幹革命一定要學習革命理論

幹革命一定要學習革命理論
上海求新造船廠銅工彎管組
1971年10月7日
本作品收錄於《人民日報

黨的九屆二中全會以來,全國人民熱烈響應偉大領袖毛主席關於「認真看書學習,弄通馬克思主義」的號召,讀馬列的書,讀毛主席的書,路線鬥爭覺悟普遍有所提高。回想我們小組學習馬列主義、毛澤東思想的過程,使我們進一步加深了對毛主席這一教導的偉大意義的認識。

兩條路線鬥爭的結果

編輯

我們小組學習革命理論是從一九五八年開始的。

一九五七年,我們黨開展了整風運動。國內外的階級敵人利令智昏,猖狂地向黨向社會主義發起進攻。我廠的一小撮右派分子,借着大鳴大放的機會,寫大字報攻擊社會主義制度,污衊共產黨。他們還企圖騙我們在他們的大字報上簽名。我們氣極了,斷然拒絕,並同他們辯論,用鐵的事實戳穿他們的陰謀。但這些傢伙不甘心,又玩弄哲學名詞為自己狡辯,以談「矛盾」、「辯證」為名,攻擊辯證唯物論,達到其反黨反社會主義的罪惡目的。我們一時弄不懂這些名詞是什麼意思,心裡干着急。這時候,有些工人同志邊學習毛主席著作,邊同右派分子辯論、鬥爭,用馬克思主義戰勝了資產階級右派,大長了我們工人階級的革命志氣,大滅了階級敵人的威風。

反右鬥爭的實踐,使我們第一次明白了工人學習馬克思主義理論的重要性。馬克思指出:「理論一經掌握群眾,也會變成物質力量。」在大躍進的一九五八年,我們一邊學習,一邊實踐,用馬克思列寧主義、毛澤東思想武裝頭腦,向困難宣戰,向勝利進軍。在爐灶旁,在管子堆上,我們顧不上休息,顧不得吃飯,連夜學習《矛盾論》和《實踐論》,運用毛主席的哲學思想,指導搞好技術革新。那時候,全廠上下大學毛主席哲學著作,把漁船建造周期從三百五十一天縮短為八十二天。我們又一次嘗到了學習哲學的甜頭。

工人學哲學的洶湧澎湃的浪潮,嚇壞了一小撮反革命修正主義分子。他們踏進我們廠,打着「關心工人」的旗號,大干不可告人的勾當。一方面把我們廠一些學得好的同志送到「高等學府」去「深造」,把他們同火熱的現實鬥爭隔絕,要他們閉門讀死書。另一方面,又在廠里大講資產階級和修正主義的「哲學常識」、「哲學原理」,大肆販賣封、資、修的貨色。這一夥政治騙子,披着馬克思主義的外衣,販賣私貨,嚇唬我們這些理論水平不高的群眾。他們講得起勁,我們越聽越糊塗,越想越不是味道,覺得還不如自己學習有勁。於是,我們不理他們,仍然堅持學習毛主席著作。在一小撮走資派軟硬兼施的阻撓下,我們的學習一度遭到嚴重的困難。但是,為了掌握馬列主義、毛澤東思想,我們胸懷朝陽,堅持學習,堅持用毛主席的哲學思想改造世界觀,指導三大革命運動實踐。當我們聽到無產階級司令部對我們的關懷和鼓舞時,大家激動得流下了眼淚。

過去我們一直認為工人學點哲學,可以使人變得聰明和勇敢,卻想不到這是一場革命。幾千年來,理論思想陣地一直為地主、資產階級霸占,他們的反動哲學,就是他們愚弄和蒙蔽群眾,維護其反動統治的工具。馬克思列寧主義、毛澤東思想把哲學從課堂上和書本里解放出來,變為群眾手裡的尖銳武器,群眾掌握了這個武器,就去推翻資產階級的思想體系,用無產階級的革命理論開闢歷史的新紀元。正如毛主席指出的那樣,無產階級要「揭露反動派和形而上學的錯誤思想,宣傳事物的本來的辯證法,促成事物的轉化,達到革命的目的。」因此,工農兵學哲學就不能不引起資產階級及其在黨內的代理人的恐慌和仇視,他們必然千方百計扼殺和破壞這一新生事物。但是,新生事物是不可戰勝的。在無產階級司令部的支持下,劉少奇一夥反革命修正主義分子的陰謀徹底破產了。我們廣大工農兵群眾在鬥爭中學會了運用唯物辯證法,真正做了哲學的主人,開始占領了思想理論陣地。

