性理群书句解 (四库全书本)/卷06

卷五 性理群书句解 卷六 卷七

  钦定四库全书
  性理群书句解卷六
  宋 熊 节 撰
  熊刚大 注
  序
  论孟集义序此篇专言论语之书无非示人以操存涵养之要孟子之书无非训
  人以体验充扩之端
       文公先生
  论孟之书论语孟子二书学者所以求道之至要乃学者探讨是道之要领古今为之说者自古及今为之训解盖已百有馀家不止百家然自秦汉以来由秦而汉儒者类皆不足以与闻斯道之𫝊以儒名者皆不足与语是道之𫝊授与音预其溺于卑近者陷溺于卑污浅近之人既得其言而不得其意所知论孟纪载之言不得论孟纪载之意其骛于高远者驰逐虚高旷远之人则又支离踳驳又失之离散驳杂踳春上声或乃并其言而失之或并论孟之言有所不知学者益以病焉学者愈以此为病宋兴百年迨我宋兴已及百年河洛之间河南伊洛之中有二程先生者出有明道伊川二程先生出然后斯道之𫝊有继濂溪续孔孟不传之绪二程能继濂溪是道之𫝊其于孔子孟氏之心其于孔孟之心盖异世而同符也世之相去虽异心之同若合符节故其所以发明二书之说故其推阐论孟之言言虽近而索之无穷言虽切近探索无尽指虽远而操之有要指虽旷远操亦有要使夫读者俾诵读是书者非徒可以得其言不徒然可知其言之近而又可得其意而又可穷其指之远非徒可以得其意不徒然可穷其指之远而又可以并其所以进于此者而得之又可因此而穷圣贤之所以由此而进于道者亦得之矣其所以兴起斯文其兴起是道开悟后学开明后进为学之方可谓至矣其言至矣极矣间尝搜辑条流间或蒐求采辑讲论是书之条派以附于本章之次以附入逐章之下既又取夫学之有同于先生者又复取学于二程而说同于二程者与其有得于先生者与夫有得二程之说者若横渠张公姓张名载字子厚横渠其号也若范氏姓范名祖禹字淳夫二吕氏帝哲字原明大临字与叔谢氏良佐字显道游氏酢字定夫杨氏时字中立侯氏仲良字师圣尹氏焞字彦明凡九家之说凡其门人九家之言以附益之以此附入増而多焉名曰论孟精义名为论孟精义取其义理最精以备观省以拟披阅而同志之士与我同志之人有欲从事于此者凡欲有事此书亦不隐焉亦罔所隐抑尝论之抑尝言此论语之书论语一书无所不包无不包贯而其所以示人者而所以昭示乎人者莫非操存涵养之要无非操存此念涵养其心之要道七篇之指孟子七篇之指意无所不究无不究极而其所以示人者而所以昭示乎人者类多体验充扩之端率皆体验于心充广善端之道扩音廓夫圣贤之分夫孔子之圣孟子之贤其为分量其不同固如此其不等盖若是然而转语辞体用一源也体为用之蔵用乃体之著同出一源显微无间也显乃微之达微乃显之自本无间断间去声是则非夫先生之学之至苟非二程先生问学之极其孰能知之谁能知此呜呼嗟哉兹其所以奋乎百世绝学之后此其所以出乎百代学绝之后而独得夫千载不传之传也欤而得孔孟千年不传之统而继其传也若张公之于先生如横渠之于二程论其所至言其学力之至窃意其犹伯夷伊尹之于孔子吾意其如伯夷伊尹之于孔子其浅深虽有异均有得圣之名而一时及门之士一时及二程之门者考其言行论其言语徳行则又未知其孰可以为孔氏之颜曽则又未敢决其谁可为孔子之弟子颜回曽参今录其言今采录其言语非敢以为无少异于先生不敢言不能不小异于二程而悉合乎圣贤之意而尽合乎孔孟之遗意亦曰大者既同亦推言大者既能同则其浅深疏密则浅之与深疏之与密毫厘之间小而一毫一厘之中正学者所宜尽心耳正为学之士当尽心推究至于近岁以来至于迩年以来学于先生之门人者学于二程之徒弟者又或出其书焉又或出示此书则意其源远窃料其源派既远未分醇醨异味而不敢载矣不分醇𬪩醨薄之异其味不复敢纪录或曰或人言然则转语凡说之行于世而不列于此者凡讲说之行于一世不复纪于是者皆无取已乎尽无所取而止乎曰不然也言不如此汉魏诸儒由汉至魏以儒名者正音读正