爲據中華書局呈請關於十進計數法，萬以上不用億兆兩字等情，應暫予照准一案，令仰轉飭各書坊遵照由 (民國20年教育部訓令)

爲據中華書局呈請關於十進計數法，萬以上不用億兆兩字等情，應暫予照准一案，令仰轉飭各書坊遵照由
作者：中華民國教育部　中華民國
1931年6月4日

原文電子版見政府公報資訊網。後續見《抄發國民參政會建議確定數位以萬萬為億案令仰注意並轉飭注意由 (民國33年國民政府訓令)》。參考《全國度量衡局擬定之「大數命名標準草案」案》。

教育部訓令　第九二八號　二十年六月四日

令各省市教育廳局

爲據中華書局呈請關於十進計數法，萬以上不用億兆兩字等情，應暫予照准一案，令仰轉飭各書坊遵照由

案據中華書局呈稱：

　　竊查中外十進計數法，在千以上之數目分節法，向不相同。中國分節法有二：其一．以十萬爲億，以百萬（卽十億）爲兆，似以個．十．百．千．萬．億．兆．等七位一位爲一節；其二．以萬萬爲億，萬億爲兆，其計算爲個．十．百．千．萬．十萬．百萬．千萬．億．十億．百億．千億．兆．十兆．百兆．千兆．以四位爲一節。世界通行之分節法，則以三位爲一節，至千而一易，故以萬爲十千，而百萬則另定一名爲Million，十萬萬爲Billion。現我國書籍中，關於千萬以上之數，往往有用億兆等名者，此所謂「億」，究指十萬言，抑指萬萬言；所謂「兆」，究指百萬言，抑指萬億言，均屬無從確定。今若採用七位一節制，則兆以上須另定一名，雖原有一「秭」字，而久已不見採用，似嫌生澀；若採用四位一節制，則雖屬整齊劃一，而與世界通行之三位一節制，不甚符合。今官廳會計統計之數字，均已一律採用三位一節制，而通常文字上，甚至學校之教科書內，仍有用億兆等名者。用數本欲求其確實而無游移，今一用「億」「兆」等字，則反增其不確實，實大悖數字之作用。屬局有鑒於此，此後編輯書籍，擬將有歧義之「億」「兆」兩字，捨去不用，所有萬以上之數目，卽在萬字以上，累冠數字：如十萬．百萬．千萬．萬萬．十萬萬………等；雖覺稍嫌累贅，而表示數目之計算，似較確實。惟是事關定製，屬局未敢擅專，是否有當？謹請鈞部鑒奪！如蒙認爲可行，則應否頒示全國以昭劃一之處，胥請藎裁；否則，擬請鈞部核示一種辦法，以資遵循。所有十進計數法，萬以上不用億．兆兩字，卽在萬字上冠用數字等緣由，是否可行，謹特呈請鈞部鑒核，批示祗遵。

等情；據此，除以「查關於十進計數法，所請萬以上擬不用億兆兩字，卽在萬字上冠用數字一節，不爲無見，在計數名詞未確定前，應暫予照准；至該局發行之各教科書中，如有已經採用億兆兩字者，應一律於再版時，遵據修正。除通令遵照，以昭劃一外，仰卽知照！」等語批示外，合行令仰轉飭該省各書坊遵照！此令。