浙江省教育廳對省政協郭權、王焱磊委員《充分發揮體育的思政功能 加強青少年家國情懷教育》提案的答覆

浙江省教育廳關於省政協十二屆四次會議602號提案的答覆
浙教廳提〔2021〕257號
2021年7月2日
發布機關：浙江省教育廳

建議提案辦理

郭權、王焱磊委員：

你們在省政協十二屆四次會議上提出的《充分發揮體育的思政功能 加強青少年家國情懷教育》（602號提案）收悉。經研究，並會相關部門意見，現答覆如下。

青少年是國家和民族的希望，學校體育是實現立德樹人根本任務，提升學生綜合素質的基礎性工程，對於弘揚社會主義核心價值觀，培養學生愛國主義、集體主義、社會主義精神和奮發向上、頑強拼搏的意志品質，實現以體育心的目標有獨特功能。近年來，我省高度重視發揮體育的思政功能，以習近平總書記關於教育的重要論述和全國教育大會精神為指引，貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》《關於深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》《浙江省高校課程思政建設實施方案》等文件精神，從制度設計上明確我省課程思政建設的總體目標與舉措，打造具有浙江特色的課程思政體系。近年來我廳聚焦「建什麼」「怎麼建」「誰來建」「為誰建」，積極推進高校課程思政建設。2021年組織全省各地各校開展教育部課程思政示範項目創建申報，共向教育部推薦普通本科教育課程6門、研究生課程2門、普通高等教育教學研究中心1個，職業教育課程9門、教學研究中心1個，繼續教育課程5門、教學研究中心1個。把體育課作為課程思政建設的重點，梳理體育課程和活動的價值引領元素，深度挖掘育人素材，將宣傳學習中國女排精神等體育精神與體育健康教育有機結合，對學生進行思想品德教育，促進學生快樂學習、健康成長。省體育局藉助省政協開展的「走進基層六送下鄉」平台，每年開展體育明星進校園活動，如2020年組織奧運冠軍、世界冠軍等26人赴武義縣的中小學校園，開展器材捐贈、師生互動交流、訓練指導、健康講座等活動，宣傳奧運明星、中國女排精神，增強民族自尊和自豪感，取得良好效果。

下一步，我們將充分發揮體育的思政功能，加強青少年家國情懷教育，繼續做好以下工作：

一是推進實施課程思政建設工程，加強體育思政示範建設。認真落實《浙江省高校課程思政建設實施方案》，在我省高校全面推進實施課程思政建設工程，選樹一批課程思政的示範課程、教學名師和團隊及教學研究示範中心，全面推進不同類型學校的課程思政建設理論研究和教學實踐，探索創新課程思政建設方法路徑，構建全面覆蓋、類型豐富、層次遞進、相互支撐的課程思政體系，加快形成「校校有精品、門門有思政、課課有特色、人人重育人」的良好局面。啟動建設省級課程思政教學項目，到2025年擬分2批立項建設1000門省級課程思政示範課程、1000項省級課程思政教學研究項目、200個省級課程思政示範基層教學組織、20個省級課程思政教學研究示範中心和30所省級課程思政建設示範校。把體育類課程和體育類教學研究項目作為重點內容持續加以推進，努力建設一批體育課程思政示範課程、示範基地和學校。

二、以學校體育教學比賽活動為載體，持續開展思政教育。深度挖掘體育課程的思政教育「切入點」「動情點」「融合點」，努力通過體育教師潛移默化、春風化雨的教學，學生參與訓練競賽活動的切身實踐體會，實現知識傳授、能力培養和價值引領有機融合。以大型體育比賽和運動會為載體，在競賽中讓公開、公正、公平、團結、友愛、互助等傳統美德在學生中得以傳播、傳承和發揚。通過運動會開幕式升旗、奏唱國歌、運動員代表宣誓等儀式，通過組織學生志願者參與服務等形式，教育學生團結互助、同心同德、熱愛集體，形成家國情懷。

三、加強體育課程思政理論研究，提升能力水平。充分發揮教育體育科研院所、高校體育學院和專業體育學院的科研和資源優勢，進行體育課程思政研究，指導各類學校體育課程思政開展。成立浙江省高校課程思政教學改革聯盟，通過協同創新實現各校資源共建、成果共享。將課程思政納入體育教師崗前培訓、在崗培訓和教學能力提升範疇，並在體育青年教師教學基本功大賽、課堂教學創新大賽等活動中強化課程思政導向，以賽促建、以賽促教。

四、發揮榜樣作用，傳承體育精神。教育、體育部門緊密協同，繼續開展「送體育下鄉」和體育明星進校園等活動。充分發揮體育明星效應，讓更多的冠軍明星走進校園，做好中華體育精神和奧林匹克精神的宣傳和教育，激發學生的進取精神和愛國主義精神。開展「浙江人文大講堂」系列講座，邀請體育界勞動模範、優秀運動員、體育明星等為學生開設「大思政」課堂，豐富學校思政教育內容。

感謝你們對我省學校體育思政工作的關心和支持。

（聯繫人：體衛藝處潘學東，電話：0571—88008880）

浙江省教育廳

2021年7月1日