原住民族教育法 (民国88年立法89年公布)

原住民族教育法
立法于民国88年12月30日(非现行条文)
1999年12月30日
2000年1月19日
公布于民国89年1月19日
总统（89）华总（一）义字第 8900011880 号令

中华民国 87 年 5 月 28 日 制定33条

中华民国 87 年 6 月 17 日公布^{1.总统（87）华总（一）义字第 8700121270 号令制定公布；并自公布日施行}

中华民国 88 年 12 月 30 日 修正第4条

中华民国 89 年 1 月 19 日公布^{2.总统（89）华总（一）义字第 8900011880 号令修正公布第 4 条条文}

中华民国 93 年 8 月 19 日 修正全文35条

中华民国 93 年 9 月 1 日公布^{3.总统华总一义字第09300156881号令修正公布全文 35 条；并自公布日施行}

中华民国 102 年 5 月 7 日 修正第23, 25条

中华民国 102 年 5 月 22 日公布^{4.总统华总一义字第10200096071号令修正公布第 23、25 条条文}

中华民国 103 年 1 月 10 日 修正第9, 10条

中华民国 103 年 1 月 29 日公布^{5.总统华总一义字第10300011791号令修正公布第 9、10 条条文
中华民国一百零三年三月二十四日行政院院台规字第1030128812号公告第 3 条第 2 项所列属“行政院原住民族委员会”之权责事项，自一百零三年三月二十六日起改由“原住民族委员会”管辖}

中华民国 108 年 5 月 24 日 修正全文45条

中华民国 108 年 6 月 19 日公布^{6.总统华总一义字第10800060081号令修正公布全文 45 条；并自公布日施行}

中华民国 109 年 12 月 29 日 修正第10条

中华民国 110 年 1 月 20 日公布^{7.总统华总一义字第11000004141号令修正公布第 10 条条文}

第一章 总则

第一条

　　根据宪法增修条文第十条之规定，政府应依原住民之民族意愿，保障原住民之民族教育权，提升原住民之民族教育文化，特制定本法。

第二条

　　原住民为原住民族教育之主体，政府应本于多元、平等、尊重之精神，推展原住民民族教育。

　　原住民民族教育应以维护民族尊严、延续民族命脉、增进民族福祉、促进族群共荣为目的。

第三条

　　各级政府应采积极扶助之措施，确保原住民接受各级各类教育之机会均等，并建立符合原住民需求之教育体系。

第四条

　　本法所称主管教育行政机关：在中央为教育部；在直辖市为直辖市政府；在县（市）为县（市）政府。

　　本法所定原住民民族教育事项，由原住民主管机关规划，并会同主管教育行政机关办理之。

　　第一项主管教育行政机关为办理原住民族教育事项，从事原住民族教育之相关人员，应熟悉原住民族语言文化，并得优先进用具有原住民身分之相关专业人员。

第五条

　　中央原住民主管机关应设立原住民民族教育审议委员会，负责规划、审议及监督原住民民族教育政策；由教师、家长、专家学者组成，其中原住民各族群代表不得少于三分之二；其设置办法另定之。

