北京清华学校参观记
北京之有清华学校，创始于前清末季。民国肇兴，赓续办理，一切经费，由外交部于美国退还赔款项下拨充。查该校学程。系参酌中美学科制度，分设高等中等两科，各四年毕业，而高等之中，又分文科实科，以造成能考入美国大学，与彼邦人士受同等之教育为范围。例于每年上学期之始，招收中等科第一年级学生，由该校先期咨行各省教育行政长官，在各该省招考学生。年龄限于十一岁以上，十三岁以下。省试录正取者，附以西医查验体质证书及履历表，送校覆试。其在江浙诸省，交通便利，得风气之先，每届省试，人数恒逾定额数倍，而吾皖赴省投考者，则人数寥寥。本届招考之期，予携儿子赴省应试，报名者不满二十人，皖江以南祗居其一，儿子幸获取录。八月下旬，复送其入都覆试，询知该校建设在北京西直门外，海淀东北之清华园，故名清华学校。覆试之期，各省学生分为三日，九月六日为安徽江西浙江湖北湖南福建六省学校覆试日期，予寓宣武门外之休宁馆，是晨乘人力车入宣武门，经西四牌楼，出西直门，复乘京绥路火车，约行十馀里，抵清华园车站。据云，此站实为该校而设。下车步行里许，乃抵清华园，一入校门，则见有旧学生欢迎新同学，有指导新生报到送入各教室分受试验者，有延护送员入招待室休憩者。清华园左右无饮食店，护送员均由校中备午膳。是日午前试英文算术，午后试国文，覆验体质，就中体质之健全与否，与取录颇有关系。当查验时，齐集各生于医室门外，按号而入，经医生检查，该付以纸条，上书Pass字者(经过之意)，即无病。如查有与本省送来体质证书不符，或临时发生他种传染症者，亦以纸条，说明其为何种病症。各生验毕，持此条谒见校长，校长对于各生，略问数语，凡经查验无病者，当时给以保证书(保证书俟取录后，觅在京有职业者为正保人，复由正保人代觅副保，以便彼此易于接洽)。有病者虽学程及格，当时亦不给与保证书，由是观之，我国青年无论何校，体质健全，实为第一要件。西医之检验体质，最注重者为肺劳目疾、花柳遗传，以及其他传染症。按花柳遗传，其症起于未出生以前，为祸最烈，弱国灭种，实造端于此，日人近有废止公娼论，盖以此种营业，聚居一处，流毒愈甚，不若一任自然，其为害犹浅也。我国自有花捐以来，向之所谓私门，今皆列入花籍，分为等级矣，青年偶一不慎，不独自身堕落而已，抑且害及子孙，可不畏哉。至于肺病，我国人亦渐知预防之法，无侯赘言，惟目疾最为人所易忽者，盖此种目疾，非指视力之远近而言，乃上下眼皮内发生一种颗粒性结膜炎Trochoma。按此症之传染，多由于酒楼茶肆，以及舟车浴池不洁之手巾拭面所致，据西医云，我国人传染此症者，十居七八，虽不若肺劳有生命之忧，然久而不治，甚至于丧明者，亦往往有之，愿我国青年有志向学者，随地随时，善为防卫。是日午后有皖省旧学生徐君，引仆等游览校园，据云，周围约九里许，校中设有电气房、储蓄银行、邮务局、书店、水菓饼饵店、西式浴池、游泳池。学生宿舍俱用铁床，床下有铁丝厨，以备置零星物件，壁间安置火炉，高等宿舍则有温水管。蚊帐被罩，俱归校制，一律白色，各生另有白布袋二只，每日所换衣服，置之袋内，由洗濯所收去，轮流更换，取其洁也。运动场之赛跑，团围约四百码，抛球浪桥之类，不一而足。园内空地两旁植柳，中有小山坡，坡上多古柏，又有旧式工字亭，为开茶话会之所，亭前有荷池，冬日冰冻甚坚，学生可赛跑于其上。此外花草树木，修饰齐整，颇饶雅观。学生课馀之暇，游戏园林，备极活泼悠扬之致。近在建筑中者，有大礼堂、体育馆、图书馆，规模宏大，殆为我国学校前此所未有。游既毕，学生覆试亦竣事，遂回寓。翌日午后，校中发来通告书，儿子已获取录。九月十日复送其入校，由旧生指导入校一切手续，甚至铺床叠被，一切细故，亦教导之。一种亲爱之情，浴于言表，新生入校之初，不仅免茫无头绪之痛苦，并且举离乡千里之感而空之，办理之善，于此可见。校中更有一事，须与家庭协力进行者，则青年早婚是也，今将该校与家庭书录如下：
迳启者：青年早婚一事，历经多数教育家讨论限制之法，惟我国法章，既未明定嫁娶年龄，习俗又有子孙繁衍之尚，是以迄今尚无安定限制之法。敝校有鉴于此，窃欲挽此类风，先从本校创其始，拟于本学年起，严厉禁止学生早婚，凡在本校毕业及已毕业而受本校官费游美留学，期内一概不得婚娶。违者即令退学，或停给官费，决不姑与优容。查早婚之弊，见于书籍者累矣，既碍英年身心之发育，又妨学业之进步，推其祸害，必至德智体三育一无增进，人种薄弱，至不可思议之点为止。本校为国储材，应即培养完全人格，事事务求其远者大者，当学生在校，虽不惜苦口劝诫，而习尚所及，实际上仍未全见效果，是不得不仰赖贵家庭与学校协力进行，杜此弱国病种之弊。想贵家长爱护子弟，期望子弟之盛心，当不亚于忝为师长之人。特此专函通告，务希毅力赞助，以匡不逮，他日果若德智体各育并进，蔚为全材，不独身受者获益匪浅，且亦贵家庭教育之善果，推而至于扶世导俗，尤端赖此以为初基。耿耿愚忱，诸希详察，幷乞力乐成。专此布颂台祺 北京清华学校
或者谓入美国流之学校，将来于学问上虽得良结果，然恐与我国家庭精神上之统系，不相联属，是说也，鄙意以为不然，何则？世界之文化固有进而无已，东洋文明在崇拜祖先，事必师古，故其民族乏独立自尊之气象。西洋文明在尊重个人，知后人当有胜前人之义务，故其民族多自由自取之精神，观清华学校之教育可知矣。