字音及句读读音豆通训诂通训绎语诂音户考制度考文物之制度辨名物及辨名数与方物其功博矣其功大矣学者苟不先涉其流为学者不能先涉历其流则亦何以用力于此则又何以用功于是而近世一二名家近世一二大儒以学名其家与夫所谓学于先生之门人者及学于二程之徒弟者其考证推说其考验证据推究师说亦或时有补于文义之间亦间有补于是书之文理意义学者有得于此而后观焉为学者有得于是书而后览其说则亦何适而无得哉又何往而无所得特所以求夫圣贤之意者但所以探求孔孟之意则在此而不在彼尔则在乎是不在乎考证推说也若夫外自托于程氏如外则自附于程氏而窃其近似之言而窃其相近相似之语以文其异端之说者以此文饰其异端之言则诚不可以入于学者之心则不可使为学者之入于心然以其荒幻浮夸但以其荒惑幻妄浮虚夸诞足以欺世也可以欺谩世人而流俗颇已归乡之矣而风俗浮靡略归 心乡从之矣乡音向其为害岂浅浅哉其流害岂不大耶顾其语言气象之间㸔其言语气象之中则实有不难辨者盖有不难知者学者诚用力于此书而有得焉为学者能用功于是书至于有得则于其言则于异端之论虽欲读之虽是欲诵读之亦且有所不暇矣自有所不及矣然则转语是书之作此论孟精义之作其率尔之诮其强率之讥虽不敢辞固不容避至于明圣传之统至明圣人相传之统绪采众说之长采众人讲论之长折流俗之谬折倒流俗之谬说则窃亦妄意其庶㡬焉窃谓妄谬之意其庶近得之矣乾道壬辰新安朱熹序
  程氏遗书后序言程氏遗书杂出门弟之手散乱无统多失其真此集二十五篇并录其实者
  右程氏遗书二十五篇明道伊川遗书凡二十有五篇二先生门人乃二程门弟子记其所见闻答问之书也记其亲见亲闻二先生师弟子相启问之辞始诸公各自为书初门弟诸人各自为书以记其师之语先生没而其传寖广迨二先生死而愈传愈广然散出并行但散乱而出并行于世无所统壹竟无有统而一之者传者颇以己意私窃窜易传之者又以一己之私意改而易之历时既久开历日久殆无全编竟无全书熹家有先人旧蔵数篇熹文公名文公父讳松官至吏部家有其旧所蔵程子书数卷皆述当时记录主名皆述一时记录者之姓名语意相承言意相袭首尾通贯本末相贯盖未更后人之手盖未更历后人之手故其书最为精善故其为书义精而辞善后益以类访求后愈以其类搜求凡二十五篇得二十五篇因稍以所闻岁月先后因以其得于所闻年月先后第为此书次第而为此书篇目皆因其旧篇章纲目悉仍其旧而又别为之录如此又复别为之录以见分别次序之所以然者以见分别篇章前后次序之所以如此者然尝窃闻之又尝窃有闻于此伊川先生无恙时伊川先生当其无疾病时门人尹焞其门弟尹姓焞名得朱光庭所抄先生语录得先生门人朱姓字光庭者所录先生言语奉而质诸先生奉侍而质正于先生先生曰伊川云某在我尚在何必读此书何须读此若不得某之心如不得我之心所记者徒意耳所记者只是大意尹公自是不敢复读尹焞自此不复敢读夫以二先生夫以明道伊川二程先生唱明道学于孔孟既没千载不传之后倡道学于孔子孟子既死道统无所传继之后可谓盛矣亦云盛矣而当时从游之士一时从二先生之游者亦莫非天下之英材乂无非天下所称英俊之才其于先生之嘉言善行其于二先生言论之美履行之善又皆耳闻目见而手记之又莫不得于亲闻亲见之顷而以手抄记其语冝其亲切不差是冝体认亲切于理不差可以行远可以行诸远而先生之戒而程先生之戒其门弟犹且丁宁若是尚且谆复如此岂不以学者未知心传之要岂非以为学之人未知传心之妙而滞于言语之间而泥于言辞之中或者失之毫厘或者失之虽特毫毛则其谬将有不可胜言者乎而其谬妄不止丈寻殆有不可尽言又况后此且数十年况乂后于此又是十数年区区掇拾于残编断简之馀我乃收拾遗言于编残简断之际传诵道说传诵其门人所载有道者之言玉石不分而不加订正使玉与石有所分别而谓真足以尽得其精微严密之旨谓即此可尽得二先生至精至微至严至密之意