提高識別真假馬克思主義的能力

編輯

偉大領袖毛主席教導說:「我們的同志必須明白,我們學馬克思列寧主義不是為着好看,也不是因為它有什麼神秘,只是因為它是領導無產階級革命事業走向勝利的科學。」毛主席的教導,為我們指出了正確的學習方向和應取的學習態度。

馬克思列寧主義、毛澤東思想是一門科學,是在革命鬥爭的實踐中產生的,要學懂弄通不是容易的事。坐在房子裡閉門讀書是學不到馬列主義、毛澤東思想的,埋頭苦幹也是不能代替馬列主義、毛澤東思想的學習的。只有投身於三大革命運動,在實踐中學習,才能學到馬列主義、毛澤東思想。馬列主義、毛澤東思想又是在同形形色色的「左」右傾機會主義和新老修正主義的鬥爭中發展起來的。因此,脫離了路線鬥爭,同樣不能真正弄懂弄通馬克思列寧主義、毛澤東思想。

過去,我們學習毛主席的哲學思想,搞人的思想革命化,搞技術革命,初步改變了小組的面貌,然而卻沒有注重於學習毛主席和馬克思、恩格斯、列寧、斯大林是如何同新老修正主義、形形色色的機會主義作堅決鬥爭的立場、觀點和方法,這樣就不可能從根本上提高階級鬥爭和兩條路線鬥爭的覺悟。

文化大革命初期,一些傢伙企圖利用我們對黨的深厚的無產階級感情,蒙蔽我們去保舊市委內的一小撮走資派。我們儘管沒有去,但卻不能識破他們的陰謀,一時不敢起來「造反」,路線鬥爭覺悟不高。通過批判資產階級反動路線,我們才明白這一點。

文化大革命中,我們同全廠革命職工一起,開展了革命的大批判,批判了劉少奇一夥的反革命罪行,特別是清算了他們反對、扼殺、破壞我們工人活學活用馬克思列寧主義、毛澤東思想的滔天罪行。事實教育我們,在工人學習馬列主義、毛澤東思想的道路上充滿着尖銳複雜的鬥爭。劉少奇一夥起先從右的方面反對我們學習,後來又從「左」的方面,用形「左」實右的方法來干擾和破壞我們的學習。他們這樣起勁地反對我們學習,正說明他們極端害怕和仇視馬列主義、毛澤東思想。我們就是要堅持學習馬列主義、毛澤東思想,這不是一個人、幾個人的事,是我們無產階級的大事。馬列主義、毛澤東思想是指導無產階級進行革命並奪取勝利的科學,我們工人怎麼能夠不學習呢?

在革命大批判的烈火中,我們決心把樸素的階級感情提高到路線鬥爭覺悟的高度。大家說,劉少奇一夥政治騙子披着馬克思列寧主義的外衣欺騙我們,他們使出閹割、篡改和偷梁換柱的手段,用折衷主義冒充馬克思主義,用詭辯論冒充辯證法,用唯心主義冒充唯物主義。如果我們不懂得馬克思列寧主義,就往往會上這伙政治騙子的當。就拿劉少奇的大毒草黑《修養》來說吧,在引用列寧關於無產階級專政必要性的語錄時,竟故意刪去了「無產階級專政是必要的」這個最重要的結論,充分暴露了他自己背叛無產階級專政的反革命面目。黑《修養》,我們在文化大革命前也看了,但是不僅看不出這個要害,看不出唯心主義一套黑貨,反而把它當作一本黨員必讀的書,中了毒還不知道。文化大革命中,批判了黑《修養》,才恍然大悟。為什麼會中毒,成為政治騙子的俘虜呢?最近,通過批修整風,我們才真正明白了:原因就在於平時不讀或不認真讀馬列和毛主席著作,頭腦里馬列主義、毛澤東思想甚少,只停留在樸素的階級感情上。因此,當這伙政治騙子篡改馬克思主義來欺騙我們時,就可能上當。我們小組的同志們說:樸素的階級感情代替不了路線鬥爭的覺悟。如果我們光埋頭苦幹,不認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想,就不能提高路線鬥爭覺悟,對真假馬克思主義就識別不了。

