中文拉丁化课本/带声韵母的发音

复合韵母的发音 中文拉丁化课本
Zhungwen Latinxua Koben

带声韵母的发音
作者:许中 Xy Zhung
1938年
转音法·一句话的分析·怎样写成音段

国外文化界对于新文字运动的意见

我是日本人,我学了汉字二十年以上的时间,在目 前我还不能用汉字来写作,也不能用这种文字来会话; 从这些事实看来,中国的拉丁化文字运动,对于中日文 化交换上,我可断言,是有极深刻的意义的;还有,为 了中国本身的文化发展,拉丁化文字的普及运动,又是 减轻智识份子的负担和使文化自身作本质上进展的有力 的工具。

——秋田雨雀

拉丁化是东方伟大的革命!

——伊里奇

第五课 带声韵母的发音

拉丁化里面,除去了六个单韵母和十四个复合韵母外, 还有很多种韵母,都在末尾拖着鼻音(鼻音就是用“n”和“ng” 二个字母代表的)所以,在写的时候,也要在后面跟着鼻音 字母,这一类韵母后面和鼻音所结合的声音,就叫做带声韵 母。这类声音在北方人的话里面,共有十五种,所以我们就 有十五个带声韵母,下面就是带声韵母的总表。

带声韵母 注音符号 方块字 比方
a+n=【an】 nankan(难看)
a+ng=【ang】 angzang(肮脏)
e+n=【en】 genben(根本)
e+ng=【eng】 zhenzheng(真正)
i+an=【ian】 ㄧㄢ ciantian(前天)
i+ang=【iang】 ㄧㄤ laoniang(老娘)
u+an=【uan】 ㄨㄢ luanci-bazao(乱七八糟)
u+ang=【uang】 ㄨㄤ guangsian(光线)
y+an=【yan】 ㄩㄢ cyanti(全体)
i+(e)n=【in】 ㄧㄣ rhenmin(人民)
i+(e)ng=【ing】 ㄧㄥ mingling(命令)
u+(e)n=【un】 ㄨㄣ kunlunshan(昆仑山)
u+(e)ng=【ung】 ㄨㄥ gung-nung(工农)
y+(e)n=【yn】 ㄩㄣ synbu(巡捕)
y+(e)ng=【yng】 ㄩㄥ ynggan(勇敢)
  1. 表格里的【i+(e)n=in】是说明“in”这个带声韵母, 事实上已经生写了一个韵母“e”,别的情形可照此类推。
  2. 关于“en”和“eng”以及“in”和“ing”二组的发音和用法 ,在南方人学习的时候,普遍地感觉到困难,唯一的办法是 教师多念几遍,自己多看新文字书报和多写。主要的办法还 是后面一种。这是必须下一翻死功夫下去的,同时,可以随 时参考本书附录三的“en”和“eng”以及“in”和“ing”的对照表
  3. 十五个带声韵母必须多多练习而熟记之!

练习四

  1. 分别下面各组的发音,并用相当的方块字写出来。 (在带声韵母里,an–ang,en–eng,ian–iang, uan–uang,gin–ing,un–ung,yn–yng各组的发音, 各各不同,在读书和写字的时候,必须分别清楚)
    an–ang:
    (a) dansh, dangsh (b) dansin, dangsin,
    (c) fandung, fangdung (ch) zhankai, zhangkai
    en–eng:
    (a) zaochen, zaocheng (b) zhendi, zhengcy
    (c) ni sing Chen, ta sing Cheng,
    ian–iang:
    (a) laonian, laoniang (b) Chaosian, zaosiang,
    (c) cianbi, ciangbi
    uanuang:
    (a) kuanz, kuangz (b) guanli, guangsian,
    ining:
    (a) shulin, mingling (b) zinlai, anzing
    unung:
    (a) nungcun cunglai (b) zunshou, zungsh
  2. 默写十五个带声韵母。
  3. 教师找一篇简单的拉丁化的文章,或者把本书附录二的
    读物,领导了学生同看。
  4. 我在北平的时候,学过二年中国文字,虽曾学会 了三百个汉文方块字,但在我看来,这三百字有很多 是相同的,不易辨认,现在也差不多忘记光了。我不 喜欢方块字,我希望拉丁化的中文,早早实现!