其亦误矣其误可知也已虽然转语先生之学二程先生之为学其大要亦可知己大要所在亦有可知读是书者读此书之人诚能主敬以立其本茍能存主此敬以为之根本穷理以进其知穷究道理以广其知识使本立而知益明使敬存而所知益精知精而本益固所知愈精其本愈立则日用之间见于日用常行之际且将有以得乎先生之心自有以得二程夫子之心而于疑信之传而于传闻疑信之间可坐判矣可以坐而辨别矣此外诸家外此又有数家所抄尚众抄录尚多率皆割裂补缀类皆分裂补葺非复本篇非是此书之本篇异时得其所自来他日若识其所自传处当复出之当重出焉以附今录以附今日之所录无则亦将去其重复否则又就其中去其文之重出者别为外书别作一集以为程氏外书以待后之君子云尔以俟后来之君子参考之耳
  戊午谠议序此篇专指秦桧和虏误国之罪
  君臣父子之大伦君君臣臣父父子子之伦理天之经在天为经常而不可废地之义在地为分义而不可逾而所谓民彝也是即降衷秉𢑴之初所谓仁于父子义于君臣是也故臣之于君臣之事君子之于父即子之事于父生则敬养之存则尽其敬以致其养没则哀送之死则尽其哀以送其终所以致其忠孝之诚者孝于亲忠可移于君其理则一当曲致其诚无所不用其极无所不致其极而非虚加之也非是虚加其礼以为不如是以为不若是则无以尽乎吾心云尔则不能尽我忠孝之心然则如此其有君父不幸君犹父也脱有不幸而罹于横逆之故而遭悖逆不以理之事罹音离则夫为臣子者则夫身为臣子所以痛愤怨疾所以痛哭愤发怨恨疾恶而求为之必报其雠者求为君父必报雠敌者其志岂有穷哉其心安有穷已故记礼曰礼记有言君父之雠君之仇不与共戴天誓不与之共戴乎天寝苫枕干卧草枕盾如居丧之时示不忘也苫音觇枕去声不与共天下也不与之同处于天下而为之说者曰而言者乃谓复雠者可尽五世报君之仇当期五代则又以明夫虽不当其臣子之身吾之世未及报生于吾世后者其身虽不为臣子而茍未及五世之外茍未出五世之外则犹在必报之域也尚在必报之地虽然此特庶民之事耳此不过众百姓之事若夫有天下者如人君奄有天下之大承万世无疆之统继万代无穷之统绪则亦有万世必报之仇则亦有万代必报之仇非若庶民五世不如众百姓止于五代自高祖至玄孙高曽祖父已身亲尽服穷而遂已也亲绝服无而止国家靖康之祸国朝靖康年间之变二帝北狩而不还二君北出而不返臣子之痛愤怨疾臣子痛哭愤发怨詈疾恶仇敌虽万世而必报其仇者虽是万代必当报之盖有在矣盖有所在太上皇帝高宗受命中兴受天命为中兴之主誓雪父兄之辱誓洗二帝之耻虽其间亦或为奸谋之所前却虽其中亦有为奸佞之谋怨沮而或进或退而圣志益坚而君志愈坚决至于绍兴之初至于绍兴初年贤才并用贤人尽拔纲纪复张纪纲重振诸将之兵诸将所训之兵屡以捷告常以克敌闻恢复之势恢复疆宇之势盖已十八九成矣十分已有八九分成矣虏人于是始露和亲之议以沮吾计虏人见其势不可乃为和亲之说以沮吾谋而宰相秦桧秦丞相归自虏庭自虏还朝力主其事坚主和亲之事当此之时于是之时人伦尚明君臣之伦犹明人心尚正人心之天犹在天下之人天下之众无贤愚无贤者与愚者无贵贱无贵者与贱者交口合辞并口合言以为不可以为和议断不可行独士大夫之顽钝嗜利无耻者独有士夫顽愚鲁钝贪利无耻辱之人数辈起而和之数人起而主和亲之说如孙近之徒清议不容清议不许诟骂唾斥骂詈斥辱诟音姤欲食其肉欲食附和议者之肉而寝处其皮而寝附和议者之皮则其于桧可知矣则其于主和议之贼桧可知而桧乃独以梓宫长乐借口梓宫君之丧长乐后宫以此二事借口攘却众谋排斥众人非和议之谋荧惑主听变乱人主之听然后所谓和议者于是和亲之议翕然以定而不可破翕合一言牢不可破自是以来自此以来二十馀年又二十年国家忘仇敌之虏国家已忘仇虏之当报而怀宴安之乐而日享安平之乐桧亦因是藉外权以专宠利贼桧因此恃在外之权以专其宠禄窃主柄以遂其奸谋盗窃人主之柄以成其奸邪之计