認真學習革命理論

編輯

偉大領袖毛主席教導我們說:「有工作經驗的人,要向理論方面學習,要認真讀書,然後才可以使經驗帶上條理性、綜合性,上升成為理論,然後才可以不把局部經驗誤認為即是普遍真理,才可不犯經驗主義的錯誤。」我們經常在三大革命鬥爭的第一線,在從事各項實踐活動中,積累了一定的經驗,但是,絕不能輕視理論的學習。

我們小組是彎管子的,有的同志同管子已打了十多年的交道了,可以講有一定的經驗。可是大家並不滿足,而是經常鑽研和虛心向別人學習。同志們經常學習「兩論」,把自己的經驗加以總結,摸出了一定的規律性,在這基礎上進一步大搞技術革新。有個別青年人看不起他們,認為自己文化高,能力強,一看就懂,不虛心學習,不總結經驗,這樣的青年人就提高不快。後來,老師傅言教身帶,同他們一起學習毛主席的哲學思想,教他們如何在各種事物的矛盾中找主要矛盾,找規律性的東西,結果,這些小青年提高就快了。後來在開講用會時,這些小青年講:「我們學會了一樣東西,就覺得了不起,卻沒有想到,它只在一定範圍內適用,是一個局部的經驗,想把它用到其他方面去,結果,事情的發展超出了我們已有經驗的範圍,弄得我們無所措手足,不知道如何辦才好。從這裡使人感到我們不應該滿足於局部的經驗,不應該受它的限制,應該打破這個範圍,不斷總結經驗,在無數個局部範圍的經驗中找出帶有普遍性的經驗。這樣才能通曉事物的規律,少犯或不犯錯誤,做好工作。」這些青年同志從實踐中得到的深刻體會,使大家認識到:感覺到了的東西,我們不能立刻理解它,只有理解了的東西才更深刻地感覺它。沒有革命的理論,就不會有革命的運動。革命的理論不是天上掉下來的,也不是頭腦里固有的。我們工人階級如果不在鬥爭中自覺地接受馬克思列寧主義、毛澤東思想的指導,那裡會從「自在階級」轉變為「自為階級」,戰勝資產階級、取得革命的勝利呢?

毛主席指出:「社會實踐中的發生、發展和消滅的過程是無窮的,人的認識的發生、發展和消滅的過程也是無窮的。」「客觀現實世界的變化運動永遠沒有完結,人們在實踐中對於真理的認識也就永遠沒有完結。」學習了毛主席的這一教導,我們深深感到,對客觀世界的認識,不能停止在一個水平上,要不斷學習,不斷提高,不斷前進。停止、保守、經驗主義等等都是不符合馬克思主義觀點的。我們造船工業在毛主席革命路線指引下,有了很大的發展,但還是比較落後。如果不去學習馬列主義、毛澤東思想,不去促進人的思想革命化,造船工業落後的面貌是不會自動改變的。

毛主席教導我們:「社會的發展到了今天的時代,正確地認識世界和改造世界的責任,已經歷史地落在無產階級及其政黨的肩上。」馬列主義、毛澤東思想是我們認識世界和改造世界的強大的、不可戰勝的思想武器。今年以來,我們小組雖然在學習毛主席哲學著作的基礎上學習了《共產黨宣言》《法蘭西內戰》《反杜林論》等,但是,同黨和毛主席的要求以及實際需要距離還很大。我們決心繼續努力,刻苦地認真讀馬列的書,讀毛主席的書,真正弄通馬克思列寧主義、毛澤東思想,並用以改造客觀世界和主觀世界。

 

本作品的作者以匿名或別名發表,確實作者身份不明(包括僅以法人名義發表),在兩岸四地以及馬來西亞屬於公有領域。但1971年發表時,美國對較短期間規則的不接受性使得本作品在美國仍然足以認爲有版權到發表95年以後,年底截止,也就是2067年1月1日美國進入公有領域。原因通常是1996年1月1日,作品版權在原作地尚未過期進入公有領域。依據維基媒體基金會的有限例外,本站作消極容忍處理,不鼓勵但也不反對增加與刪改有關內容,除非基金會行動必須回答版權所有者的撤下作品要求。

Public domainPublic domainfalsefalse