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維基別庫已倒站，所以不能再移交文本。兩岸四地屬公有領域，但通常因爲1996年1月1日，作品版權在原作地尚未過期進入公有領域，所以美國足以有URAA版權爭議時，依據維基媒體基金會的有限例外，為了盡量避免版權妄想以及不傷害新手，此地可能使用{{Not-PD-US-old}}或者{{Not-PD-US-anon}}有條件消極容忍，改由維基媒體基金會收到可信的版權投訴時，被動處理。維基別庫2018年1月大量排除不捐款的管理員，因而不再有中文管理員時，转交作品甚難，改成被動，敬請見諒。

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說明：想要請求恢復被刪除頁面，請在删除讨论§恢復請求提出。歡迎每年12月下旬提出版權不久在新年失效者，但請管理員在西十二區踏入新年，再行恢復，就是2022-01-01T00:00-12:00 = 2022-01-01T07:00-05:00 = 2022-01-01T12:00Z = 2022-01-01T20:00+08:00，避免太早恢復不利時區偏西用戶。

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2022年编辑

4月编辑

稍微搜索了下，这是美国在台协会的官方译文。--Beta Lohman（留言） 2022年4月26日 (二) 22:29 (UTC)
參考Wikisource:版權討論/存檔/2021年#7月中美利坚合众国宪法項，如果能發現美國國務院作品，能更好保留。 Zhxy 519（留言） 2022年4月29日 (五) 02:15 (UTC)
国务院应该不太可能提供直接中译版。--Beta Lohman（留言） 2022年5月1日 (日) 05:27 (UTC)

中华人民共和国对于国家机关出版的考试题的定义是机关行政性文件，与政府工作年度报告是一个等级的，高考题和中考题也是同理。如果是个人独创的模拟题，可以忽略。Assifbus（留言） 2022年4月19日 (二) 02:59 (UTC)

我還真不知道。既然如此請出示相關法律規定。 Zhxy 519（留言） 2022年4月19日 (二) 13:37 (UTC)
  • (：)回應:相关法律规定还真没有，不过这的确是一个惯例。我认为应该看相关试题的发布主体单位，以此来判定，考试真题是各个地方的教育局，教育厅或中国教育部等国家单位出的，应当被视为政府公文类文件。Assifbus（留言） 2022年4月21日 (四) 08:01 (UTC)
    • 文件出自行政机关并不等于存在行政性质。考虑到考试试题不具备广泛宣传的需求，本人略微倾向于认为不符合著作权法第五条的设立初衷。建议查有无类似判决。 --达师 - 370 - 608 2022年4月21日 (四) 12:42 (UTC)
  • 另，应注出处，试卷的最大问题是内容通常来自考试人员转述，其文本可靠性有很大疑问。 --达师 - 370 - 608 2022年4月21日 (四) 12:43 (UTC)
  已刪除。 没有相关法律规定证明属于公有领域 Midleading（留言） 2022年5月27日 (五) 16:16 (UTC)
  • 蔣夫人發表給廖承志公開信 宋美齡作品版權尚未過期。--Midleading（留言） 2022年4月23日 (六) 11:10 (UTC)
    該文載於《中央日報》，其刊載未主張「不許轉載、公開播送或公開傳輸」。故主張中華民國著作權法第61條：「揭載於新聞紙、雜誌或網路上有關政治、經濟或社會上時事問題之論述，得由其他新聞紙、雜誌轉載或由廣播或電視公開播送，或於網路上公開傳輸。但經註明不許轉載、公開播送或公開傳輸者，不在此限。」並第65條第2項重製之合理使用。 Ashlike（留言） 2022年4月23日 (六) 14:40 (UTC)
    維基文庫不接受合理使用作品，只能接受自由版權或無版權的作品。--Midleading（留言） 2022年4月23日 (六) 15:11 (UTC)
    User: Ashlike提到的合理使用，范围和美国的fair use不同，可能需要修改一下維基文庫不接受合理使用作品这个链接内的文字。-- Zy26（留言） 2022年5月20日 (五) 13:54 (UTC)
    若该文字属于“公務員於職務上草擬之文告、講稿、新聞稿及其他文書”，则“不得為著作權之標的”，仍可保留。-- Zy26（留言） 2022年5月20日 (五) 13:55 (UTC)
  • 君之代之另一文言文版本一节的内容，译者不明，很可能受保护。--Teetrition（留言） 2022年4月26日 (二) 16:11 (UTC)
    好像是台湾版的，参见w:國歌少年。-- Zy26（留言） 2022年5月18日 (三) 14:44 (UTC)
    @Zy26：感谢回复。您提到的维基百科词条中的对应段落的原文来源于其参考文献[6]，译文不知是否来源于参考文献[5]，但无论如何当前并未见该版译文版权已过期或其他属于公有领域之证据。稳妥起见似乎应当移去该版译文。 Teetrition（留言） 2022年5月19日 (四) 12:09 (UTC)
    这个更改[1]已经有10多年了，好像一直也没有人有意见。稳妥起见的话，最好能联系上 @Fj217或者其他知道来源的编者，问问出处。若长时间联系不上这位贡献者，到时再讨论删除也不迟。-- Zy26（留言） 2022年5月20日 (五) 13:50 (UTC)