而向者冒犯清议向来不顾清议希意迎合之人承顺桧意迎其机而与之投合者无不夤縁无不旁縁骤至通显遽进显官或乃踵桧用事或又蹑桧之踪行事而君臣父子之大伦君君臣臣父父子子之伦天之经天之经常地之义地之分义所谓民𢑴者所谓斯民𢑴常之理不复闻于搢绅之间矣不复能存于士夫之中搢笏绅带士大夫狃于积衰之后士夫安于国势积弱之后狃音纽徒见当时国家无事徒然见邦国无虞而桧与其徒而贼桧与附桧者皆享成功无后之思皆谓功已成而不为远虑顾以忘仇忍辱遂以忘仇虏忍耻辱为事理之当然以为事理所当如此主议者慕为桧主和议者望为贼桧游谈者慕其徒游士夫间聚议者望为贼桧之徒党一雄唱之譬之禽兽一雄鸣之于先雄阳物也百雌和之群雌和而起雌阴物也癸未之议癸未年间之论发言盈庭言者满天子庭其曰虏世仇不可和者其谓虏人与国家世结仇隙不可与之和尚书张公阐张尚书谓四州不可割左史胡公铨而止耳胡左史谓和好不可成仅有此二人而已自馀盖亦有谓不可和者外此亦有言不可与和者而其所以为说而其为言不出乎利害之间不能出乎和议利害之中又其馀又外此则虽平时号贤士大夫虽是平日众称为好士夫慨然有六千里为仇人役之叹者慷慨发叹欲直造虏庭六千里为邦家报仇一旦进而立乎庙堂之上一日显擢朝廷之上此指周葵参政而言顾乃惘然而乃失志惘忙去声如醉如幻犹昏醉梦幻幻音缓而忘其畴昔之言不复记前日之言语厥或告之其或有人言者则曰则云此处士之大言耳此闲处之士大言无当者也呜呼叹语秦桧之罪贼桧之罪所以上通于天至于上达乎天万死不足以赎者虽死万遍不足以赎正以其始则唱邪谋以误国正以其初则唱为不正之谋以误二帝中则挟虏势以要君中则通虏妄挟其势以要人主之和要音邀使人伦不明俾君臣之伦理不明人心不正人心之正理泯灭而末流之弊而流弊之末遗君后亲弃其君后其父至于如此之极也未有至是之极夫惟三纲不立惟其君臣父子夫妇之三纲不存是以众志无所统系是以众心无以管摄而上之人上而人主亦无所凭藉以为安亦何所恃而能安此身斯乃有识之士此乃有识之人所为长虑却顾为之深思退省而凛然以寒心者凛凛然于心者而说者犹曰而言者犹谓姑以众论之从违且以众说之从与违而卜事理之可否而占事理之可与不可则今日士大夫是和者之多则今之士夫足和议者多盖不下前日非和者之众也盖不减前时非和议者众矣独安得以前日之不可又安能以向者之不可和而害今日之可哉而坏今日可和之说哉呜呼叹语是未知前日人伦之明是不知前日非和议者众是前日君臣之伦明也而今日之不明今日附和议者众是今日君臣之伦不明也前日人心之正前日非和议者众是前日人心之正也而今日之不正也今日附和议者众是今日人心之不正也且若必以人之众寡为胜负且又欲以人之多少较输嬴则夫所谓士大夫是和之多者则彼士夫是和议之众又孰若六军万姓之为多耶又宁如六军之众万姓之多今六军万姓之言今之六军万姓之言则是二公之言而已则以张尚书胡左史之言为是盖君臣父子之大伦盖君君臣臣父父子子之伦理天之经天之经常地之义地之分义而所谓民𢑴者所谓斯民秉𢑴之理其于世也有明晦世道虽有明有晦其在人也无存亡此理在人无存无亡是以虽当颓坏废弛之馀虽是三纲陵夷国事废弛之日邪议四起邪说四方而起无复忌惮不复有所顾忌畏惮而亦不能斩伐销铄使之无也然此理亦不为之戕贼晦蚀而无马铄音绰奈何不听于此如何谋国者不此之从顾反决得失于前日所谓顽钝嗜利无耻者之馀谋而乃问得失于顽愚迟钝贪利无耻辱者之馀䇿此已坠之三纲此君臣已失之纲所以未能复振固不能复张已隳之万事国家已废之事所以未能复理又未能复治而上之人上而人主亦未能有所凭藉未能有所恃以成安彊之势也以成治安强大之势也今南北再懽今南朝与北地再懽洽中外无事内外无虞迂愚左见迂疏愚昩之僻见所谓万世必报之雠者所言万世当报之仇虏固已无所复发于口矣固不复出于口窃伏田间跧伏田里不胜愤叹不胜发愤叹息因读魏元履所叙次戊午谠议因诵魏国录叙次谠议为之慨然流涕为之慨惜堕泪盖伤其祸殃盖伤其罹祸自此始也自此而发怀不能已所怀无尽姑论其始终梗槩如此且言其首末节㮣如是梗更上声以发明元履所为叙次之意以发挥魏国录所以叙述之旨并以致草野孤臣毕义献忠之诚又以致草野之臣尽义献忠之实谋国者傥有取焉谋国人臣有取于是则犹足以禆庙谋之万一尚可以补人主深算万分之一而非区区所敢望也又非我所敢觊望也