第六条

　　本法所称原住民或原住民族，其认定依中央原住民主管机关之有关规定。

第七条

　　本法所称原住民教育，系指根据原住民之需求，对原住民族所实施之一般教育。

　　本法所称原住民民族教育，系指根据原住民族文化特性，对原住民族所实施之教育。

　　本法所称原住民中、小学或原住民教育班，系指为原住民学生所设之学校或班级。

　　本法所称原住民地区学校，系指为原住民学生达一定比例之学校；其比例，由中央主管教育行政机关定之。

第八条

　　各级政府得视需要，宽列原住民地区学校员额编制，并征得学区居民同意，得合并设立学校或实施合并教学。

第九条

　　中央政府应宽列预算，专案专款办理原住民教育及原住民民族教育；其比例合计不得少于中央主管教育行政机关预算总额之百分之一。

第二章 就学

第十条

　　中央政府应补助地方政府，于原住民聚居地区普设公立幼稚园，提供原住民族幼儿入学机会。

　　各级政府对就读公私立幼稚园之原住民族幼儿，视实际需要补助其学费；其办法另定之。

　　中央社政主管机关，对于原住民族幼儿之托育服务，应比照前二项规定办理。

第十一条

　　各级政府得视需要设立原住民中、小学或原住民教育班，以利就学，并维护其文化。

第十二条

　　原住民中、小学视必要得办理学生寄宿，由专职生活辅导人员管理之；其住宿及伙食费用，由中央政府编列预算全额补助。

第十三条

　　高级中等以下学校应主动发掘原住民学生特殊潜能，并依其性向、专长，辅导其适性发展。

第十四条

　　高级中等以下学校于原住民学生就读时，均应实施原住民民族教育，其原住民学生人数达到中央主管教育行政机关所公告标准时，应设立原住民民族教育资源教室，进行原住民民族教育及一般课业辅导。

第十五条

　　直辖市及各县（市）均应择定一所以上学校，设立原住民民族教育资源中心，支援辖区内或邻近地区各级一般学校之原住民民族教育。

第十六条

　　高级中等以上学校，应保障原住民学生入学及就学机会；公费留学并得提供名额，保障培育原住民之人才；其办法，由中央主管教育行政机关定之。

第十七条

　　为发展原住民之民族学术、培育原住民高等人才及培养原住民教育师资，以促进原住民于政治、经济、教育、文化、社会等各方面之发展，政府应鼓励大学设相关院系，或设民族大学校院。

第三章 课程

第十八条

　　各级各类学校相关课程及教材，应采多元文化观点，并纳入原住民各族历史文化及价值观，以增进族群间之了解及尊重。

第十九条

　　政府对学前教育及国民教育阶段之原住民学生，应提供学习其族语、历史及文化之机会。

第二十条

　　各级学校有关原住民民族教育之课程发展及教材选编，应尊重原住民之意见，并邀请原住民代表参与规划设计。

第四章 师资

第二十一条

　　原住民民族教育师资之培育，除依师资培育法规定外，为保障原住民民族教育师资之来源，各师范校院、设有教育学院、系、所或教育学程之大学校院及民族学院之招生，应保留一定名额之公、自费原住民学生。

第二十二条

　　原住民民族教育之师资应修习原住民民族文化或多元文化教育课程，以增进教学之专业能力。

第二十三条

　　原住民中、小学、原住民教育班及原住民地区学校之专任教师，应以优先聘任原住民各族教师为原则。

　　原住民中、小学及原住民地区学校主任、校长，应以优先遴选原住民各族群中已具主任、校长资格者担任为原则。

第二十四条

　　各级各类学校为实施原住民民族语言、文化及艺能有关之教学，得遴聘原住民族耆老或具相关专长人士教学；其办法，由中央原住民主管机关定之。

第五章 社会教育

第二十五条

　　政府应成立原住民民族推广教育机构，提供原住民下列教育：

　　一、识字教育。

　　二、各级学校补习或进修教育。

　　三、民族技艺、特殊技能或职业训练。

　　四、亲职教育。

　　五、传统文化教育。

　　六、其他成人教育。

　　前项第一款及第二款教育之费用，由中央政府全额补助；其他各款视需要补助之。

第二十六条

　　政府为原住民民族文化教育传承发展之需要，应于公共电视、教育广播电台、无线电台及有线电台之公益频道中设置专属时段及频道，并于电脑网路中设置专属网站，并得视实际需要设置其他文教传播媒体事业。

第二十七条

　　各级各类学校及社会教育文化机关应依据原住民族需要，结合公、私立机构及社会团体，提供原住民社会教育及文化活动机会，并加强其亲职教育。

第六章 研究、评鉴及奖励

第二十八条

　　政府得设原住民民族教育研究发展机构或委托相关学校、学术机构，从事原住民民族教育课程、教材及教学之实验、研究及评鉴。

第二十九条

　　原住民民族教育之各项实验、研究及评鉴，其规划之执行，应有多数比例之原住民代表参与。

第三十条

　　各级政府对于原住民学生应提供教育奖助，并采取适当优惠措施，以辅导其就学及就业。

第三十一条

　　各级主管教育行政机关对于从事原住民民族教育之学校、机构、团体及人员，其成效优良者，应予奖助。

第三十二条

　　本法之施行细则，由中央主管教育行政机关会同中央原住民主管机关共同订定之。

第三十三条

　　本法自公布日施行。