認真鞏固學生的知識

認真鞏固學生的知識
河北新河縣革委會文教服務組
1969年6月11日

本作品收錄於《人民日報》

我們新河縣尋寨公社沙王大隊的貧下中農管理學校後，採用了三種方法來鞏固學生的已學知識：

對便於實際操練的，主要讓學生親自實踐，檢驗是否能掌握全過程，懂得道理。學生一起操作，一起評議，互相幫助，共同提高。對這種課程不記分數，不評等級。如農業機械拆卸、安裝和開車等，學生學習後再這樣操練，記得牢，學得透，用得活。

對書面計算的知識，主要靠布置、批改作業來鞏固。一般不下批語，只用對號或錯號標在各計算題旁邊，計算錯的，啟發學生自覺改正。

對提高學生分析和寫作能力方面的知識，主要是結合學生的思想、生活實際，組織學生寫活學活用毛主席著作的心得體會或革命大批判文章。然後認真審閱，用一分為二的觀點，給以突出無產階級政治的、有指導作用的、確切簡明的批語。不記分數，不定等級。

這樣做，使學生進一步肅清為分數而學的修正主義流毒，樹立為革命而學的思想。