  通书序此篇叙濓溪传道著书之由   五峯胡先生
  通书四十章通书凡四十篇周子之所述也乃周氏子之所著作周子名惇頥周姓子者男子之通称惇颐其名字茂叔茂叔其字舂陵人舂陵道州先生乃其郡之人也推其道学所自推究其传道为学之所自或曰或人云传太极图于穆修也穆姓修名周子太极一图得之穆修修传先天图于种放种姓放名先天一图穆修又传授于种放放传于陈抟陈姓抟名种放又传授于陈抟此殆其学之一师也欤学法无穷此特周子得于人者一事之师非其至者也非其极至之妙希夷先生即陈抟也有天下之愿其始志在天下而卒与凤歌荷蓧凤歌即论语楚狂接舆歌凤兮之歌荷蓧即子路遇丈人荷蓧之事蓧竹器二人皆古之隐者也借此喻陈抟终与歌凤荷蓧之徒长往不来者伍求遁不出者并于圣人无可无不可之道其于圣人无所可无所不可之道亦似有未至者亦若有所未到处程明道先生程明道名颢字伯淳尝谓门弟子曰尝谓其徒曰昔受学于周子昔年从学于周濓溪令寻仲尼颜子所乐者何事使求孔子颜回平日所乐在何事而明道先生程先生自再见周子由再见周濓溪吟风弄月以归见其胸襟洒落怡然自得吟咏光风饱揖霁月而归道学之士学道之人皆谓程颢氏尽言程先生续孟子不传之学继孟轲氏不传之绝学则周子岂特为种穆之学而止者哉则濓溪乃程先生之师又岂特传种放穆修二人之学而已粤若稽古尝顺考之古孔子述三五之道夫子继三皇五帝之大道立百王经世之法植百代经国之定法孟轲氏辟杨墨孟子辟去杨氏无君墨氏无父之教推明孔子之泽推演夫子垂世之泽以为万世不斩以此为万斯世相传不可斩绝者人谓孟氏功不在禹下于是人推尊之以谓孟子辟杨墨之功不减于神禹治水之功今周子启程氏兄弟以不传之妙今濓溪开二程以太极不传之蕴一回万古之光明回光明于万古既蚀之馀如日丽天有如皎日之在天将为百世之利泽漙利泽为百世无穷之儒宗如水行地有如水行之在地中其功盖在孔门之间矣濓溪之功盖居于孔门之间人见其书之约也人观通书四十章之简而不知其道之大也而不知是道之大无不寓此见其文之质也人见通书四十章文之古而不知其义之精也而不知义理之精粹无不在此见其言之淡也人见通书四十章言语之淡而不知其味之长也而不知意味之深长无不具此顾愚何足以知之如我之愚昩何足以知此然服膺有年矣但佩服于胸次有年于兹试举其一二语试举书中之一二言为同志者启予之益乎为同有志于学者开我所得之益可乎患人以发策决科虑世之人以对策决收科第荣身肥家掇取高官以荣其己以润其屋希世取宠为事也希望于权势取宠禄以为第一事也则曰则云志伊尹之所志伊姓尹名伊尹之心不在宠禄在于尧舜其君民患人以知识闻见为得而自画也恐人以知识之明闻见之卓以谓道止于此而自止不待价而自沽也如美玉不待善价而沽卖则曰则云学颜回之所学颜姓回名学颜之学不以贫窭动其心而不改其乐人有真能立伊尹之志人茍能真是卓立伊尹之所志修颜回之学者修颜子之所学然后知通书之言而后知通书四十章之语包括至大包罗众理实为至大而圣门之事业无穷矣而孔门事业施之无尽故此一卷书故此一卷四十章书皆发端以示人者尽发其端倪以昭示后人冝度越诸子冝超迈其他诸子直与易书诗春秋语孟同流行乎天下其功用实与周易尚书毛诗春秋论语孟子六经之书同行于万世而不泯是以叙而蔵之用叙其篇首珍而蔵焉遇天下之善士常待天下之称为善士者又尚论前修又能考论前哲而欲读其书者则传焉而思得其书而读者则以是传之无名公传序此篇康节自序其乐天知命不为虚名所挠康节先生
