两种思想 两种结果

两种思想　两种结果
大连铁道学院铸造专业教育革命实践队
1971年3月4日

本作品收录于《人民日报》

去年年初，我们到大连油泵油嘴厂参加劳动，发现清除铸件表面砂皮，是改善铸造工人劳动条件，促进铸造生产迅速发展的一个重要环节。我们就决定搞“碱煮清砂”的技术革新。在完成这项革新任务的过程中，经历了一场激烈的思想斗争。有人认为，我们长期“三脱离”，只有书本知识，还是在学校实验室里试验好以后，再到生产中去推广，这样既不担风险，又不惹人耻笑。在这种思想指导下，他们购置了大量化学药品，关门搞了一个阶段的试验。他们采用的办法，虽然也达到了清除铸件表面砂皮的目的，但是成本昂贵，根本无法在生产中推广。大部分同志认为，工人师傅有丰富的实践经验，只有走与工人相结合的道路，才能使所掌握的理论知识发挥作用，加速这一革新任务的完成。他们坚持到工厂和工人师傅共同完成这项革新任务。

两种思想，两种结果。在实验室里花了大量人力物力所不能解决的问题，工人师傅用最简单的方法就解决了，完满地完成了这项革新任务，达到了清砂、安全生产、废碱回收的预定目的。接着，他们又和工人师傅一起，进行总结，对“碱煮清砂”的新方法从理论上加以阐明，编出了教材，推广到其他工厂，对改造铸造工人的劳动条件，促进铸造生产发展起了较好的作用，受到了工人师傅和工厂领导的欢迎。

通过这一事例，大家认识到：是脱离三大革命运动实践，关起门来搞科研，还是面向实际，厂校挂钩，和工人一起搞科研，这是科学研究工作中两条路线斗争的问题。理工科大学的科研选题要面向社会，面向生产实际，更要坚定不移地实行厂校挂钩，走与工人相结合的道路。