用毛澤東思想占領校外陣地

用毛澤東思想占領校外陣地
廣東珠海縣香洲船廠革委會
1969年2月4日

本作品收錄於《人民日報》

廣東珠海縣香洲船廠的工人同志，於去年十一月對香洲小學實行全面管理後，堅定地走毛主席指引的政治建校的道路，狠抓兩條路線鬥爭史的教育，使學校發生了天翻地覆的變化。

但是，一小撮階級敵人拚死地和我們爭奪教育陣地。一次，一支紅小兵分隊，利用課餘時間，請一位苦大仇深的退休老工人憶苦思甜，還帶學生挖野菜，吃「憶苦飯」。這時，有個壞傢伙便煽動說：「吃這些東西會傷人的。」有個壞分子經常拉攏一些學生到他家聽黃色故事；有個四類分子用物質引誘學生，宣揚資產階級的糜爛生活。工人同志們認為，這是尖銳的階級鬥爭，在搞好校內教育的同時，一定要抓好校外教育，用毛澤東思想統帥整個教育陣地。我們遵循毛主席革命戰爭是群眾的戰爭的教導，發動廣大革命群眾，狠抓校外教育。具體做法是：

第一，堅持毛澤東思想掛帥，廣泛開展「三忠於」活動，是抓好校外教育的根本。學校以毛主席最新指示為綱，先後舉辦了九期有工人、革命居民、革命家長和革命師生參加的各種類型的毛澤東思想學習班（參加學習班的達三千多人次），在學習班裡大擺校外教育兩條路線鬥爭的事實，大批劉少奇反革命修正主義教育路線，大頌毛主席的無產階級革命路線。通過學習，革命家長加強了對子女的家庭教育，居民委員會的幹部也明確了自己的責任。

在工人管校委員會的直接領導下，由工人、貧下中農、革命家長、居委會幹部和學生代表，組成校外教育管理小組，並按居民區把學生組成四個紅小兵中隊，下屬五十六個分隊，由苦大仇深的老工人、老貧農講階級鬥爭課，由居委會幹部或居民組長擔任政治指導員，由學習毛主席著作積極分子擔任輔導員。

大力開展「三忠於」活動，使學生精神面貌煥然一新。有幾個學生，學習《為人民服務》這篇光輝著作以後，組織了一個「為人民服務隊」，專門給職工做好事，得到群眾一致好評。

第二，狠抓階級鬥爭教育，深入開展革命大批判。工人管校委員會和居委會，依靠廣大革命群眾，把階級鬥爭教育作為學生校外教育的一門主課。他們組織苦大仇深的老工人、老貧農給學生講家史、村史、廠史，和學生同吃「憶苦飯」；帶領學生深入工廠、街道調查兩條路線鬥爭史；通過大會、小會等各種形式，對準「活靶子」，狠批劉少奇及其代理人散布的黑貨，不斷提高學生的階級鬥爭觀念和兩條路線鬥爭覺悟。由於狠抓了階級鬥爭的教育，學生們對毛主席無限忠誠，對劉少奇無比仇恨，革命大批判搞得轟轟烈烈，做到處處擺戰場，人人口誅筆伐；家裡批，街頭巷尾批，到生產隊勞動時就和貧下中農一起在田頭批。

第三，加強校外教育的政治領導，做好家長的思想政治工作，是搞好校外教育的關鍵。為了使家長自覺地配合抓好對學生的校外教育，工人管校委員會和居委會一方面舉辦家長毛澤東思想學習班，以「老三篇」為武器，開展鬥私批修活動，一方面廣泛地進行家庭訪問，準確掌握情況，及時解決問題。

工人管校委員會建立了經常性的定期匯報制度，使學生在校外的情況，校內了解，校內的情況，校外了解，有利於有的放矢地對學生進行教育。有個學生，以前在校內校外「樹旗稱王」，帶着一群同學想幹什麼就幹什麼。工人管校委員會了解情況後，一面在校內對她進行思想教育，一面發動居委會幫助進行教育。居委會知道她爸爸是苦大仇深的老職工，就請她爸爸給大家講血淚史。她聽着爸爸對舊社會的控訴，對毛主席的頌揚，知道自己以前沒有聽毛主席的話是忘了本。從這以後，在校內，她用心聽課，回家後，和全家一起認真學習毛主席著作。