  夫无名者夫所谓无名者不可得而名也虽欲以名名之不可得也凡物有形则可器大凡天下之物有一形必具一用可器斯可名既具一用斯得一名然则如此斯人无体乎此人独无形体乎有形体则亦可名矣曰有体云亦有形体有体而无迹也但虽有形体而无迹可指何名之为斯人无用乎此人其无所用乎曰有用云亦有所用有用而无心者也但虽有用而无心于用何名之为夫有迹有心者夫有迹可指有心可窥斯可得而知也人皆得而知之此即可名无心无迹者无心可窥无迹可指虽鬼神亦不可得而知幽而鬼神亦不知之不可得而名既不可知则亦不可名况于人乎何况于人故其诗曰康节自言也故其诗云思虑未发此心之念虑未发即上文无心也鬼神莫知虽鬼神莫得而知不由乎我不在于己更由乎谁更属于何人能造万物者天地也造化万物者天地天地有形可得而名也能造天地者太极也造化天地者是道之为也是道无形不得而名故统言之曰太极太极即至极之义也太极者太极之为太极其可得而名乎虽冇至极之义而无形可见何自而名可得而知乎名且不可得而知故强名之曰太极不得已强名之谓太极太极者太极云者其无名之谓乎其殆不可名而名者虽谓之无名可也故尝自为之赞曰康节言自为己之赞云借尔面貌借尔以面貌之形假尔形骸假尔以肢体之身弄丸馀暇丸指先天圆图也循环一图无非阴阳消长之数康节一身会阴阳消长之理故云玩弄是图雍容无事闲往闲来以心会阴阳之理而闲来往于是图之中人告之以修福或人语之以修福之道对曰答曰未尝为不善我不曽为不善之事何必修人告之以禳灾或人语之以禳谢之道对曰答云未尝妄祭未尝非鬼而祭何必禳故其诗曰故我又有诗云祸如许免人须谄人之祸可以觊免则皆谄媚于神尔福若待求天可量福若可得而求则天道亦可量度又曰又有诗云中孚起信宁须祷中孚易卦名也中心诚信自足以感孚何事乎祷无妄生灾未易禳无妄亦易卦名也无自妄动天生灾祸则未易禳性喜饮酒自言其性最好嗜酒尝命之曰太和汤自名之谓太和汤以能使人满怀春也所饮不多饮之亦不至多微醺而罢微微之醉即止醺音熏不喜过醉不喜过饮则失之醉故其诗曰故又为诗云性喜饮酒天性喜酒饮酒喜微酡饮酒之时只喜微醉酡音沱饮未微酡饮酒未至于微醉口先吟哦口先吟哦诗篇吟哦不足遂浩歌吟咏之不足遂至浩然长歌浩歌不足可柰何浩然长歌之不足其柰此情何所寝之室睡卧之房谓之安乐窝窝蔵也以其宿蔵于安乐之地窝音涡不求过美不求过于华饰惟求冬燠夏凉惟欲于冬则煖于夏则凉遇有睡思则就枕遇睡兴来则就枕而睡故其诗曰故自为诗云墙高于肩筑墙其高过于肩室大于斗一室之大差胜于斗布被煖馀以布为被煖体之馀藜羮饱后以藜为羮一饱之后气吐胸中吐出胸中之气充塞宇宙浩然充满天地间其与人交其与人交接虽贱必洽虽至贱之人亦与之懽洽终身无甘旨终一身无美味之奉未尝作皱眉事然亦未尝浪皱双眉故人皆得其欢心故人人皆有欢爱之心见贵人见贵而有禄位者未尝兴奉未尝起敬奉之心见不善人见不有善行之人未尝急去未尝便趋而避之见善人见有善行之人未之知也已未知之未尝急合未尝急与之合故其诗曰又为诗云风月情怀情怀轩豁犹风月然浩无边岸江湖性气性气超逸如江湖然不可涯涘色斯其举人不知己见其色则举而远之翔而后至人之即已则回飞审视而后集无贱无贫无贱者无贫者无富无贵无富者无贵者无将无迎不将顺不逢迎无拘无忌不拘执不忌克闻人之谤未尝怒闻他人之毁我未尝加怒闻人之誉未尝喜间他人之誉已未尝加喜闻人言人之恶未尝和闻人言他人之恶处未尝和其言闻人言人之善闻人言他人之有善则就而和之则从而和其言又从而喜之又从而乐谈之故其诗曰故为诗云乐见善人喜见为善之人乐闻善事喜听为善之事乐道善言喜言为善之言乐行善意喜行为善之意闻人之恶闻他人之有恶如负芒刺如背负芒刃刺棘闻人之善闻他