神，認識到自己過去所以犯錯誤，並不在於抓了生產，而在於脫離了無產階級政治。他決心堅持「抓革命，促生產」的偉大方針，積極領導新建工程。由於他深入群眾，認真負責，充分發揮了群眾的積極性，化料池爐很快建成。在試生產過程中，為了變單品種生產為多品種生產，進行了改革玻璃料配方的試驗。開始，料化不好，拉不出合格的玻璃管來。這時候，有人又動搖起來，主張停止試驗，還按老樣子生產。試驗還是不試驗，又出現了分歧意見。在這個關鍵時刻，他完全改變了過去那種畏首畏尾的精神狀態，當機立斷地決定繼續試驗。結果，很快解決了化料的問題，使新爐按新配方正式投產了。

實踐證明，領導怕抓生產，妨害了生產；領導敢抓生產，促進了生產。因此，領導結合自己的思想問題學習大慶的經驗，認真搞好思想革命化，這是保證學大慶順利進行的一個關鍵。