5月编辑

  • 台灣民眾黨章程，未見版權釋出。--Zhxy 519（留言） 2022年5月4日 (三) 03:11 (UTC)
    (×)删除。 沈澄心✉ 2022年5月4日 (三) 04:24 (UTC)
    (×)删除。 Yinyue200（留言） 2022年5月4日 (三) 06:09 (UTC)
  • (：)回應:依據著作權法第 62 條：政治或宗教上之公開演說、裁判程序及中央或地方機關之公開陳述，任何人得利用之。Yu tptw（留言） 2022年5月4日 (三) 14:24 (UTC)
  • (○)保留:該條目屬著作權法第 65 條第1項所保障之合理使用。Yu tptw（留言） 2022年5月4日 (三) 14:24 (UTC)
    您好，本地不接受合理使用，請參見Wikisource:版权信息。 银色雪莉（留言） 2022年5月4日 (三) 12:28 (UTC)

政治或宗教上之公開演說、裁判程序及中央或地方機關之公開陳述

  • (：)回應:著作權法第62條規定：「政治或宗教上之公開演說、裁判程序及中央或地方機關之公開陳述，任何人得利用之。但專就特定人之演說或陳述，編輯成編輯著作者，應經著作財產權人之同意。」這主要是因應政治、宗教、裁判程序、政府機關的公開陳述，都與人民知的權利有關，都是確保人民憲法所保障權利的重要手段，因此，著作權法第62條規定是「任何人得利用之」，是所有合理使用規定中最寬鬆的一條規定。既然條文是寫「任何人得利用之」，自然也包括在網路上的轉載利用，因此，像是判決內容全文照登、政府機關的新聞稿、政治人物的演說的影音檔案等，都可以自由轉載利用。但是，要注意不能製作某某人的演講專輯這類的網站，以避免產生爭議。
    資料來源：經濟部 智慧財產局
    https://www.csu.edu.tw/wSite/ct?xItem=94197&ctNode=14259&mp=perty&idPath=14184_14259

Yu tptw（留言） 2022年5月4日 (三) 14:38 (UTC)

  • (○)保留：任何人得利用之，自然也包括在網路上的轉載利用。Borueichen（留言） 2022年5月4日 (三) 12:44 (UTC)
    以上兩位朋友好，在下並非不清楚合理使用的定義與其在各地的法律規定，而是想向您解釋本地方針如此——閣下不妨也可以參看一下其他語種維基文庫（例如英語）的版權政策，也是有類似規定的，並非中文文庫別出心裁；兩位也可以閱讀Wikisource:版权信息內文，進一步了解本地版權相關方針指引，祝編安。--银色雪莉（留言） 2022年5月4日 (三) 12:51 (UTC)
  已刪除。--Midleading（留言） 2022年5月16日 (一) 09:35 (UTC)
还能看见，是不是忘操作了？--Zy26（留言） 2022年5月17日 (二) 03:26 (UTC)
已重定向至1927年之公有領域作品。 --Midleading（留言） 2022年5月17日 (二) 03:59 (UTC)
  • 有些人認爲《瀋館錄》是1934年發表時，美國對較短期間規則的不接受性使得本作品在美國仍然足以認爲有版權到發表95年以後，年底截止，也就是2030年1月1日美國進入公有領域。但是同時咋們又不知道《瀋館錄》的作者，所以可以算是匿名或佚名作者。那麽他的版權到發表80年以後，年底截止。如果如此，那麽他的版權就已經是公有領域裏。你們認爲呢？Blahhmosh（留言） 2022年5月7日 (六) 00:03 (UTC)
    我认为您对版权的理解有可能为真，若没有其他人有相反意见，可以标注公有领域。-- Zy26（留言） 2022年5月17日 (二) 03:24 (UTC)
  • 《申報》1949年5月27日停刊。因此，是不是《申報》全部報紙屬於公有領域或者屬於消極狀態？Blahhmosh（留言） 2022年5月18日 (三) 23:42 (UTC)
    版权不看报纸，看单篇文章的作者，以上。申报不需要单独评估其版权问题，阁下在收录申报的文章时应以单篇文章进行收录，收录时可以在各单篇文章中的“from”参数内添加“申报”。 银色雪莉（留言） 2022年5月19日 (四) 02:12 (UTC)
  • 史蹟勘考復刊第一號 无自由版权授权资讯 --Midleading（留言） 2022年5月20日 (五) 08:57 (UTC)
    • 這個稍微hold一下，會走驗證程序。這是成大歷史系的專案。只是同學試傳太衝動了。--Reke（留言） 2022年5月20日 (五) 09:13 (UTC)
    • 補充：潛行，前行。在新冠肺炎疫情中，我們重新出發！這篇也是。--Reke（留言） 2022年5月20日 (五) 11:15 (UTC)
    • 已受理其授權，以下文章皆為以cc-by-sa 4.0授權釋出，而未有在下方提及之文章即表示尚未走驗證程序：
      • 潛行，前行。在新冠肺炎疫情中，我們重新出發！
      • 日本殖民政策對臺灣山村地區的影響：龍崎及田寮為事例
      • 高雄田寮地區的經濟生活初探── 以竹製品為例
      • 從化外之地到國土保護區：田寮百年的產業變遷
      • 國民中學校園生活圖像記憶之變革── 以田寮國中畢業紀念冊為例（1971-2014 ）
      • 鹽水史蹟勘考11．21
      • 田寮國小學生流動研究（1971-2002 ）
      • 田寮「南北」之研究：以1950 年代前後田寮鄉區域整理為例
      • 從田寮地區有應公論抗清與抗日運動── 以龍鳳寺為例
      • 田寮在地信仰的建立── 以秀峯寺連奶夫人為例
--SCP-2000（留言） 2022年5月27日 (五) 16:07 (UTC)
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