人之有善如佩兰蕙如佩带兰蕙之二香草家贫未尝馈于人家素贫未尝有馈献于人人馈之或他人有馈于己虽寡必受虽是不多亦必受之故其诗曰故为诗云窘未尝忧虽窘乏未尝致忧窘音谨饮不至醉虽饮酒不使至醉收天下春收天下春和之气归之肝肺尽归吾肝肺之中朝廷授之官朝廷与之以官亦不强免不强求免亦不强起不强求起晩有二子晚年方有二子教之以仁义训之以仁义之道授之以六经传之以六经之学举世尚虚谈举一世之间皆尚清议未尝挂一言而吾独无一清虚之语举世尚奇事举一世之间皆尚怪事未尝立异行而吾独无非僻之行故其诗曰故为诗云不佞禅伯不为美言以称禅师不䛕方士不为美言以颂方术之士不出户庭虽身常不出于户庭之间直游天地而此心直游于天地之外家素业儒家素来以儒为业口未尝不道儒言口未尝不称道儒者之言身未尝不行儒者之行身未尝不行儒者之故其诗曰行故为诗心无妄思云此心无妄所足无妄走思此足无轻所人无妄交动于人不妄其物无妄受交于物不妄其炎炎论之受以一世炎炎之势甘处其陋而论而我独甘处于卑陋绰绰言之似若可愧以胸襟义理绰绰无出其右然有馀裕言之无羲轩之书人出于我之右伏羲黄帝未尝去手之书轩辕氏黄尧舜之谈帝也未尝停披于手未尝虚口尧舜相授危微当中和天精一之语未尝绝同乐易友吟于口当天气中吟自在诗和之时同乐道平易饮欢喜酒之友诗吟自在无所百年升平作为酒饮欢喜陶陶自乐自历四朝不为不偶不见兵革百年七十康彊之内晏然太平不为不为不夀不遇其时将及此其无名公之行乎七十而筋力康壮不为故自号曰无名公不得其夀习乡饮酒仪序此皆无名公之行如此故以自号此勉斋黄先生
  请宾介篇论乡饮酒之礼教民相陈器馔亲相睦之道介献宾介宾之辅也主人请宾及其献僎介陈其器皿食馔主人酌酒以旅酬燕献宾及其介僎主之辅六者礼之大节也也又酌酒献其僎僎登降辞受音遵旅序也以次序礼之文也相酬酢而燕此为鼎俎笾豆礼之大节目者有六礼之器也一升一降取以为器也脯醢脊胁脯腊也醢肉酱也脊胁肉之有礼之用也骨者乃燕礼所资以为此观礼者所共知也用也观此礼者见而其数易知知也其节自为其义难知也易知其义则深而乡饮难知乡饮酒教亲睦也之礼教人相亲而乡闾亲睦和睦乡里之人相亲陵犯争讼之风息矣而和睦则争陵卑下犯上争竞之习夫礼主于敬自然消弭礼敬胜则乖以敬为本过于乖则离敬则乖异乖异则圣人制礼离而不合古先圣人必济之以和制为典礼以和而济其和胜则渎敬之太过过于和则渎则慢必至䙝渎䙝渎则圣人制礼慢而不恭古先圣人必济之以敬制为典礼以敬而济始之以礼教敬也其和之太过首示之以礼典终之以乐教和也是教民以此敬也终示之以拜至乐歌是教民以拜洗此和也宾至而主拜既拜之主洗爵而宾敬之至也拜之饮尽而宾请安又拜之请坐此为至爵乐无算敬之极请安燕请升和之至也坐修爵与举乐敬而和无算数此为礼之大义也和乐之极教敬此所以亲睦乡闾而和乐此为礼之大者而息陵犯争讼之风也所以能使乡闾相亲而和睦降洗降盥而相陵犯 相争讼之习洁也由是止息辞盥辞洗降而浣器降而浣手逊也盥音管取父坐子立其洁也辞其浣器浣孝也手之礼致其谦也老者坐上父坐于上子则少者立于下侍立于旁此教人以弟也此教人以弟之事饮食必祭一饮一食必祭乎祖不忘本也不敢忘其先也酬赏不举酬赏之礼唯宾主为备至于介僎则省不尽人之忠也不尽人劝酬之忠也序宾以贤次序于宾必推其贤贵徳也重其有徳者也序坐以齿次序其坐必尊其年贵长也重其长上者也序僎以爵次序于僎必尊其爵贵贵也重其贵者也工歌必献下而乐工笙歌之人亦酌酒而献不忘功也不忘其劳也美及沃洗乂降而涤濯之人亦酌酒以宴之不忘贱也不遗其贱者也歌关雎葛覃卷耳三诗皆颂后妃之徳乐歌此诗齐家之义著矣则齐家之道于此昭著一饮一食饮食之顷一拜一坐拜坐之间一揖一降揖降之际无非教也莫非礼之教通于义者若因此而通晓其义又非但可以亲睦乡闾而已也不止使乡闾之人相亲相睦而已天理得礼者天理之节文通此礼即全此天理也人心正天理有诸身则人心自无不正无所施而不可也殆将无所施设而不可圣人著为礼以教人古先圣人著为礼典以教后世之人凡为乡人者凡为乡里之人皆知此义焉无不知此义此成周之世此周成王之时所以人人皆有士君子之行也无人不有贤人君子之徳也礼废乐坠礼既废缺乐又坠失乡人之群饮者未尝废乡之群聚而饮者则未尝亡丰饮食厚其食馈侈供帐华其帐饰悦声伎喜淫哇之声事俳优之伎恣嚾嗷縦其讙哗教侈也是教之以奢侈也诲淫也是训之以淫乱也恣欲也是恣骋其欲心也无非所以败人心者也皆是败坏人之心术此后世之士大夫此后世之为士大夫者曽古之服勤于畎亩之不若也曽不如古之农民服力田亩者虽不讲明是礼遇亲孝遇长弟而反不失于是礼也然则如此是礼也此乡饮酒之礼虽不行于今之世虽未能即行于今之时学士大夫之存志于古者茍有为学之士大夫有志于古之礼其可不思所以讲明而肄习之欤独可不讲明此礼而学习此礼耶
  送许太博入幕序此篇论宇宙中间只一阴阳老少分而为四象天地之造化人之情性无不由此也
  天地之间天地中间一阴一阳静阴动阳两仪立焉是生两仪阴阳有老少太阳太阴少阳少阴四象生焉是生四象形而上者谓之道形而上者乃阴阳之理故谓之道形而下者谓之器形而下者乃阴阳之用故谓之器语大言其广大之体天下莫能载举天下之大莫之能载语小言其精微之妙天下莫能破虽天下至微之物莫之能破皆不出是四者而已皆不外乎阴阳之理人之一身人之有此一身仁礼为阳仁配元礼配亨皆冇发达之象故为阳义智为阴义配利智配贞皆有凝肃之象故为阴两仪也是即两仪也仁为木仁主春故为木礼为火礼主夏故为火义为金金主秋故为金智为水水主冬故为水四象也是即四象也形而上者也则皆形而上之理也肝心为阳心与肝属阳肾肺为阴肾与肺属阴两仪也亦两仪也肝为木肝属于木心为火心属于火肺为金肺属于金肾为水肾属于水四象也亦四象也形而下者也皆形于下之用也耳目口鼻之分一身耳目口鼻四者之分少长老死之变曰少曰长曰老曰死之变喜怒哀乐之感喜怒哀乐四者之相感恻隐羞恶辞逊是非之情四端发见之情与夫五常百行五常之理百行之懿未有出四者之外也皆不能出是四者之外语大言其大则天地日月四时鬼神则天地之大日月之明四时之运行鬼神之吉凶不能违也不能外乎此理语小言其小则一草一木则一草之细一木之微无不具也莫不毕备四者之妙此四者之妙其渊深广大如此幽而深浩而博若此人之所以与天地并立而无间者人之一身中天地并立而为三才无所间者于此器之中于此身之中具此道也全得此理格物致知穷物理之极以极吾心之知穷此道也所以穷究此道存诚居敬存此实理守之以敬守此道也所以固守此道无以穷之茍不能穷此道则罔然无所见则昩昩而无所觉无以守之苟不能守此道则茫然无所得则茫茫而无所有虽具人之形形虽人之形无以自别其与草木禽兽不远矣其与顽冥不灵之草木有生无知之禽兽不相远矣世教不明世之教学不明学者知之而未必求学者虽知此而不能求此求而未必熟虽知求之亦未至于熟不至于熟茍其不熟犹无见无得也亦犹罔然无所见茫然无所得者也至于熟茍至于熟则动容周旋举动容貌周旋之顷无适而非四者之用也无往而非此四者之妙用古之君子古之人所以自彊不息所以奋然自强无有止息亦将求以熟之也亦将以精熟乎此许君一日许姓也君称之也其一日相与语康节先生之学相同讲论尧夫数学有感于数之起于四者因论其数之起于四而有感予因极言之予于是乎极论其理以谂许君以告许君谂音审且以自警云因以此自警省焉






  性理群书句解卷六

本作品在全世界都属于公有领域,因为作者逝世已经超过100年,并且于1929年1月1日之前出版。

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